孫輝
一、問(wèn)題提出
隨著移動(dòng)信息技術(shù)時(shí)代的到來(lái),大家對(duì)電腦、手機(jī)的掌握越來(lái)越熟練,很多小學(xué)生由此也榮獲“網(wǎng)絡(luò)高手”稱號(hào)。但隨之而來(lái)的是近視的同學(xué)越來(lái)越多,有的班級(jí)已有近半的同學(xué)近視;近視同學(xué)的年齡也越來(lái)越低,一些一、二年級(jí)的同學(xué)鼻梁上也架起了沉甸甸的眼鏡。近視不僅不利于我們學(xué)習(xí),還影響我們的身心健康。為此,我做了關(guān)于青少年近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查,希望能引起同學(xué)們對(duì)保護(hù)視力的重視。
二、調(diào)查過(guò)程
1.查找資料。我在網(wǎng)上查閱到了一組觸目驚心的數(shù)據(jù):我國(guó)青少年近視率已經(jīng)高居世界第一位,據(jù)2014年《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研》的結(jié)果表明,我國(guó)高中生近視率高達(dá)85%,初中生為70%,小學(xué)生為20%,而2013年,這一數(shù)據(jù)分別為60.28%、50.3%、27.63%。從小學(xué)生到中學(xué)生,近視人數(shù)逐漸上升,難道近視和年齡有關(guān)?我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。
2.問(wèn)卷調(diào)查。我設(shè)計(jì)了關(guān)于學(xué)生近視情況的調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷包括年級(jí)、年齡、視力情況、用眼習(xí)慣等調(diào)查項(xiàng)目。經(jīng)統(tǒng)計(jì),我得到以下結(jié)論:近視人數(shù)從一年級(jí)到六年級(jí)逐漸增多,六年級(jí)學(xué)生近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%。
3.個(gè)別談話調(diào)查。我采用訪談的方式對(duì)大家在日常生活中的不良用眼習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。其中,A同學(xué)說(shuō),他經(jīng)常上網(wǎng);B同學(xué)說(shuō),她喜歡趴在桌子上看書、寫字;C同學(xué)說(shuō),做眼保健操時(shí)間他常與同學(xué)嬉笑打鬧;D同學(xué)說(shuō)他不愛(ài)吃西紅柿、橘子等富含維生素的食物……
三、分析原因
通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛才導(dǎo)致近視的,主要原因如下:
1.看書、寫字姿勢(shì)不正確;2.看電視時(shí)距屏幕過(guò)近,時(shí)間過(guò)長(zhǎng);3.在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的環(huán)境下學(xué)習(xí);4.長(zhǎng)時(shí)間玩電腦;5.不合理飲食;6.不做眼保健操;7.缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)氖彝饣顒?dòng)。
四、調(diào)查結(jié)果
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多同學(xué)也認(rèn)識(shí)到書寫姿勢(shì)不正確、光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱、長(zhǎng)時(shí)間用眼等不良的習(xí)慣易導(dǎo)致近視,但又不加以改正。醫(yī)學(xué)研究表明,雖然存在遺傳因素,但用眼習(xí)慣不正確、飲食不均衡、睡眠不足、噪音干擾等,仍是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、體會(huì)與建議
眼睛是心靈的窗戶,是探索萬(wàn)物的工具,更是我們身體不可欠缺的一部分。同學(xué)們一定要保護(hù)好眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。為此,我向同學(xué)們提出以下建議:
1.看書時(shí)坐姿要端正,讀寫要做到手離筆尖一寸,胸離課桌一拳,眼離課本一尺;2.課間堅(jiān)持做眼保健操;3.不偏食,少吃辛辣食物,多吃富含維生素的食物;4.定期到眼科門診檢查,聽(tīng)從醫(yī)師指導(dǎo),逐步矯正視力或防止近視度數(shù)加深。
6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”,我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái),好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛了!
寫調(diào)查報(bào)告,首先選材要喜聞樂(lè)見(jiàn),易于激起讀者共鳴。其次,要將調(diào)查原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚,讓人一目了然。最后,末尾要總結(jié)全文,升華主題。本調(diào)查報(bào)告就遵照以上的方法和步驟來(lái)寫,清晰明了,讀后給人留下深刻印象。
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))2016年6期