陳樂顏

今天，我不知為何，趁著小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，在校園里四處走走，最后看看這所熟悉的校園。

走進(jìn)教室，看著面前的講臺桌，眼前瞬間如投影般出現(xiàn)了一系列的畫面：黑板上一行行板書字跡工整，講臺上十分精神的身影，教室里回蕩著的洪亮的男低音——朱老師，我學(xué)習(xí)生涯中第一位男老師。

在我的印象里，男老師都是嚴(yán)厲而高大的，數(shù)學(xué)老師的字總是輸給語文老師的，而朱老師卻打破了我這觀點(diǎn)。剛上五年級時(shí)，朱老師就給我留下深刻的印象：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，中等個(gè)子，一手漂亮、甚至令人驚嘆的好字，一身永遠(yuǎn)不變的西裝革履。

憶起四年級的一場公開課，那是朱老師給我們上的第一節(jié)課。黑板上剛勁有力、輕重分明的“雞兔同籠”四字，著實(shí)讓我大吃一驚。一筆一畫、清清楚楚的漢字，使我十分羨慕。

走出教室，接著往前走，在辦公室門口向里張望，我習(xí)慣性地喊了聲“報(bào)告！”腦海中浮現(xiàn)出一次辦公室里的對話：在平日里，朱老師很少訓(xùn)我、罰我，唯獨(dú)一次，深深刻入我的心間。那是五年級的一次放學(xué)后，我準(zhǔn)備回家?！皹奉?，過來一下！”身后，朱老師從未有過的低沉且嚴(yán)肅的聲音如炸雷般響起。我轉(zhuǎn)過身，走到朱老師的辦公桌旁?！芭尽钡囊宦?，朱老師把一本作業(yè)本“拍”到我眼前。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接過，翻開打折了的一頁?！斑@幾天你作業(yè)太不認(rèn)真了！”幾個(gè)觸目驚心的紅色字出現(xiàn)在眼前?！斑@幾天寫作業(yè)的態(tài)度很不認(rèn)真啊，要改正！”我心頭一驚。話音剛落，想象中的訓(xùn)話并沒有出現(xiàn)，只有紅筆不由分說地在我頭上不輕不重地敲了三下。于是幾周下來，我都認(rèn)真做完作業(yè)，仔細(xì)檢查。在作業(yè)本上，又出現(xiàn)了一行方方正正的紅色字：“你的作業(yè)就像開心果，越看越開心?！?/p>

緩緩走下樓梯，天邊已是夕陽西下，殘陽如血。去年秋季，也是這個(gè)時(shí)間，朱老師與我們還在操場上跳躍，奔跑。

夕陽只剩下一條細(xì)縫，血色的晚霞掛滿天空。我要離開回家了。最后一次回眸時(shí)，在最后一縷金色光輝照耀下的校園，仿佛滿是朱老師的身影……

指導(dǎo)老師：黃靜敏

黃靜敏老師點(diǎn)評語言情真意切！字里行間無不透露著對朱老師深深的敬意和思念。