南丁

摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，電子圖書已經(jīng)成為了高校圖書館圖書服務(wù)的一個(gè)極為重要的組成部分?，F(xiàn)階段，我國的各大高校都在積極地對電子書的管理模式進(jìn)行探索，并且對其服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新。本文主要針對圖書館的電子書的服務(wù)模式的弊端進(jìn)行，就如何提高資源的使用效率等問題提出合理化建議

關(guān)鍵詞 大學(xué)圖書館；電子圖書；利用；建議

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）161-0021-01

隨著科技的發(fā)展，電子書的時(shí)代已經(jīng)來臨。有專家預(yù)測，未來高校的圖書核心就是電子書。電子書將文字、圖片、聲音等結(jié)合到一起，相比較傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，電子書更加的生動(dòng)、直觀，并且價(jià)格低廉。在具體的傳播效果上也與紙質(zhì)的書籍相當(dāng)，前景十分的廣闊。

1 電子書概念解析

1.1 電子書

電子書指的是利用電子存儲的技術(shù)存儲、傳播、顯示的，由一個(gè)或者幾個(gè)個(gè)人、單位進(jìn)行撰寫的，具有系統(tǒng)性和連貫性的由文字組成信息的個(gè)性化圖書[ 1 ]。

簡單點(diǎn)來說，電子書就是采用電子文檔發(fā)行、閱讀、傳播的書籍，以因特網(wǎng)為媒介[ 2 ]。其本質(zhì)上是紙質(zhì)書籍在計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天的數(shù)字化的表現(xiàn)形式。電子書是一種具有高清晰度屏幕的便捷式的電子閱讀裝置。其主體是一個(gè)液晶的顯示屏，旁邊有一些按鈕，這些按鈕具有選擇、翻頁、調(diào)節(jié)屏幕的作用，閱讀時(shí)，書籍的內(nèi)容會(huì)顯示在液晶顯示屏上。它可以一次性存儲許多的內(nèi)容，并且可以慢慢翻頁，也可以隨時(shí)的輸入關(guān)鍵字詞進(jìn)行搜索，并且找到想要的段落。其界面與傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍一樣，封面、插圖、版式樣樣俱全，所有的這一切都可以用觸摸的形式完成。

1.2 電子書所具有的特點(diǎn)

1.2.1 存儲和閱讀電子化

電子書，在本質(zhì)上是電子化的信息，它將信息存儲在數(shù)字設(shè)備之中。類似硬盤、光盤、手機(jī)存儲卡等。我們在讀取電子圖書的時(shí)候則必須使用具有顯示功能的相應(yīng)設(shè)備，像是電腦、手機(jī)等等[3]。

1.2.2 內(nèi)容具有豐富性

電子書區(qū)別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，除了具有文字以外，還具有圖片、表格、聲音、動(dòng)畫等，這些優(yōu)勢都是傳統(tǒng)圖書所不具有的。

1.2.3 傳播方便、簡單

電子書具有數(shù)字化的形態(tài)特征，其復(fù)制的成本低廉，甚至可以忽略，只要有網(wǎng)絡(luò)，便可以閱讀。

2 電子圖書在大學(xué)圖書館的利用情況

筆者對全國20多所高校在校學(xué)生電子圖書的利用率進(jìn)行調(diào)查，電子書在全國高校的利用情況主要分為四個(gè)方面進(jìn)行介紹（如表1～表4）。

由上表我們可知，高校電子書圖書的利用具有如下的特點(diǎn)：閱讀地點(diǎn)主要是學(xué)校；閱讀終端手機(jī)的比重較大，并且呈上升的趨勢；讀者主要是本科學(xué)生；閱讀的內(nèi)容主要是娛樂休閑方面[ 4 ]。

3 我國的高校圖書館對電子書利用中存在的問題

根據(jù)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)校圖書館數(shù)字資源不是十分的了解，圖書館電子資源的利用率也是十分低下，這其中的原因主要有如下幾個(gè)方面。

