黃巖+司靜波
摘要:進(jìn)入新世紀(jì)以后,我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了極大的改變,公務(wù)員面臨的工作壓力也逐漸增大,導(dǎo)致公務(wù)員職業(yè)倦怠的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,作為我國的特殊服務(wù)群體,公務(wù)員出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象后,不僅會(huì)影響到其身體健康狀況,也會(huì)對(duì)政府部門的執(zhí)政水平、行政管理等造成極大的影響,對(duì)此,本文就公務(wù)員職業(yè)倦怠原因及其對(duì)策進(jìn)行深入的研究。
關(guān)鍵詞:公務(wù)員;職業(yè)倦怠;原因;對(duì)策
一、職業(yè)倦怠概況
職業(yè)倦怠,也可以稱為職業(yè)枯竭,是指在精神損耗、人際壓力等情況下,產(chǎn)生的消極工作、工作熱情消減、身心疲憊等現(xiàn)象[1]。對(duì)公務(wù)員而言,職業(yè)倦怠主要是他們長期在工作、人際關(guān)系等的壓力下,形成了工作怠慢、情緒衰退、個(gè)人成就感低落等心理,這是一種不健康的行為心理。
二、公務(wù)員職業(yè)倦怠原因
我國公務(wù)員心理健康網(wǎng)在對(duì)公務(wù)員進(jìn)行調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn),有50%的公務(wù)員感覺工作存在機(jī)械化現(xiàn)象,時(shí)常出現(xiàn)心力交瘁、疲憊等情況,還有40%的公務(wù)員有十分明顯的倦怠感,只有10%的公務(wù)員仍然保持著熱情[2]。此外《廣東省青少年發(fā)展報(bào)告》也有一個(gè)統(tǒng)計(jì):青年公務(wù)員群體里有50.3%的人感覺工作很有壓力,還有31.2%的青年公務(wù)員感覺工作很累,甚至有1.6%的青年公務(wù)員產(chǎn)生自殺的想法。重慶《公務(wù)員心理健康現(xiàn)狀研究》還表明,公務(wù)員的心理健康水平普遍低于普通人,為深入了解公務(wù)員職業(yè)倦怠情況,筆者對(duì)當(dāng)?shù)毓珓?wù)員情況進(jìn)行了調(diào)查問卷,在問卷中,涉及到公務(wù)員職業(yè)倦怠的問題,有很大一部分公務(wù)員表明存在一定的職業(yè)倦怠現(xiàn)象,例如“您覺得工作讓您情緒疲憊”這一問題,有60%的人表示一般,還有20%的人表示符合,下圖為該問題的調(diào)查結(jié)果[3]??梢?,公務(wù)員職業(yè)倦怠問題已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。
(一)社會(huì)因素
近年來,社會(huì)公眾對(duì)公務(wù)員的行為要求、期望逐漸提高,不僅期望公務(wù)員在公共領(lǐng)域中有所建樹,還對(duì)公務(wù)員的行為進(jìn)行了社會(huì)監(jiān)督。由此公共管理領(lǐng)域制定了相應(yīng)的問責(zé)制度,這就在一定程度上限制了公務(wù)員的積極性。“服務(wù)型政府”、“責(zé)任政府”的提出,要求公務(wù)員必須勇于接受挑戰(zhàn),積極努力地學(xué)習(xí),更新自身知識(shí)技能,而在這個(gè)過程中,有的公務(wù)員由于自身知識(shí)體系不完善,無法更好的適應(yīng)新形勢(shì)要求,從而逐漸產(chǎn)生心理疲憊,并且伴隨著恐懼、緊張、焦慮等情緒的產(chǎn)生,逐漸形成勞動(dòng)力不足、自我價(jià)值認(rèn)同感低、工作滿意度不足等問題。
(二)組織因素
在我國科層制的組織形式下,組織單元內(nèi)部的權(quán)威等級(jí)十分明確,各個(gè)層級(jí)上的規(guī)章制度都對(duì)公務(wù)員的行為造成極大的約束。實(shí)際工作中,公務(wù)員需要嚴(yán)格按照程序辦事,創(chuàng)新感和成就感逐漸消失,找不到工作的價(jià)值和意義,工作熱情和效率大大降低。同時(shí),作為社會(huì)公共事務(wù)的實(shí)際處理者,公務(wù)員每天要處理各種繁雜的事務(wù),還要和社會(huì)上的各種人進(jìn)行溝通交流,處理各種突發(fā)事件,在這樣的工作強(qiáng)度下,公務(wù)員便也逐漸產(chǎn)生職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
(三)個(gè)人因素
相關(guān)研究表明,個(gè)體對(duì)自身的期望會(huì)對(duì)職業(yè)倦怠造成極大的影響,我國從1994年實(shí)行國家公務(wù)員錄用考試制度后,每年報(bào)考公務(wù)員的數(shù)量逐年增加,時(shí)至今日,公務(wù)員考試已經(jīng)成為了真正意義上的“國考”,每年都有成千上萬的人競爭為數(shù)不多公務(wù)員崗位,一些人在經(jīng)過激烈的競爭后,成為了公務(wù)員,在這個(gè)時(shí)候他們發(fā)現(xiàn),自己千辛萬苦爭取的公務(wù)員并不是那么高大上,只是做一些基層的工作,處理一些復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,自己學(xué)的專業(yè)也幾乎沒有用到。現(xiàn)實(shí)和理想的嚴(yán)重脫節(jié),使得公務(wù)員對(duì)自己的工作喪失信心,并開始厭倦自己的工作,從而出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
