婧子

2016年5月初，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生展開(kāi)展，與2015年相比，此次展覽少了大篇幅的學(xué)術(shù)介紹類的說(shuō)明展示，而多了直接的作品的沖擊。直白一點(diǎn)說(shuō)就是：讓作品說(shuō)明一切。印象深刻的是本次展出的一系列漆畫(huà)，秉承了清華美院前身中央工藝美院的底子，工藝精美，畫(huà)風(fēng)脫俗。另外一點(diǎn)值得玩味的是，正是因?yàn)樽髌氛f(shuō)明一切，同是漆藝，不同的作者自有不同的作品，造型立意難分高下，但如果不經(jīng)意間看到有的器物上兩道漆色相接處的工藝模糊不清，觀者自然心下會(huì)大感驚訝：這是因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)間緊迫，來(lái)不及做一個(gè)完美的出來(lái)了么？

別怪看展的人眼光苛刻，不理解同學(xué)們?nèi)找冠s工的辛苦，那一道模糊不清的線，不正是藝術(shù)追求過(guò)程中，必須要跨越過(guò)去的么？

工藝美術(shù)系：既工藝，又美

《花器與落》

作者：費(fèi)博工藝美術(shù)系

費(fèi)博同學(xué)的這一組花器也是漆藝作品，黑色與紅色兩個(gè)花器精湛的工藝，從不同角度看有不同的觀感與空間感。

《構(gòu)成系列》

作者：王凱飆工藝美術(shù)系

王凱飆同學(xué)用漆畫(huà)的深厚底子來(lái)表現(xiàn)抽象風(fēng)，別具一格。

《目光系列》 作者：費(fèi)博工藝美術(shù)系

雕塑系：青春古人皆有趣

《空對(duì)月》

作者：王將雕塑系

“自古圣賢皆寂寞，莫使金樽空對(duì)月”，王將同學(xué)創(chuàng)作的李白，有看待一切名利皆空的豪情，又有自解自嘲的無(wú)厘頭幽默。造型大氣奔放，人物形象豐滿有趣。

《做個(gè)好人以便看起來(lái)像個(gè)好人》

作者：李藝濃雕塑系

李藝濃同學(xué)的這一組雕塑，以同齡人的青春為底本創(chuàng)作，做好人很累，有許多外在指標(biāo)，比如慈眉善目、笑靨如花，睜得大大的眼睛善良地看著這個(gè)世界。但是，即便這樣，還是要做一個(gè)好人，不是么？

繪畫(huà)系：明的暗的看不懂的

《雨季的等待》

作者：王琦繪畫(huà)系

王琦同學(xué)的畢業(yè)展畫(huà)作以熱帶風(fēng)光為主，有異域風(fēng)，容易讓人想到毛姆筆下的塔希提島，飽含濕氣與詩(shī)意。

《暗示》

作者：肖婷婷繪畫(huà)系

“這幅畫(huà)到底想要說(shuō)明什么呢？”觀展中有一個(gè)同學(xué)發(fā)問(wèn)，旁邊另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別老問(wèn)作者想說(shuō)明什么，有時(shí)候就是一種暗示額你主要看它的構(gòu)圖、色彩就好了，它是美的就好了。”

《殤系列·憂》

作者：陶慶珠繪畫(huà)系

“我想通過(guò)魚(yú)來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)、對(duì)人與自然的關(guān)系的一種思考”，這回作者非常明確地說(shuō)出了自己想要表達(dá)什么了。然而看展的人似乎又都沒(méi)去讀大段的說(shuō)明，只是對(duì)作者運(yùn)用實(shí)驗(yàn)材料的手法頗有興趣，問(wèn)得最多的是：“他是把整條魚(yú)干做進(jìn)去了么？”“這魚(yú)是怎么做出來(lái)的？”七嘴八舌地討論半天，才意猶未盡地散開(kāi)，接著又一撥人圍了上去。

責(zé)任編輯：方丹敏