劉孜

踩在雪地上，腳下飄出咯吱咯吱的聲音。

我、媽媽和小黃阿姨正盡力地加快腳步前行。

這是在蘭州，已是晚上11點(diǎn)。

我們?cè)谑嘤譂M懷期待地尋找著第四家網(wǎng)吧，只為找到小黃阿姨的孩子，她是我兒時(shí)的親密玩伴——小雪。

我們?cè)≡谕粋€(gè)單元，從上幼兒園開(kāi)始幾乎形影不離，一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，直到我跟著爸爸媽媽去了成都。在成都的頭幾年，雖然只有放假回去才能見(jiàn)面，但我們經(jīng)常隔三差五地通電話，聊聊彼此的學(xué)校生活和身邊的朋友?？蓻](méi)多久，小雪的爸爸媽媽離婚了，她被判給了她爸爸，小雪從此開(kāi)始了在她爸媽兩家之間游蕩的生活。她爸爸是大學(xué)教授，工作很忙，經(jīng)?；丶液芡?，而她媽媽，似乎回家的次數(shù)更少。此后，聽(tīng)說(shuō)小雪經(jīng)常逃學(xué)，身影最初在書(shū)店、百貨商場(chǎng)，最后定格在網(wǎng)吧。再之后，便是三番五次地離家出走，最后便不上學(xué)了。我和媽媽也從最初的擔(dān)憂變?yōu)楹髞?lái)的習(xí)以為常。

有整整一年沒(méi)有見(jiàn)到小雪了，沒(méi)想到，此次回來(lái)的相見(jiàn)，竟然是和媽媽一起尋找又一次離家出走的她。

終于，推開(kāi)了第四家網(wǎng)吧的門，一股濃烈的煙味撲鼻而來(lái)，我躲在媽媽背后放眼看過(guò)去，昏暗的燈光下，一幫男男女女或趴在一起或戴著耳機(jī)東搖西晃，貌似在疆場(chǎng)上拼殺，罵人的臟話不斷灌入耳朵。我攥著媽媽的手走過(guò)他們，突然，在一個(gè)角落里，我們幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了小雪。小黃阿姨一把上前拽住了她，生怕她又躲到哪個(gè)地方去。小雪拼命掙扎、叫喊。這時(shí)，她看到了我和媽媽，頓時(shí)安靜下來(lái)。我去拉她的手，她立刻躲避開(kāi)了，然后跟著我們走到門外，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲憤怒地訓(xùn)斥著網(wǎng)吧老板，質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁磫时M天良，放這么小的孩子進(jìn)來(lái)。

那一刻，我看到老板若無(wú)其事的表情，看到小雪滿不在乎、默然空洞的眼神，我的喉嚨像被什么利器重重地卡住了。我忽然想起小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，我倆背著嶄新的紅書(shū)包，扎著羊角辮，一起走進(jìn)教室的快樂(lè)模樣。有一次，我英語(yǔ)期末考試比她高了2分，她還放聲大哭，流下了眼淚。又想起在黃河邊，她邊挖泥巴邊指揮我砌房子的神氣派頭。

那一刻，我怦然心動(dòng)，我抬起頭，深深吸了一口冷空氣，忽然覺(jué)得自己很弱小，因?yàn)樽约翰荒芨淖冃⊙叶嘞霌碛幸环N魔法，鉆進(jìn)小雪的心里，去幫助她，改變她，讓她和我一樣快樂(lè)地生活??！

那一刻，我怦然心動(dòng)，我感激爸爸媽媽給了我一個(gè)溫暖的家，感激老師讓我明白一個(gè)人的快樂(lè)和成就感源自讀書(shū)和不斷地充實(shí)，感激我的同學(xué)給我那么多快樂(lè)和幫助。

雪越下越大，我和小雪并肩默默地往前走著，她突然問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)，我說(shuō)我再待兩天就得回去上課了。她“哦”了聲后就再?zèng)]說(shuō)什么。我和媽媽把她們送到了樓下，媽媽似乎說(shuō)完了所有能說(shuō)的話，分手時(shí)，只說(shuō)了句“小雪，一定要聽(tīng)話啊……”

回家的路上，我緊緊地拉著媽媽的手，心里默默期待著，大雪過(guò)后，明天能是一個(gè)艷陽(yáng)天。

【評(píng)點(diǎn)】

本文作者講述了一件發(fā)生在自己身邊，似乎也發(fā)生在我們身邊的故事——小雪的離家出走。因?yàn)樵谖覀兊纳磉吇蛟S都生活著這樣一個(gè)叛逆的小孩，作者通過(guò)描寫(xiě)雪天里跟隨母親和黃阿姨一起尋找小雪的事件，道出了自己的感悟和體會(huì)，以越下越大的雪景為烘托，將自己與小雪截然相反的生活狀態(tài)作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)自己生活的感恩。