安徽　萬斌

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小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)期末自測題

安徽萬斌

一、請(qǐng)讀拼音，將字、詞規(guī)范地寫在括號(hào)里。（7分，其中書寫認(rèn)真1分）

二、根據(jù)拼音在括號(hào)里填上漢字。（3分）

三、用“√”在括號(hào)里標(biāo)出正確的讀音。（2分）

四、按要求完成練習(xí)。（13分）

1.對(duì)加點(diǎn)字的解釋，全都正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

2.用“嚴(yán)”組詞并填空。（3分）

（1）面對(duì)缺糧的（）考驗(yàn)，戰(zhàn)士們?nèi)匀欢分景簱P(yáng)。

（2）天津港爆炸造成的后果很（）。

（3）這是個(gè)（）的問題，你一定要端正態(tài)度。

3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）

（1）老師_____________地教導(dǎo)我們，做學(xué)問應(yīng)該______________、_______________，不能不懂裝懂。

（2）討論會(huì)上，大家___________，氣氛熱烈。

五、根據(jù)提示寫句子。（6分）

1.面對(duì)缺乏誠信的人，你會(huì)真誠地告訴他：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，___________ __________?！?/p>

2.對(duì)于在學(xué)習(xí)上不夠自信的人，我會(huì)耐心地鼓勵(lì)他：“___________________ ___________?！?/p>

3.“_________________，__________________”，雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊連在一起。（填詩句）

4.用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。

5.現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要，我哪能離開呢？（換一種說法，不改變句意）

六、語文實(shí)踐。（2分）

學(xué)校即將開展“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你寫出一條應(yīng)征標(biāo)語。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）

1.于是——洗手的時(shí)候，日子從____________；吃飯的時(shí)候，日子從____ ___________；默默時(shí)，便從__________________。（選自《匆匆》）

2.我們的干部要_________________，一切革命隊(duì)伍的人都要__________ _____，______________，________________。（選自《為人民服務(wù)》）

3《.聞官軍收河南河北》是______的詩作，詩人以輕快活潑、爽朗奔放的語言表達(dá)了聽到喜訊后的喜悅心情。其中“_______________，_________ _________”淋漓盡致地表現(xiàn)了詩人的驚喜之情；“___________，_______ ________________”寫出了詩人的歸心似箭。

4.通過對(duì)本冊(cè)課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了一些人物，在這些人物中，你最敬佩__________，敬佩的原因是_______________________。

5.在本學(xué)期的讀書活動(dòng)中，我讀了不少書，有《》《》，其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《》，因?yàn)開_________________。

八、閱讀短文，認(rèn)真答題。（19分）

（一）真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）（7分）

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事。善于“打破砂鍋問到底”的人卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明，科學(xué)并不（秘密神秘），真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷（摸索探索），那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

1.將文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~用“/”劃掉。（1分）

2.本文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個(gè)條件是___________、__________ _________、________________。（3分）

3.把能解答“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”的句子畫上橫線。（1分）

4“.這樣的事例”在文中指的是___________________________________ ________________________________________。（2分）

（二）解放自己的空間（12分）

教育家陶行知多次告誡青少年：不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會(huì)“解放自己的空間”，努力到自然、到社會(huì)中去擴(kuò)大眼界，取得豐富的學(xué)問。“解放自己的空間”，可從以下幾方面入手。

利用課余時(shí)間，博覽群書。在掌握課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，多讀一些課外書，會(huì)使課內(nèi)的知識(shí)學(xué)得更好，更活。魯迅曾經(jīng)多次號(hào)召廣大青年：可以多看看課本以外的書，比如學(xué)理科的，可以看看文學(xué)書；學(xué)文科的可以看看科學(xué)方面的書。他說：“學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”青少年時(shí)期，精力旺盛，多讀書，儲(chǔ)存下豐富的知識(shí)，則可終身受益。

參加課外活動(dòng)小組，發(fā)展自己的興趣愛好。課外積極參加興趣小組活動(dòng)，不斷培養(yǎng)自己的特長愛好，以后可以把自己的愛好、特長發(fā)展成自己的職業(yè)和事業(yè)。科學(xué)家達(dá)爾文從小就有收集標(biāo)本的愛好，這一愛好后來發(fā)展為專長，使他成了舉世聞名的生物學(xué)家。

走出校門，開闊視野，開辟學(xué)習(xí)的新天地。同學(xué)們可以通過各種方式，去讀社會(huì)這本無字巨著。參觀工廠、農(nóng)村，觀看畫展、科技展覽，可以獲取書本上得不到的知識(shí)；調(diào)查訪問，接觸和參與社會(huì)實(shí)踐，可以豐富閱歷，增長才干；游覽自然景觀、名勝古跡，可以陶冶情操，提高修養(yǎng)。

“解放自己的空間”，可以使我們變得更聰明，更有實(shí)力。

1.聯(lián)系上下文，理解“舉世聞名”的意思，并用這個(gè)詞語寫一句話。（2分）

舉世聞名：____________________________________

____________________________________

2.讀魯迅說的話，填空。（3分）

“采過許多花”是指____________________，“釀出蜜”就是______________ __________，叮在一處就是____________________。

3.短文第三自然段用怎樣的事例說明了發(fā)展自己的興趣愛好的好處？（2分）

4．“解放自己的空間”可以從哪些方面入手？（2分）

____________________________________________________________ _________________________________________________________

5．本文中有的語句包含了精辟的道理，能給人以很大的啟示。請(qǐng)你從中摘錄一句，并結(jié)合實(shí)際事例談?wù)勀愕母惺?。?分）

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九、習(xí)作百花園。（30分）

在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)識(shí)伙伴，開展活動(dòng)，獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……請(qǐng)你從中選擇一個(gè)方面寫下來，要求感情真摯，語句通順，內(nèi)容具體，書寫工整、規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目自擬。