摘 要：在事業(yè)單位改革活動中開展思想政治教育工作，有利于提高員工的忠誠度，從而整體性提高事業(yè)單位的改革工作效率。政工職務(wù)在我國事業(yè)單位人員構(gòu)成中相當(dāng)重要，它能夠顯著推動事業(yè)單位更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟的需求。政工人員應(yīng)該努力打造企業(yè)內(nèi)部良好的競爭范圍，提高各個部門領(lǐng)導(dǎo)對于員工之間的凝聚力，從而保證事業(yè)單位改革中的各項工作能夠按照計劃開展。本文從事業(yè)單位改革中的重點部分展開討論，提出幾點有利于政工師思想工作教育功能發(fā)揮的可行性建議。

關(guān)鍵字：事業(yè)單位；政工師；忠誠度；改革工作

政工師在事業(yè)單位改革的過程中開展政治思想教育工作，必須要落實正確的改革方向，強調(diào)基層員工對于上層領(lǐng)導(dǎo)政策的配合。在整個事業(yè)單位內(nèi)部貫徹戰(zhàn)略定位意識，讓廣大的事業(yè)單位工作人員認(rèn)識到改革活動對于單位發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。在政工工作中強調(diào)少數(shù)服從多數(shù)觀念的教育，從而強化基層工作人員對上行政策的理解和支持。在政治工作中強調(diào)競爭意識的培養(yǎng)，讓員工都能夠及時地了解目前事業(yè)單位發(fā)展的現(xiàn)狀，從自身做起提升個人的服務(wù)能力和服務(wù)意識。

1 在事業(yè)單位改革中政工師應(yīng)該正視的重點問題

我國的事業(yè)單位是相對于企業(yè)單位而言的，它是一種非盈利性質(zhì)的政府機構(gòu)。事業(yè)單位的服務(wù)面比較廣，涉及到科技、教育、文化、衛(wèi)生等多個領(lǐng)域國計民生服務(wù)項目的重點部分。在事業(yè)單位改革活動中，基層的工作人員應(yīng)該服從組織的安排，并且能夠在基層工作中奉獻(xiàn)出個人的勤勞和智慧，最終保證事業(yè)單位的改革期能夠平穩(wěn)度過。政工師在當(dāng)前的事業(yè)單位改革工作中開展思想政治教育工作，存在著一些具體的問題。政工師開展思想政治教育工作的方法不夠合理，導(dǎo)致企業(yè)員工對于思政工作容易產(chǎn)生抵觸情緒。在工作過程中，容易出現(xiàn)事業(yè)改革工作的方向落實不夠正確的問題，在事業(yè)單位改革的輔助性思想教育中，解決員工思想問題的效果不夠好，導(dǎo)致員工容易出現(xiàn)對改革工作的不理解。

在思想工作中，政工師的專業(yè)素養(yǎng)水平普遍比較低，導(dǎo)致在思政工作開展的有效性并不高，重視思政工作的開展，事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該強化政工師個人能力的全面性建設(shè)。培養(yǎng)政工師的創(chuàng)新工作意識，從而有效提高實際政工工作的效率。實施積極的心理學(xué)干預(yù)，展開切實有效的人力資源管理，對于事業(yè)單位員工管理有著重要的意義，事業(yè)單位的內(nèi)部管理層如果對員工實行人性化管理，會使得員工在心中產(chǎn)生感激的心理，加倍努力工作從而回到領(lǐng)導(dǎo)的信任。

2 在事業(yè)單位改革中有效發(fā)揮政工師作用的策略分析

（一）培養(yǎng)工作人員的服務(wù)意識，學(xué)習(xí)模范

政工師應(yīng)該對單位工作人員的意志品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，強調(diào)在事業(yè)服務(wù)工作中為人真誠，并且能夠踏踏實實地做好基礎(chǔ)性的社會服務(wù)工作。擁護(hù)事業(yè)單位改革計劃的開展，并且要熱愛事業(yè)單位集體，面對改革始終保證積極、樂觀的態(tài)度，并且用自己的堅韌來適應(yīng)事業(yè)單位改革活動可能帶來的陣痛期。

在改革活動中，基礎(chǔ)工作人員應(yīng)該做的是調(diào)整好個人的心態(tài)，積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，并且要始終保持好學(xué)好問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，從而讓自己的專業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)更加的扎實，從而更好地適應(yīng)事業(yè)單位改革工作中的各種變化。政工師應(yīng)該在改革活動中強化心理干預(yù)工作的開展，對于情緒上面存在波動的員工進(jìn)行約談，將此次單位改革的必要性和緊迫性進(jìn)行解釋，并且對事業(yè)單位工作人員的權(quán)利與義務(wù)進(jìn)行明確，強調(diào)在工作中應(yīng)該時刻堅持集體主義的精神信條來開展工作，從而顯著消除基層工作人員對于改革計劃的不理解和不支持的現(xiàn)象。

