謝靜

現(xiàn)代教學(xué)中，PPT已經(jīng)成為重要的輔助教學(xué)手段。利用教學(xué)PPT和多媒體設(shè)備，教師可以將抽象的概念和理論以形象的、易于接受的形式展現(xiàn)給學(xué)生，以獲得最佳的教學(xué)效果。因此制作出好的PPT課件，可以大大提高教學(xué)質(zhì)量。

Microsoft Office PowerPoint是微軟公司的演示文稿軟件，簡(jiǎn)稱PPT。用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來(lái)，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中?，F(xiàn)代教學(xué)中，PPT已經(jīng)成為重要的輔助教學(xué)手段，如何做出好的教學(xué)PPT呢？我們可以從以下幾個(gè)方面著手：

版式

版式設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)人員根據(jù)設(shè)計(jì)主題和視覺(jué)需求，在預(yù)先設(shè)定的有限版面內(nèi)，運(yùn)用造型要素和形式原則，根據(jù)特定主題與內(nèi)容的需要，將文字、圖片及色彩等視覺(jué)傳達(dá)信息要素，進(jìn)行有組織、有目的的組合排列的設(shè)計(jì)行為與過(guò)程。PPT的版式設(shè)計(jì)原則主要體現(xiàn)在統(tǒng)一與變化兩個(gè)方面。統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)各個(gè)元素之間的一致性，變化則強(qiáng)調(diào)各個(gè)元素之間的差異性。只有統(tǒng)一會(huì)產(chǎn)生單調(diào)的感覺(jué)，變化太多又會(huì)產(chǎn)生混亂的感覺(jué)，所以平衡兩者的關(guān)系非常重要。

在制作教學(xué)PPT時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)頁(yè)面上有很多的文字或圖形，統(tǒng)一的辦法就是分組和分區(qū)。例如將相關(guān)的內(nèi)容組織在一起，用方框分割版面，給文字加色塊等。

有時(shí)統(tǒng)一的字體和規(guī)整的排版會(huì)顯得單調(diào)，適當(dāng)?shù)脑黾訉?duì)比可以突出重點(diǎn)，例如在需要加強(qiáng)的文字上使用點(diǎn)綴色，另外還可以變化文字字體、大小、顏色、粗細(xì)等等。

文字

PPT的文字的主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是文字的數(shù)量，一是文字的風(fēng)格。

很多老師喜歡將大量的文字呈現(xiàn)在PPT上，使內(nèi)容盡量詳盡?？墒敲鎸?duì)黑壓壓的、密密麻麻的文字，學(xué)生根本就看不清楚，也找不到焦點(diǎn)。改變這種局面最好的辦法就是減少文字，突出重點(diǎn)。這就需要老師熟悉講授的內(nèi)容，將其總結(jié)精煉為較短的句子，甚至是短語(yǔ)等。

文字的風(fēng)格常常由字體、粗細(xì)、色彩等表現(xiàn)出來(lái)。字體有很多，宋體是常用的襯線字體，優(yōu)雅、復(fù)古、正式；黑體是常用的無(wú)襯線字體，現(xiàn)代、簡(jiǎn)潔、大方。常用的字體還有擁有中國(guó)古典氣質(zhì)的隸書(shū)，具有濃濃的人情味的波普字體等。粗體，強(qiáng)勁有力；細(xì)體，柔美淡雅。不同的字體、粗細(xì)會(huì)呈現(xiàn)出不同的氣質(zhì)，教師可以根據(jù)內(nèi)容需要選擇適合的文字。

圖片

我們生活在一個(gè)浮躁的社會(huì)中，大部分人都不愿意去閱讀大段大段的文字。我們的閱讀逐漸轉(zhuǎn)向簡(jiǎn)單化、有趣化和生動(dòng)化。這時(shí)使用合適的圖片就能夠?yàn)榻虒W(xué)起到如虎添翼的作用。適合的圖形，在教學(xué)中好處顯而易見(jiàn)：傳遞信息直接有力、生動(dòng)準(zhǔn)確，易識(shí)別和記憶，可以超越國(guó)家和民族之間的語(yǔ)言障礙。

例如有時(shí)我們會(huì)碰到一些抽象的概念或具體的事物，用語(yǔ)言很難表達(dá)清楚和準(zhǔn)確，那么使用合適的圖片就可以將抽象的語(yǔ)言用視覺(jué)化的方式輕松地表現(xiàn)出來(lái)，也就是我們常說(shuō)的圖解力。

另外選擇合適的圖片也是制作PPT時(shí)的關(guān)鍵，可以采用形象聯(lián)想和意象聯(lián)想的方法尋找內(nèi)涵符合的圖片。所謂形象聯(lián)想就是由一種物象的造型而引發(fā)的對(duì)與之相似的形態(tài)的物象聯(lián)想。例如講到圓，就可以聯(lián)想到車輪、光盤、足球、西瓜等形態(tài)似圓的形態(tài)。而意象聯(lián)想是把表面不相干的事物，拋開(kāi)它們的外形表層，通過(guò)它們之間某種本質(zhì)上的共性而引發(fā)的聯(lián)想，源于人的理性認(rèn)識(shí)。例如講到圓，也可以聯(lián)想到團(tuán)圓、輪回、旋轉(zhuǎn)等圖形，這些圖形如同文學(xué)上使用的比喻，解釋圓的特征更加深入和生動(dòng)。

配色

配色是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，我們并不需要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)研究配色，只要知道怎么為PPT選擇適合的色彩和色調(diào)就可以了。

色彩的選擇包含主色、輔色和點(diǎn)綴色的選擇。主色可以決定整個(gè)版面的風(fēng)格，是版面中面積最大、最突出的顏色。輔色的功能在于幫助主色建立更完整的形象，去掉它，畫(huà)面不完整，有了它，主色更顯優(yōu)勢(shì)。一般說(shuō)來(lái)，同色系和鄰近色的相容性很好，搭配效果非常和諧，可以豐富主色調(diào)的細(xì)節(jié)層次，作為輔色很合適。而互補(bǔ)色、對(duì)比色和分裂互補(bǔ)色之間的差異明顯，一般可用于點(diǎn)綴色。

色調(diào)兼顧了明度與純度，有明色調(diào)、暗色調(diào)、華麗色調(diào)、樸素色調(diào)等。明色調(diào)在原色中混入了白色，傳達(dá)出干凈、清涼的感覺(jué)；暗色調(diào)混入了黑色或低明度的顏色，給人以嚴(yán)肅、沉重的感覺(jué)，顯得平和、厚重；華麗色調(diào)基本上是使用純色，給人以生動(dòng)、輕快、健康、強(qiáng)烈的感受；樸素色調(diào)中混入了灰色，具有樸素、安定的感覺(jué)。教學(xué)內(nèi)容有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、明快的要求，所以明色調(diào)和華麗色調(diào)是首選。

結(jié)語(yǔ)

以上是本人在教學(xué)PPT制作中的一點(diǎn)簡(jiǎn)單的思考與總結(jié)，還在不斷地努力與提高中，并積極的提高教學(xué)效果。

（作者單位：重慶理工大學(xué)車輛工程學(xué)院）