編輯_彭杏月 供圖_瑞思學科英語 設計_孫星

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《中國少年兒童英語學習現(xiàn)狀及趨勢調研白皮書》發(fā)布會在京召開

編輯_彭杏月 供圖_瑞思學科英語 設計_孫星

瑞思學科英語CEO孫一丁在會上發(fā)言。

2016年5月12日，由中國青少年研究會，北京市教育學會學科英語教育研究分會團中央未來網，瑞思學科英語聯(lián)合發(fā)布的《中國少年兒童英語學習現(xiàn)狀及趨勢調研白皮書》在京舉行。

會上，教育部國家副總督學、原教育部基礎教育司司長王文湛首先致辭，祝賀此次青少年英語學習現(xiàn)狀調查會的圓滿成功，并從宏觀政策出發(fā)，強調了發(fā)展高質量的英語教學對于國計民生的重大意義。共青團中央網絡影視中心黨組副書記、主任、未來網總裁何成鋒發(fā)言表示未來網將大力支持對中國青少年英語素養(yǎng)的提升工作。中國青少年研究中心常務副主任、中國青少年研究會副會長兼秘書長劉俊彥對此次調查的數據整理、分析進行了匯報，號召社會各界共同致力于此類研究。中國質量認證中心創(chuàng)新研究部部長王曉濤則介紹了國際標準語言培訓和通用認證標準。隨后，各界嘉賓代表也紛紛進行了發(fā)言。

何成鋒總裁、劉俊彥會長、北京市教育學會學科英語教育研究分會理事長楊義春、以及瑞思學科英語CEO孫一丁先生為《中國少年兒童英語學習現(xiàn)狀及趨勢調研白皮書》發(fā)布儀式進行了揭幕。

中國青少年研究會副秘書長程旭輝先生詳細介紹了《中國少年兒童英語學習現(xiàn)狀及趨勢調研白皮書》。此次調研工作歷經3個月時間，覆蓋了全國100余所中小學，涉及8個省市，抽樣采集全國1萬余名學生的樣本數據整理而成。調查顯示：目前有一半以上的少年兒童在3-5歲的時候開始學習英語，其中2/3比較注重英語的綜合能力的應用。其學習方式仍然以卷面答題為主，在應用能力方面還有待進一步的加強。初中生比小學生參加英語課外輔導班的比例有所下降，學習目的對學生選擇課外輔導有一定影響。此外，在課堂上采用純英語教學，少年兒童的綜合應用能力會更強，而對英語的喜愛度越高，其英語綜合應用能力也就越強。

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