趙建偉

人的一生要經(jīng)歷三大教育，即家庭教育、學校教育、社會教育，其中家庭教育對一個人來說，既是啟蒙教育，也是終身教育，因為家庭是孩子的天然學校，父母是孩子的第一位老師。人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，就是這個道理?？梢?，家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用。為此，家長了解家庭教育的重要性是十分必要的。從教數(shù)年來，帶過很多學生，也接觸過形形色色的家長，特別是在擔任班主任期間，有了更多地與家長接觸、交流。這其中的酸甜苦辣在心中醞釀、發(fā)酵，經(jīng)過無數(shù)次思考、反思，我認識到要管好一個學生，不僅應該了解這個學生本身，更應去了解該生的家長和家庭，因為性格決定態(tài)度，態(tài)度指引著孩子的行為，性格的形成主要取決于家庭教育。所以，家庭教育對學校教育有著無可替代的作用。如果說學校教育像雨露滋潤學生的成長，那么家庭教育就像土壤，是學生得以成長的最基本條件。一、家長以身作則，為孩子做出榜樣孔子云：“人之初，性本善”、“人非生而知之，亦非生而貴之”。那么，為什么先天區(qū)別不大的嬰兒，長大后會有這么大的變化呢？這主要是因為每個人成長的家庭環(huán)境和所受的家庭教育都不同。家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環(huán)境，孩子的眼睛就像照相機，每天拍下了父母的形象。記得曾經(jīng)教過這樣一名學生，他的學習成績還不錯，可是語言品行卻不怎么樣。在班上，他一和其它同學有矛盾，就粗野話連篇，甚至動手打人。作為班主作，我請來他的爸爸，想與其一塊兒教育。怎知爸爸一來學校，聽說孩子在學校打架，不分青紅皂白，先給了一個耳光，然后用粗野話炮轟自己的孩子。俗語云“有其父，必有其子”。父母是孩子的第一任教師，父母的人格修養(yǎng)是孩子的一面鏡子，他們對孩子的成長有著不可估量的影響作用。孩子的心靈是一張白紙，關鍵是父母在白紙上寫了什么。因此，作為家長事事必須以身作則，塑造良好的自身形象，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人（正直、有責任心、言行一致、守時惜時）的形象，留在孩子心目中，當好孩子的“啟蒙教師”。試問道德修養(yǎng)不足，“出口成臟”，唯利是圖，自私自利，沉迷賭博……這樣父母的教育言語又怎能具有威信呢？他們又怎能教育好下一代呢？二、為孩子設立良好的家庭環(huán)境因為環(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點，所以孩子會受到種種影響。尤其是自然性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這對孩子的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的，因此，不能低估環(huán)境因素的作用。作為城鄉(xiāng)結合部學校的老師，我對這一點深有感觸。曾經(jīng)問過學生一個這樣的問題：“媽媽的愛好是什么？”居然有一半的學生回答說是“打牌！”。俗話說“近朱者赤，近墨者黑?！痹谝欢ㄒ饬x上說明了環(huán)境對人的影響作用。古代曾有“孟母三遷”，從“其舍近墓”到“遷居市旁”，最后徙居“學官之旁”，終于使孟軻在學官的影響下成為學者。這說明人們很早就重視環(huán)境影響人的作用。為了使孩子能夠在良好的家庭環(huán)境中健康地成長，家長應盡量在家創(chuàng)建良好的氛圍，如學習氛圍，兒童娛樂氛圍，而不是經(jīng)常在家打麻將，玩撲克。三、重視孩子的身心健康發(fā)展好鋼是煉出來的，出色的孩子及其良好健康的性格是培養(yǎng)出來的。種子發(fā)芽需要土壤、陽光和水，孩子的健康成長需要家庭民主的氛圍，平等、尊重，是家庭健康和諧的生命所在。因此，在家庭中必須尊重孩子，把他當作平等的人看待，尊重他的想法，認真聆聽他的意見，哪怕其意見是幼稚、不成熟的，要對孩子充滿信任，相信他的上進心，相信他的是非判斷。面對孩子的不當看法，像對成年朋友一樣闡明其道理，表達自己的關心和愛護；當孩子犯錯誤時，更要表現(xiàn)出家長的民主性，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進行理智的幫助和教育，在這個時候，純發(fā)泄性的責備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會收到任何教育的效果。在幾年的教育工作中，曾經(jīng)有一個學生給我的印象特別深刻。那是一個八年級的女生，她學習成績一般，但是有點小偷小摸的行為。有一次，班級同學交學費，一位同學丟失了九十塊錢，經(jīng)過調(diào)查，同學們認為是她拿的，我便一直做她的工作，她始終不承認，無奈之下，只能和她的母親聯(lián)系，母親來學校后，一聽，對著女孩就是一頓大罵，女孩始終一言不發(fā)，母親對此也很無奈。這位母親跟女兒說話的語氣非常強硬，總是在責罵女兒，女兒始終不愿跟母親交流。經(jīng)了解得知，母女二人從未好好交流過，總是以敵對的方式相處，所以母親的話女兒一個字都聽不進去。如果，母親能多跟女兒溝通，走進女兒的內(nèi)心世界，能夠把正確的價值觀灌輸給女兒，女兒也不會做出這樣的事。事后，我跟孩子坐下來進行了深入的交談，她才敞開心扉，說出了拿錢的原因，并承認了錯誤，保證改掉這個壞習慣?？傊?，每個孩子的特點各不相同，作為家長要根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點及時調(diào)整自己的家庭教育觀，營造寬松、健康、和諧的家庭環(huán)境，給孩子留一個獨立思考、自我鍛煉的空間，讓孩子在民主、平等、和諧的氣氛中健康成長，把主要的精力放在培養(yǎng)良好的、健康的性格上。家庭教育專家認為：獨生子女教育意味著100%的成功和失敗。父母要想把孩子培養(yǎng)成一個適合社會高速發(fā)展需要的高素質人才，父母首先要改變自己的教育觀念，學習現(xiàn)代的教育理念和科學的家庭教育方法，提高自己的教育素質和對孩子的教育能力。對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標和要求，對孩子不要過高地期望、過分地溺愛、過多地干涉、過度地保護、過多地指責。綜上所述，家庭是人的第一所學校，是對孩子進行啟蒙教育的最主要場所。父母的家庭教育對孩子在德、智、體各方面的發(fā)展與形成，都是至關重要的。古人云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”觀點就是這個道理。為此，家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會、安定國家功在千秋。作為一名教師、一名班主任，我們要在教學之余，更多地走近學生，走進學生的內(nèi)心，走進學生的家庭，讓更多的家長認識到家庭教育的重要性，以此來推進我們的學校教育。