范路路

摘要：《西游記》是一種敘事文學(xué)，為了把小說的思想、內(nèi)容闡述清楚 西游記在敘事的過程中，合理的借助詩詞作為輔翼，具有總結(jié)故事，引出故事，渲染氣氛，優(yōu)化描寫的作用，除此之外，使用的詩詞并不干澀，有很好的融合度，下面就對這些詩詞進行研究，掌握詩詞在小說中的使用，希望給有關(guān)人士一些借鑒。

關(guān)鍵詞：《西游記》；詩詞

詩歌是我國古代文化的結(jié)晶，隨著時間的推移，小說這種俗文化也向詩歌這種高雅文化靠攏，在發(fā)展的過程中，二者有了很好的結(jié)合，在小說中大量穿插了詩詞，例如《西游記》、《紅樓夢》等，在《西游記》中就有180多首詩詞，可見其在小說敘述，表達，描寫中的作用，下面就對這些詩詞進行研究，希望給有關(guān)人士一些借鑒。

一、《西游記》中的詩詞研究

（一）詩詞可以引出故事

在《西游記》中詩詞可以引出故事，這不是小說中開的先例，開始來源自話本，但是在小說中使用的更為直接。例如《西游記》第一回就是用一首詩引出的：混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看《西游釋厄傳》[1]。該詩開始于開辟天地，仁善育物談起，闡述的道理是人們想要懂得造人總匯的道理，就必須來研究《西游記》，由此可見該詩的作用就是合理的引導(dǎo)讀者去了解全書的主旨，及早的掌握整書的脈絡(luò)。除此之外，《西游記》中的第九回袁守誠妙算無私曲，老龍王拙計犯天條回目中還引用了詩詞，詩是：都城大國實堪觀，八水周流繞四山。多少帝王興此處，古來天下說長安。在這首詩中引出大唐王朝的長安城，從而以此為開端來闡述長安城外涇河中有一條老龍王，之后的故事是其怎樣觸犯了天條，最后被魏徵夢斬的故事，這些引用都是非常到位的，恰到好處，增加了小說揣摩的趣味。

（二）詩詞對故事進行總結(jié)

詩詞對故事進行總結(jié)的應(yīng)用也是源于話劇，在小說中的第49回寫白黿馱唐僧師待渡過八百里通天河，敘述故事到一個階段之后，作者就用一首詩作出的總結(jié)，詩為圣僧奉旨拜彌陀，水遠山遙災(zāi)難多。意志心誠不懼死，白黿馱渡通天河[2]。不僅終結(jié)了該章節(jié)，而且對唐僧師徒進行了贊揚，表達了小說作者的一些觀點，除此之外，在小說的第一百回中也用詩詞進行了總結(jié)，當(dāng)唐僧師徒等人取完真經(jīng)，來到長安之后，整個取經(jīng)過程的九九八十一難就完成了，作者還是用一首詩作為該段落的總結(jié)，與此同時，還留露出對唐僧師徒的歌頌之意，圣僧努力取經(jīng)編，西宇周流十四年?？鄽v程途遭患難，多經(jīng)山水受。功完八九還加九，行滿三千及大千。大覺妙文回上國，至今東土永流傳。

（三）詩詞對景物進行優(yōu)化描寫

用詩詞對景物進行優(yōu)化描寫，這種方式比零散的描寫作用效果更好，描寫的景物也更為集中，與此同時，也更能凸顯所要描寫事物的特點，另一方面，小說語言描寫和詩詞這種字句規(guī)范，后綴押韻，整飭和頓挫的美不能比擬，這樣在讀者觀看小說的時候，可以提高小說的表達效果，提高這段的可讀性，讀者在閱讀時也更具感染力。除此之外，詩詞對景物進行優(yōu)化描寫，但是也分為側(cè)面描寫和正面描寫，對于正面描寫而言，就是完全是從作者的觀點進行觀照，所謂的側(cè)面描寫，就是以作品中不同人物的觀點進行描寫，表達不同性格、不同地位的人物對其他人物的觀點，例如在小說的第四十八回中對靈感廟妖魔的描述，詩是這樣寫道的：金甲金盔燦爛新，腰纏寶帶繞紅云。眼如晚出明星皎，牙似重排鋸齒分。

足下煙霞飄蕩蕩，身邊霧靄暖熏熏。行時陣陣陰風(fēng)冷，立處層層煞氣溫。卻似卷簾扶駕將，猶如鎮(zhèn)寺大門神。

（四）詩詞可以渲染氣氛

很多時候當(dāng)唐僧遇到危難的時刻，其氣氛就要求緊張，或者危機，如果還是使用語言平鋪直敘，那么表達的效果不好，因此在這種情況下會使用詩詞，當(dāng)危機來臨的時刻，作者會先從周圍的環(huán)境寫起，從而有效的暗示恐怖和驚險。例如在小說的第六十九回就寫唐僧四眾到了妖邪假設(shè)的小雷音寺，為了渲染氣氛就引用了這首詩：林中風(fēng)颯颯，澗底水潺潺。鴉雀飛不過，神仙也道難。千崖萬壑，億曲百灣。塵埃滾滾無人到，怪石森森不厭看[3]。有處有云如水，是方是樹鳥聲繁。鹿銜芝去，猿摘桃還。狐貉往來岸上跳，獐出入嶺頭頑。忽聞虎嘯驚人膽，斑豹蒼狼把路攔。通過對這些景物細致入微的描寫，表明唐僧師徒會遇到非常大的災(zāi)難，這些描寫也給讀者作出了暗示，讓讀者有一種形象的直觀感受，如果使用傳統(tǒng)方式進行描寫，那么表達出的效果就不同，通過對這些詩詞的分析可以看出，白話小說雖然是通俗小說，讓廣大的讀者都有能力來欣賞，但是如果只用白話進行平鋪直敘的描述，那么讀者就不會有直觀的感受，可讀性也會下降。在這種通俗小說中應(yīng)用詩詞，可以增加了抒情性和詠嘆色彩，使民間化、通俗化的市井語言又融進許多文士化、典雅化的情味，除此之外，在西游記中所使用的詩詞，還增加了小說的詼諧幽默的特點，在詼諧幽默的同時，小說整體語言風(fēng)格又不乏嚴肅性和詩意性，也就是詩詞使用的恰到好處，沒有破壞小說的整體氛圍和架構(gòu)，增強了文學(xué)因素。

二、結(jié)語

通過以上對《西游記》中詩詞的研究發(fā)現(xiàn)，通過合理的運用詩詞，不僅增強了小說的可讀性，而且可以渲染整個小說文章的氛圍，增加小說的幽默性和規(guī)范性，除此之外，其能發(fā)揮詩詞自身的作用，讓市井之人和高雅之人都樂于閱讀，提高了小說傳播的范圍。

【參考文獻】

[1]薛梅.龍溪心學(xué)與《西游記》詩詞的哲學(xué)內(nèi)蘊[J].九江學(xué)院學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2013（01）：50-54.

[2]李冰玉，栗丹丹.《西游記》詩詞的英譯——選自W.J.F.Jenner英譯版中一首寫景詩[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2010（05）：207-208.

[3]黃晉卿.《西游記》詩歌藝術(shù)性分析[J].芒種，2012（02）：114-115.endprint