柯憶楠

那一刻，陽光映在她的眼眸里，閃著水波似的光。同時有一縷光穿透我的心，照亮塵封的角落。

那一天，陽光晴好。

我來到一所慈善機構，幾天前我在這里報了名，體驗盲人生活。敞開的玻璃門前，人不多，只有幾個匆匆的行人走過，玻璃反射著耀眼的陽光。我厭惡地瞇起眼，用手擋住了那一束閃耀的光芒，可眼前仍有一塊不跳動的橙色影子。閉上眼，我對這影子不滿地嘟噥：“討厭的陽光?！?/p>

跨入門，里面的工作人員熱情招呼我。了解情況后，我被帶到了一扇門前，工作人員用一塊布蒙上了我的眼睛，眼前頓時是一片無助的黑。

我有些心慌了，就這樣不知所措地站著，直到有一只手抓住了我的手，一個糯糯的女聲傳入耳朵：“姐姐，等一下我會帶你進到這個房間，請你不要摘下布條，好嗎？”

好像是一個十歲左右的女孩的聲音，她的手掌光滑細嫩?！芭?，好?！蔽覒暣鸬馈?/p>

“姐姐，請到沙發(fā)邊坐下?！彼崾镜?。這個簡單，我有些得意，隨后在沙發(fā)上穩(wěn)穩(wěn)地坐下。

“姐姐，茶幾上的橘子能拿來并剝開嗎？”我愣了幾秒鐘，眼前的黑似乎更濃稠了些。我伸手摸索了幾次，終于夠到了。我剝開橘子，那股獨特的清香飄入鼻中。

“好的，你可以喂我吃一片嗎？”女孩小心詢問。我半晌反應不過來。讓我拿橘子也就算了，還要喂你，不會在耍弄我吧？無奈，拿著橘瓣的手在空中揮動著，卻什么也沒碰著，但一只手托住了我，隨即，我的手觸到了兩片飽滿且有彈性的嘴唇。我把橘瓣送了進去，那女孩似乎笑了，一聲謝謝似陽光般燦爛。

終于結束了，女孩牽著我起身，我以為已經(jīng)萬事大吉了，可就在我沾沾自喜之時，腳下忽然踩到了什么，我猝不及防地向后跌倒，而女孩的手也突然消失了，恐懼與憤怒交錯著涌上我的心頭，我一把扯掉眼前的布，想要一睹這個見我摔倒卻不扶的女孩的模樣。

突如其來的光明代替了黑暗，竟有些刺眼?？僧斘铱匆姽蛟诘厣厦鞯呐r，我啞然失聲?！敖憬?，你在哪兒？你沒事吧？”她抬起頭，空洞的雙眼浸滿淚水。她竟是個盲人！“我在這兒?！蔽逸p聲道，把手放進了她的掌心。她緊緊地抓住我的手：“你沒事就好?！毙θ菰谒樕锨娜痪`放。那一刻，從窗欞漏進的陽光映在她的眼眸里，同時，有一縷光穿透我的心，照亮塵封的角落。

只見一片祥云璀璨在瓦藍的天穹里，那是生命中最絢爛的色彩。

‖浙江省臺州市書生中學‖指導教師：王世梅

“不一樣的”和“色彩”都是是中考作文的常見主題，這篇作文命題將兩者合二為一，要想寫出彩就得在選材上下功夫，而作者做到了。作者通過一次體驗盲人生活的機會，結識了一位盲人女孩，并從這位看不到任何色彩的女孩身上，看到了她內(nèi)心中不一樣的色彩——對生活的樂觀，對他人的善意，就像燦爛的陽光一樣，賦予了盲人女孩生命中最絢麗的色彩！作者的成功之處在于取材，將盲人世界里毫無色彩可言與女孩內(nèi)心世界的絢麗多彩形成強烈的對比，從而讓“不一樣的色彩”得到了最好的詮釋！

【適用文題】生命的色彩；你是我的陽光；最美的色彩……（平子）