李明明

[摘 要]針對大學(xué)新生入學(xué)后可能存在的種種問題，開展切實(shí)可行的入學(xué)教育內(nèi)容，對于幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，樹立新的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，有著非常重要的意義。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)；新生；入學(xué)

帶著對未來美好生活的憧憬，新生進(jìn)入了大學(xué)校園，入校后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距， 于是出現(xiàn)適應(yīng)困難、學(xué)習(xí)目的不明確、人際交往障礙等一系列的問題。如何加強(qiáng)對新生的引 導(dǎo)，使他們順利地度過轉(zhuǎn)變期，是每一個思政工作者應(yīng)該考慮的問題。新生剛?cè)胄?，思想和認(rèn)識 正處于形成期，在這一階段對學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，做好入學(xué)教育工作，可為今后新生的日常管理、學(xué) 習(xí)和行為養(yǎng)成等各方面打下良好的基礎(chǔ)。

新生入學(xué)教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是根據(jù)大學(xué)生特點(diǎn)開展的素質(zhì)教育活動之一，必須高度重視，認(rèn)真抓好。為切實(shí)指導(dǎo)新生邁好大學(xué)生活的第一步，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，結(jié)合學(xué)院和我系實(shí)際，特制定本方案。

一、目的和要求

為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，按照培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人的要求，著重進(jìn)行以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)的思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的文明大學(xué)生。通過個案剖析，使學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，從進(jìn)校的第一天起，就自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對新生認(rèn)真進(jìn)行心理健康教育和必要的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，早日成人成才。

二、主題

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣

三、入學(xué)教育時(shí)間

新生軍訓(xùn)結(jié)束至正式上課前

四、入學(xué)教育內(nèi)容

1.專業(yè)思想教育

各專業(yè)帶頭人介紹本專業(yè)的課程設(shè)置，專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)技能要求及專業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

時(shí)間：系部安排 學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間

主講人：各專業(yè)帶頭人

2.適應(yīng)性教育

適應(yīng)性教育是新生入學(xué)教育的首要內(nèi)容，目的是讓新生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，及早掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法，理順各方人際關(guān)系，以更好地適應(yīng)大學(xué)生活，盡快完成由“高中生”向“大學(xué)生”的轉(zhuǎn)型。

3.愛國愛校教育

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的使命感和自豪感，幫助學(xué)生了解學(xué)校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結(jié)合新生軍訓(xùn)，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強(qiáng)愛國愛黨的責(zé)任感、使命感。通過參觀校園、開放實(shí)驗(yàn)室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解學(xué)院、關(guān)心學(xué)院、熱愛學(xué)院。

4.文明修養(yǎng)與法紀(jì)安全教育

旨在使大學(xué)生樹立牢固的法紀(jì)觀念和文明意識，增強(qiáng)安全防范意識和自律意識，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，做文明、守紀(jì)的大學(xué)生。我系要結(jié)合軍訓(xùn)和晚自習(xí)時(shí)間，由各班導(dǎo)生認(rèn)真組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，并要結(jié)合典型事例，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我系將組織考試，檢查新生對《學(xué)生手冊》及學(xué)院規(guī)章制度的掌握程度?？己顺煽儗⒆鳛榧w及個人評優(yōu)的重要指標(biāo)。

5.心理健康教育

初入大學(xué)時(shí)期被稱為心理“斷乳期”，大學(xué)新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學(xué)接受心理健康教育，有利于學(xué)生以正確的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)、生活，更有利于防止今后有關(guān)心理問題的發(fā)生。我系將邀請有關(guān)專家為新生做心理健康方面專題報(bào)告，解答學(xué)生中的各類心理問題，引導(dǎo)學(xué)生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調(diào)適，提高廣大學(xué)生的心理免疫力，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

6.戀愛觀教育

為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育。全體新生觀摩XX新聞班帶來的以“大學(xué)生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學(xué)生的戀愛問題，樹立正確的戀愛觀，爭做文明的當(dāng)代大學(xué)生。

7.職業(yè)生涯規(guī)劃教育

人生的理想和奮斗目標(biāo)在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現(xiàn)方式。大學(xué)階段是人生打基礎(chǔ)的極為關(guān)鍵的時(shí)期，是完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)、培養(yǎng)為人處事本領(lǐng)、確定人生發(fā)展方向和目標(biāo)的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì)，減少學(xué)習(xí)的盲目性和被動性、增強(qiáng)積極性和主動性，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。

五、新生入學(xué)教育的形式與方法

各系部要采取靈活多樣的形式和方法，切實(shí)做好入學(xué)教育工作。

（一）報(bào)告、講座。如舉辦愛校報(bào)告會、專家教授學(xué)術(shù)專業(yè)專題報(bào)告會、大學(xué)生心理健康專題報(bào)告會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等。

（二）座談、聯(lián)誼。如召開新生座談、聯(lián)誼會、召開新生與專家教授座談會、新生與在校學(xué)生聯(lián)誼會等。

六、教育要求

1.統(tǒng)一思想、高度重視。新生入學(xué)教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統(tǒng)工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學(xué)，更要在思想上、行為上、心理上入學(xué)。在開展教育的過程中需要統(tǒng)籌考慮國情、校情、學(xué)生實(shí)際情況以及形勢政策等，注重多方結(jié)合，才能取得理想的效果。

2.綜合考慮、多方結(jié)合。新生入學(xué)教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結(jié)合、全面教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、教師教育與學(xué)長教育相結(jié)合、引導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合、日常教育與生活關(guān)懷相結(jié)合、教書育人、服務(wù)育人與管理育人相結(jié)合等等。

3.積極創(chuàng)新、精心組織。要明確教育目標(biāo)、豐富教育載體，體現(xiàn)我系特色，創(chuàng)新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學(xué)教育，積極探索學(xué)生思想政治教育的新模式。

參考文獻(xiàn)：

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