尚斐
近日,筆者到某村參加“黨員活動(dòng)日”時(shí),發(fā)現(xiàn)到場(chǎng)的黨員人數(shù)不是很多,僅僅是進(jìn)行了舉黨旗、戴黨徽、拍照片等程序之后就草草收?qǐng)隽?。通過到附近的一些村走訪,我了解到,“黨員活動(dòng)日”出現(xiàn)上述現(xiàn)象并非罕見,甚至有個(gè)別村如果不是應(yīng)付上級(jí)檢查,就不會(huì)去開展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)。
可以說,這樣的“黨員活動(dòng)日”體現(xiàn)不出任何效果,活動(dòng)日也失去了意義。分析原因,一方面是基層黨組織人心渙散,在黨員中失去了凝聚力和號(hào)召力,從而讓有些黨員以種種理由和借口拒絕參加“黨員活動(dòng)日”活動(dòng);另一方面則是有些“黨員活動(dòng)日”開展的活動(dòng)脫離實(shí)際,既沒有安排黨員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),又沒有組織黨員去開展服務(wù)群眾等相關(guān)活動(dòng),久而久之,“黨員活動(dòng)日”對(duì)黨員也就失去了吸引力。
“黨員活動(dòng)日”作為搭建黨員經(jīng)常性教育的一個(gè)重要平臺(tái),其目的就是要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,必須拒絕形式主義。首先,要建立規(guī)范化、常態(tài)化的“黨員活動(dòng)日”制度,增強(qiáng)黨員參與“黨員活動(dòng)日”的自覺性和主動(dòng)性。其次,“黨員活動(dòng)日”應(yīng)創(chuàng)新方式和方法,在結(jié)合上級(jí)黨組織安排和本單位工作實(shí)際的基礎(chǔ)上,挖掘活動(dòng)的廣度和深度,賦予活動(dòng)更加豐富的內(nèi)容,提高開展活動(dòng)的質(zhì)量。當(dāng)前,開展“黨員活動(dòng)日”應(yīng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來,組織黨員認(rèn)真學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話,并進(jìn)行交流和探討,這樣不僅能讓“黨員活動(dòng)日”取得實(shí)效,還能推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展,達(dá)到一舉兩得的目的。