林琳

一年前的夏天，在飛往以色列的飛機(jī)上，我寫下這樣一段話：

在這短暫的逃離中，不停地?fù)焓靶∈影?。遠(yuǎn)方的國(guó)度充滿著未知，或許會(huì)找到填補(bǔ)我天空的彩石。

熱愛科學(xué)的老教授

“這絕不會(huì)有危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)嘗試2000多次了?！崩辖淌诘恼Z(yǔ)氣很淡定，可當(dāng)他把燃燒的紙團(tuán)塞進(jìn)嘴巴的時(shí)候，我似乎聽到自己眼鏡碎掉的聲音。我從沒(méi)見過(guò)這樣講課的老師，他不斷地把一次性手套當(dāng)氣球吹，然后拿到你耳邊，讓它炸掉！

短短的兩個(gè)小時(shí)，他為我們表演了吹火雜技，演示了火焰反應(yīng)、升華凈化、尖端放電……還來(lái)到戶外發(fā)射了火箭模型。到達(dá)以色列的第一節(jié)課，傳說(shuō)中的科學(xué)牛人就這樣出現(xiàn)在我們面前。

“我愛這些，科學(xué)讓我著迷，她是真正的藝術(shù)?！笔谡n快結(jié)束時(shí)，老教授微笑著說(shuō)。

在以色列的十多天里，這樣的熱愛一點(diǎn)點(diǎn)感染著我。

坦然面對(duì)挫折

在以色列，我們見到了許多領(lǐng)域的科學(xué)家，他們?cè)诿枋鲎约旱难芯拷?jīng)歷時(shí)，從不諱言曾遭遇的挫折。提及失敗，他們似乎都很平靜，能夠坦然面對(duì)。

在基布茲農(nóng)場(chǎng)，我們四個(gè)女生分為一組，嘗試制作生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，但在實(shí)驗(yàn)開始后就遇到了麻煩：我們拿到的半成品木料粗糙不平，存在問(wèn)題?？粗渌〗M順風(fēng)順?biāo)?，我們四個(gè)人都很著急，但是沒(méi)有人放棄。我們瞪大了眼睛，拿起錘子和螺絲刀，將有問(wèn)題的部分一一修正，再繼續(xù)我們的組裝。

或許是我們的表情和動(dòng)作太過(guò)強(qiáng)悍，以色列指導(dǎo)老師十分驚訝——原來(lái)中國(guó)女孩在面對(duì)艱難工作時(shí)，是那么無(wú)畏、聰明、干練。

采集浮游生物樣品，喂養(yǎng)奶牛和擠奶，設(shè)計(jì)3D打印作品……我們一次次地實(shí)踐，一次次急得想咬人，也一次次地感受到團(tuán)隊(duì)的力量。

我漸漸變得更加自信，期待嘗試更新鮮的事物。也許唯有行動(dòng)，才能讓目標(biāo)越來(lái)越近。

青年要做出改變

“θ是咬舌發(fā)出的音，可你們發(fā)音時(shí)并不注意，所以念出來(lái)的Thanks總是錯(cuò)的?！甭眯兄校陨袑?dǎo)游依菲特不斷糾正我們的發(fā)音，“你們都還小，是要做出改變的一代，所以許多細(xì)節(jié)都要注意?！?/p>

這天晚上，我反復(fù)思考著依菲特的話。

以色列人素以注重教育和創(chuàng)新聞名，在他們眼中，“做出改變”應(yīng)該是青年人最重要的使命。所以，創(chuàng)新有著永恒的價(jià)值。對(duì)于發(fā)音這一細(xì)節(jié)的重視，體現(xiàn)了猶太人骨子里的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。

分別的時(shí)候，依菲特說(shuō)，希望我們能成為中以交流的使者，給予以色列更多的理解和支持：“這個(gè)國(guó)家，真的需要很多人的支持?！?/p>

十多天來(lái)，我所見到的以色列人，一直把自己和國(guó)家緊緊聯(lián)系著，他們愛國(guó)，愛得真切動(dòng)人。

相伴而行，遠(yuǎn)方也近

我們的住處是幾間簡(jiǎn)單別致的白色屋子，屋子中央有一個(gè)小廣場(chǎng)。到了晚上，我和隊(duì)友就坐在廣場(chǎng)邊，聊人生聊未來(lái)聊理想。雖然才結(jié)識(shí)不久，卻親密得像左右手，分享著你的吃的我的玩的。

孫奕鋮和雨奇問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，并滿臉興奮地為我做了規(guī)劃。如果我再不勇敢追求，似乎都對(duì)不住他們滿滿的支持。

地中海的天空，有著深邃而沉靜的藍(lán)色，沙漠的遼闊讓藍(lán)天顯得很低，似乎只要伸出手，就能觸到它的純凈，到達(dá)天堂。

在這純凈的藍(lán)天下，我找到了心中的五彩石，更感受到了暖暖的陽(yáng)光……