◇包春進(jìn)

“搖頭晃腦”破難點(diǎn)

◇包春進(jìn)

在教學(xué)“觀察物體”時(shí)，一部分孩子以為從上面和右面看到的是一樣的（如下圖）。針對(duì)這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，我采取了“搖頭晃腦”的辦法巧破難點(diǎn)。

師：同學(xué)們，從右面觀察此圖形是什么樣子的？

生：是一個(gè)由兩個(gè)正方形組合成的長(zhǎng)方形。

師：你能不能在觀察時(shí)把你的頭隨著你的視線動(dòng)一動(dòng)呢？

生：好的。（該生做出“上看下看”的動(dòng)作）

師：能不能把你看到的畫出來。

生：能。

師：從上面觀察時(shí)，動(dòng)作要注意什么？

生：從上面觀察時(shí)，身體要貼著前面，從上往下看。

師：是的，能不能讓你的頭也隨著你的視線動(dòng)一動(dòng)？

生：能。（該生做出“左看右看”的動(dòng)作）。

師：能不能把你看到的圖形畫一畫？

師：比較一下，兩次觀察中有什么不同點(diǎn)？

生：從上面和從右面觀察到的圖形不一樣，所做的頭部動(dòng)作也不一樣。

師：你說得真好，此處應(yīng)該有掌聲。

（生鼓掌）

師：當(dāng)頭部動(dòng)作是上下擺動(dòng)時(shí)，畫出的兩個(gè)正方形是什么樣子的？

生：豎著的。

師：當(dāng)頭部動(dòng)作是左右擺動(dòng)時(shí)，畫出的兩個(gè)正方形是什么樣子的？

生：橫著的。

……

（作者單位：江蘇泰州市蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)）