田晴暉

你們都看過《西游記》吧？反正我是百看不厭。告訴你們，我還是里面的主角兒呢，不信？看看就知道了。

我是“豬八戒”。暑假第一天，我是解放了，可媽媽還是老樣子：早早起床做了早飯，就去值班了。我呢，在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里游玩呢。中午，媽媽下班回來一看，我還在被窩里呼呼睡大覺呢，可早飯已被我掃蕩一空了。看看我的表現(xiàn)，像不像“老豬”啊？

我是“唐僧”。我讀書時(shí)，很像唐僧師父念佛經(jīng)的姿勢(shì)，眼睛微微睜開一條縫，肉體和心思都鉆進(jìn)書里了。一天，我寫完作業(yè)，趕緊拿起剛買的新書開始津津有味地讀起來。媽媽叫我吃飯，我嘴上應(yīng)了一聲，低下頭又專心致志地用功了。直到媽媽火冒三丈地站在我面前，我才忍痛割愛，把書放下。

我是“孫悟空”。我們學(xué)校旁邊的草坪上有許多樹，每天下午放學(xué)，媽媽如果沒及時(shí)來接我，我就會(huì)在那兒爬上爬下，動(dòng)作靈活的程度，連我們班的調(diào)皮男孩都自嘆不如?？珊镁安婚L，媽媽總在我開心的時(shí)候讓我不開心，她一來就指著我說：“哪個(gè)女孩子像你這樣？你就不能斯文點(diǎn)兒，總爬上爬下的，像猴子一樣?！备嬖V你們一個(gè)小秘密，猴子喜歡吃的水果也是我的最愛。

我是“白骨精”。我對(duì)我同桌的態(tài)度，前一秒還是慈眉善目，下一秒就變得兇神惡煞了。一次，同桌忘帶鉛筆了，我就很大方地把自己的鉛筆借給他用，他拿著我的鉛筆像鬼畫符一樣劃拉一陣，哎呀，寫的字像毛毛蟲一樣。我立刻像李老師那樣板著臉對(duì)他說：“擦了重寫！別糟蹋了我的鉛筆！早知道不借給你用了?！蓖览硖?，只好乖乖地重寫了。我是不是有點(diǎn)霸道呀？可我是好心啊。

要是哪位導(dǎo)演叔叔拍小學(xué)生版的《西游記》，可別忘了我這個(gè)小主角兒?jiǎn)眩?/p>

（指導(dǎo)教師 李志恒）

【評(píng)點(diǎn)】

小作者構(gòu)思精妙，將自己變成了《西游記》中的各個(gè)角色，并通過典型事例，詮釋了這些角色與自己的相同點(diǎn)，讀來妙趣橫生，讓人忍俊不禁。每個(gè)角色獨(dú)立成段，條理十分清晰。