本刊記者 韓東芳

在學習與奮進中激活“源頭活水”
——記2016中學少先隊活動研討培訓班

本刊記者 韓東芳

“這是我手工打印的3D團員形象。他有著強健的體魄和精致的五官，左胸佩戴一枚團徽金光閃閃，表示有一顆紅心和團結(jié)熱心、腳踏實地、堂堂正正！”“他還要有一個聰明的大腦，具備很強的團員意識、思想先進?！薄八麑F員的標準特別熟悉，你知道為什么嗎？因為他腦中有《團章》，有學識，有學校的小事和國家的大事……”這是上海市天山初級中學《“畫”團員》少先隊活動課現(xiàn)場展示中，隊員們分組討論后，通過文字和圖形繪制相結(jié)合的方式，向大家描述的各自設計的團員形象。來自全國16個?。ㄊ校?、自治區(qū)的300名少先隊輔導員和少先隊工作者，被這節(jié)充滿少年氣息的少先隊活動課強烈地吸引著，也在認真地思考著。

2016年4月24日至28日，由中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心、輔導員雜志社和上海市少工委聯(lián)合舉辦的“2016年中學少先隊活動研討培訓班”在上海舉辦。學員們先后聆聽了團中央少年部副部長顧淑華、上海市少先隊總輔導員趙國強、中國少先隊工作學會副會長華耀國和柯英等領導及專家的專題講座，學習了習近平總書記系列重要講話精神，圍繞如何推進中學少先隊的創(chuàng)新與發(fā)展進行了深入的思考。大家還一同走進上海市向明初級中學、第五十四中學、天山初級中學，現(xiàn)場觀摩了三校圍繞加強理想信念啟蒙、團前教育、團隊銜接主題展開的中學少先隊活動課、紅領巾社團活動、志愿服務活動以及新媒體在少先隊工作中的運用等。

研討培訓班期間，學員們針對初中少先隊員身心發(fā)展的特點，交流了各自創(chuàng)新中學少先隊活動的經(jīng)驗和方法。讓他們感受最深的是從走進培訓班就開始體驗少先隊的生活：人人佩戴紅領巾，按七種色彩現(xiàn)場組建“七色光”少先隊中隊；個個參與推選中隊干部，自主創(chuàng)造中隊口號；一同敬隊禮、出隊旗、唱隊歌、策劃中隊展示活動……在學習、交流活動中，大家感受到了少先隊組織的魅力，增強了彼此的互動，也提高了學習研討的實效，紛紛表示：參加此次研討培訓班收獲頗豐！

江蘇省揚州市竹西中學的吳詩鳳老師這樣寫道：“此次培訓讓我感悟到初中是少先隊的黃金期和收獲期，是共青團的‘源頭活水’，具有基礎性和戰(zhàn)略性的地位。因此，我們輔導員要努力活躍初中少先隊活動，抓好初中少先隊建設，為共青團的發(fā)展奠定根基……”

豐富多彩的培訓內(nèi)容、生動切實的深入切磋、線上線下的及時互動，讓參加此次研討培訓班的學員們在學習、體驗的基礎上，結(jié)合專家講授、經(jīng)驗分享和觀點碰撞，提高了認識，明確了方向，打開了思路，找到了中學少先隊工作的突破口和創(chuàng)新點。

為了與更多讀者分享對中學少先隊活動的思考與實踐，我們摘錄了此次研討培訓班上部分專家的觀點和學員交流的內(nèi)容刊發(fā)于此，供大家參考。

（責任編輯李滄海）