隋亞輝

摘 要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！庇變簣@要積極貫徹《綱要》的精神，體現(xiàn)以人為本的教育理念，本著“向保教要安全”的原則，打造“保教結(jié)合，保育為主與身心發(fā)展并融”的幼教安全管理文化。

關(guān)鍵詞：幼兒；安全；精細(xì)化

一、保證幼兒生命安全、促進(jìn)每一個孩子健康成長，這是學(xué)前教育工作的核心

幼兒園注重安全文化的建設(shè)，努力構(gòu)筑技防、物防、人防相結(jié)合的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，全面加強(qiáng)幼兒園保教安全管理。

1.技防現(xiàn)代化重安全。幼兒園安裝了最新的多點(diǎn)監(jiān)控系統(tǒng)，獨(dú)立的廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，及時有效地傳遞信息，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。與派出所建立了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動機(jī)制、與社區(qū)資源共享，齊心協(xié)力把安全管理工作落實(shí)到位。并與交警隊(duì)成立共建單位，交警在門前指揮交通，構(gòu)筑幼兒安全的第一道防護(hù)墻。

2.物防精細(xì)化促安全。在一樓的小窗上設(shè)置了安全防護(hù)隱形網(wǎng)，在樓梯扶手處都做了防護(hù)吊網(wǎng)，在每個暖氣管的接口處都粘貼了泡沫墊，將水泥窗臺進(jìn)行軟包裝，做好從外而內(nèi)的精細(xì)化防范措施。將安全疏散圖張貼在每個班級的明顯位置，確保每位教師明確幼兒的緊急疏散路線，從細(xì)節(jié)處確保每一個幼兒的生命安全。

3.人防制度化保安全。人防是防護(hù)網(wǎng)絡(luò)中最重要的一環(huán)，為此幼兒園堅(jiān)持制度化、常態(tài)化管理。

二、建立安全管理聯(lián)動機(jī)制，安全工作常規(guī)化、精細(xì)化

成立安全小組，定期不定期開展全園衛(wèi)生、安全大檢查工作。層層落實(shí)責(zé)任，各部門相互配合，采取共同聯(lián)動的形式，將幼兒園的安全保教工作做細(xì)、做實(shí)，確保孩子生活在一個安全、和諧的環(huán)境里。

1.逐步建立并完善幼兒園各類安全管理機(jī)制、管理制度及安全預(yù)案，并向安全管理精細(xì)化邁進(jìn)。

通過這些制度、預(yù)案及安全管理流程，規(guī)范幼兒園的保教安全管理，提高幼兒園保教安全管理的精細(xì)化水平。

2.安全工作常規(guī)化、精細(xì)化。

①定期召開安全工作會議，提高教職員工的安全防范意識。②加大對幼兒的安全教育工作，開展多種形式的安全演練活動，增強(qiáng)全體師生的安全意識。③層層落實(shí)班車安全管理責(zé)任制，嚴(yán)格司機(jī)、跟車教師、接車教師、班主任點(diǎn)名四級檢查制度，加強(qiáng)幼兒園的班車安全管理。④嚴(yán)格執(zhí)行班后檢查制度和早晚巡查制度。⑤成立“三支隊(duì)伍”保安全。一支是幼兒進(jìn)出守護(hù)隊(duì)伍；第二支是門衛(wèi)隊(duì)伍；第三支是安全巡查隊(duì)伍，全天候地保障幼兒的生命安全。⑥抓實(shí)衛(wèi)生保健工作，強(qiáng)化幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

三、通過開展主題安全教育活動，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力

開展“交通安全教育”“消防安全教育”“用火安全教育”“用電安全教育”“緊急疏散、逃生安全教育”等方面的活動，幫助幼兒獲得最基本的安全知識和技能，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

四、開展安全主題的家園共育活動，使幼兒園與家庭教育形成合力，共同做好幼兒的安全教育工作

幼兒園通過家長會、宣傳欄、家園共育活動等形式，對家長進(jìn)行安全教育工作，指導(dǎo)家長配合幼兒園實(shí)施安全生存教育，并且密切配合幼兒園，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識。

編輯 孫彥君