近日，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了一份“預(yù)防暴力極端主義的教師指南”，旨在為教育工作者們提供如何在課堂上討論這一話題的實(shí)用幫助與指導(dǎo)。第一，提供一些實(shí)用建議，學(xué)會(huì)在何時(shí)以及如何與學(xué)習(xí)者討論暴力極端主義的問(wèn)題；第二，幫助教師學(xué)會(huì)如何營(yíng)造一個(gè)具有包容性的、有利于相互尊重的對(duì)話、開(kāi)放討論和批判性思考的課堂氛圍。在討論中必須要保證信息的充分交換以及解決爭(zhēng)論、發(fā)展技能、態(tài)度和行為的方式的運(yùn)用，進(jìn)而促進(jìn)彼此之間的尊重、批判性思考以及人類歸屬感。

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