三、公務(wù)員職業(yè)倦怠對(duì)策
(一)社會(huì)環(huán)境支持
從我國當(dāng)前情況來看,公務(wù)員的相關(guān)錄用制度并沒有對(duì)其心理素質(zhì)提出很高的要求,這就使得一部分公務(wù)員在上崗后產(chǎn)生職業(yè)倦怠心理。對(duì)此,機(jī)關(guān)單位應(yīng)該建立相應(yīng)的公務(wù)員心理測(cè)評(píng)制度,從根本上減少公務(wù)員職業(yè)倦怠的問題。在社會(huì)上,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員心理健康的研究,從而優(yōu)化整合人力資源,促進(jìn)政府效能的提高。長期以來,社會(huì)公眾都對(duì)公務(wù)員有很高的期望,當(dāng)公務(wù)員的一些行為無法滿足社會(huì)公眾的預(yù)期時(shí),就會(huì)受到社會(huì)群眾的譴責(zé)。在這種情況下,公務(wù)員需要承受很大的心理壓力。因此,在社會(huì)上應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo),讓廣大社會(huì)公眾正確的看待公務(wù)員這一職業(yè),營造一個(gè)互相尊重和理解的氛圍,鼓勵(lì)民眾積極配合公務(wù)員工作,這樣才能有效的疏解公務(wù)員的心理壓力,讓公務(wù)員更好地為社會(huì)公眾服務(wù)。
(二)優(yōu)化組織管理
在組織部門中,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的心理健康教育,讓公務(wù)員掌握一些心理學(xué)相關(guān)知識(shí),把握自身心理情緒,全面降低職業(yè)倦怠程度。為了保證公務(wù)員更好地開展工作,減輕公務(wù)員的職業(yè)倦怠情況,相關(guān)部門可以結(jié)合具體情況,建立相應(yīng)的心理咨詢機(jī)構(gòu),當(dāng)公務(wù)員出現(xiàn)心理問題后,及時(shí)進(jìn)行幫助,引導(dǎo)他們更快地走出困境。在以往的科層制組織形式下,管理嚴(yán)重缺乏民主性,對(duì)此,政府部門要堅(jiān)持以人為本的管理理念,優(yōu)化組織形式,加強(qiáng)民主管理,鼓勵(lì)公務(wù)員參與到管理中,并積極采納公務(wù)員的合理建議,充分發(fā)揮他們?cè)谌粘9ぷ髦械闹黧w作用。同時(shí),政府部門還要建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,通過科學(xué)、合理的考評(píng)來引導(dǎo)各單位人員良性競爭,調(diào)節(jié)他們的不良情緒,全面調(diào)動(dòng)其工作熱情,減少職業(yè)倦怠現(xiàn)象的產(chǎn)生。
(三)個(gè)人努力
在新時(shí)期,公務(wù)員應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)全方位的科學(xué)評(píng)價(jià),明確所學(xué)專業(yè)與職業(yè)需求之間的差距。公務(wù)員還要對(duì)組織內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià),對(duì)自己所在部門的發(fā)展空間、價(jià)值文化等進(jìn)行分析,判斷其是否與自己的需求一致,這樣才能客觀把握自身職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足,再對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,避免對(duì)職業(yè)期望過高而在遇到挫折后立即產(chǎn)生職業(yè)倦怠心理。公務(wù)員是為社會(huì)大眾服務(wù)的一個(gè)特殊職業(yè),每一個(gè)公務(wù)員都必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),堅(jiān)持“以民為本”的觀念,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平,積極主動(dòng)地改善周圍人際關(guān)系,構(gòu)建一個(gè)輕松、和諧、自主的工作環(huán)境,不斷提高自我價(jià)值感,從而有效的避免職業(yè)倦怠發(fā)生。
四、總結(jié)
公務(wù)員職業(yè)倦怠不僅會(huì)影響其自身的全面發(fā)展,同時(shí)也會(huì)對(duì)政府部門的社會(huì)公信力造成一定影響,因此,在新環(huán)境下,要加強(qiáng)社會(huì)環(huán)境支持,優(yōu)化組織管理,提高公務(wù)員自我修養(yǎng),從而全面改善公務(wù)員職業(yè)倦怠問題。(作者單位:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院)
通訊作者:司靜波
參考文獻(xiàn):
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