3.1 宣傳不足

我國各大高校在建設(shè)電子資源的同時(shí)，對于讀者的宣傳和教育并沒有十分的到位，部分讀者對電子書了解不足，進(jìn)而缺乏使用技能，從而影響了整個(gè)圖書館電子資源的利用率。

3.2 閱讀的行為習(xí)慣很難改變

按照目前的情況，大多數(shù)人習(xí)慣于傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍的閱讀，或者習(xí)慣電子書籍的免費(fèi)閱讀，當(dāng)進(jìn)行電子書的付費(fèi)閱讀時(shí)，部分學(xué)生便難以接受，所以導(dǎo)致下載量的縮減。其次，學(xué)生大多承擔(dān)著沉重的學(xué)業(yè)壓力，他們閱讀的空間和時(shí)間都變得狹小起來，這樣，圖書館數(shù)字資源的使用率勢必會(huì)收到影響。

3.3 電子書格式不統(tǒng)一

電子書的使用過程中最大的障礙便是格式的問題。我國電子書市場上的格式有很多，類似TXT、PDF、CAJ、CEB等，而大多數(shù)的閱讀器并不能夠打開所有的格式，所以導(dǎo)致了互不兼容的情況。讀者在購買電子書的時(shí)候，還必須下載相應(yīng)的閱讀器，這就導(dǎo)致了使用上的麻煩。

4 提高大學(xué)圖書館電子書利用率的措施

4.1 加大宣傳的力度

隨著信息時(shí)代的到來，手機(jī)、pad等應(yīng)用，大學(xué)生在使用電子產(chǎn)品的能力方面也要相應(yīng)的提高。但是仍有部分學(xué)生并不清楚如何把電子書從一種格式轉(zhuǎn)化為另一種格式，甚至于有一些學(xué)生并沒有聽說過免費(fèi)下載自己制作的電子書。針對此類問題，大學(xué)應(yīng)該向?qū)W生普及相關(guān)的知識以及一些基本的常識。或者通過學(xué)生社團(tuán)，增大學(xué)生之間相互交流以及學(xué)習(xí)使用的機(jī)會(huì)。

4.2 提高電子書閱讀軟件的兼容性

雖然電子書的存儲格式多種多樣，我們沒有辦法達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但是我們可以設(shè)計(jì)統(tǒng)一的操作或者接口來實(shí)現(xiàn)兼容性的提升。在美國，為了提升兼容性，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)出版的市場，美國百家公司以及機(jī)構(gòu)退出了出版行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)——OEB。其詳細(xì)對傳輸?shù)母袷?、文件的格式、?biāo)準(zhǔn)格式做出了說明，為讀者、出版商、作者規(guī)范了電子書的市場[5]。我國在這個(gè)問題上也可以借鑒美國的做法，這樣電子書的問題便可以得到很好地解決。

5 結(jié)論

總之，電子書作為一種新型的閱讀方式對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其內(nèi)容的海量性、多樣性更加可以滿足大學(xué)生對于不同層次、類別的知識的需求。所以，我國各大高校更加應(yīng)該普及電子知識教育，搞好宣傳，加大電子資源建設(shè)的力度，從整體上提高我國高校電子資源利用的效率。

參考文獻(xiàn)

[1]史艷麗，馮彩芬.國外大學(xué)圖書館電子圖書利用研究綜述[J].圖書館論壇，2015（7）：122-127.

[2]吳娟.電子圖書在大學(xué)圖書館利用中存在的問題研究[J].河南圖書館學(xué)刊，2013（5）：50-51.

[3]陳瑤.高校圖書館電子圖書利用情況統(tǒng)計(jì)分析——以重慶大學(xué)圖書館為例[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2011（20）：212-213.

[4]李斌，陳琳.RFID技術(shù)環(huán)境下圖書盤點(diǎn)的實(shí)踐與探索——以電子科技大學(xué)圖書館為例[J]. 四川圖書館學(xué)報(bào)，2012（3）：5-7.

[5]宋毓.電子圖書在高校圖書館中的利用情況及統(tǒng)計(jì)分析——以西安科技大學(xué)圖書館為例[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2014（11）：138-139.