（二）堅持以人為本的工作方針，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神

在針對國有企業(yè)內(nèi)部人員開展政工工作時，一定要堅持“以人為本”的工作原則，展開針對全體員工的個性化教育。一個有活力的企業(yè)團體，應(yīng)該是一個允許個性化和差異化存在的集體，政工教育工作者應(yīng)該注重增強企業(yè)內(nèi)部的活力和文化，提高企業(yè)內(nèi)部政工教育機制建設(shè)的水平和力度，促進(jìn)政工教育工作的科學(xué)化展開。

在事業(yè)單位的黨組織內(nèi)部，成立針對事業(yè)單位工作人員日常教育工作的特殊班子，對現(xiàn)有的思政工作管理制度進(jìn)行認(rèn)真分析，立足于事業(yè)單位的思政教育工作環(huán)境開展改革，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行政工工作中的不足部分，革除與當(dāng)今時代背景下經(jīng)濟發(fā)展不匹配的部分，體現(xiàn)與時俱進(jìn)的特點。通過對事業(yè)單位工作人員的精準(zhǔn)職能定位，著力于提高整個事業(yè)單位內(nèi)部的工作人員的整體政治素質(zhì)，培養(yǎng)國家工作人員為“人民服務(wù)”的思想意識。

（三）正視工作中的消極問題。發(fā)揚集體主義

在日常工作中，員工難免會表現(xiàn)出一系列的消極怠工現(xiàn)象，因為各種原因，人集中注意力和精力有限會出現(xiàn)各種分心的必然現(xiàn)象。在事業(yè)單位改革活動中開展政工工作，政工師應(yīng)該正視這種現(xiàn)象，并且對員工進(jìn)行約談，強調(diào)工作人員的責(zé)任意識建設(shè)，從而幫助其更快地適應(yīng)工作中的不適應(yīng)問題。政工師在訪談的過程中應(yīng)該理解員工難處，以鼓勵為主、以批評為輔開展人才激勵工作，從而幫助員工更好地減輕心理負(fù)擔(dān)。一個組織的工作績效的高低往往取決于員工的個人績效情況，而個人績效是員工個人工作行為的最終總結(jié)和結(jié)果，在很大程度上受到員工的個人能力、工作動機和個人興趣等因素的制約。因此，政工師在展開一系列行之有效的思想教育活動時，應(yīng)該考慮到員工的個人需求與團隊的集體需求，將個人的利益與集體的利益巧妙融合。

3 提升政工師工作效率和個人素質(zhì)的相關(guān)探討

提高事業(yè)單位內(nèi)部的政治工作效率，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該重視對于政工師的能力甄別和培育工作。在甄別政工師工作能力的過程中，應(yīng)該根據(jù)其一年之內(nèi)的工作業(yè)績表現(xiàn)為基礎(chǔ)，對政工師的思想政治干預(yù)水平進(jìn)行初步評估。然后，還需要對政工師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)進(jìn)行有效評比，從而對有能力的政工師提高到領(lǐng)導(dǎo)崗位。采用優(yōu)勢劣汰的政工類人才考核方法，強調(diào)政工人才的專業(yè)化隊伍建設(shè)。對政工師的個人水平進(jìn)行開發(fā)，在于強化人力資源部門的考察工作力度，從而提高事業(yè)單位政工師隊伍的整體工作效率，為做好事業(yè)單位政工工作服好務(wù)。

4 結(jié)束語

在事業(yè)單位改革中，政工師應(yīng)該力求提高基層工作人員的工作效率，引導(dǎo)工作人員積極投身到改革之后的日常工作中去。政工師應(yīng)該和事業(yè)單戰(zhàn)略人力資源管理層進(jìn)行交流，對改善員工福利待遇方面進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，通過福利待遇的提高來穩(wěn)定員工的心理狀態(tài)，在適度的人文關(guān)懷中讓員工感受到集體的溫暖，從而激發(fā)員工奮斗和奉獻(xiàn)的欲望。政工工作要從實際情況出發(fā)，對員工的實時動態(tài)予以必要的關(guān)注。

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作者簡介

王妍（1983-），女，漢，河北省唐山市，大專，中級政工師，研究方向：思政教育。