游明梅

全國卷的英語試題對很多省份的考生來說并不能做到得心應(yīng)手，因此有必要在實(shí)踐過程中總結(jié)一下各題型的備考策略。

一、 聽力

1.語音是語言的基礎(chǔ)，要學(xué)好發(fā)音，能正確地讀才能聽的懂。否則會(huì)因聽不清楚個(gè)別單詞導(dǎo)致聽不懂整個(gè)句子。

2.專心聽懂一段英語對話比囫圇吞棗聽長篇文章的效果要好得多。我們平時(shí)記憶單詞是用眼看用心記，雖然認(rèn)識一個(gè)詞，但有可能聽不懂。聽力練習(xí)是用耳朵對單詞再熟悉。在學(xué)會(huì)精聽之后，挑選一些典型的材料進(jìn)行聽寫或跟讀（聽一句復(fù)述一句）。

3.盡可能接觸更多原始音頻，看電影和聽實(shí)時(shí)廣播都是泛聽。通過泛聽習(xí)慣正常的語速、語調(diào)，關(guān)注只有連續(xù)說話才會(huì)有的連讀、略音等。

4.克服心理障礙。剛開始聽不懂很正常，每天保證半小時(shí)有效的聽，貴在長時(shí)間堅(jiān)持。

二、閱讀

1.快速閱讀，掌握大意。平時(shí)閱讀或考試做題，都應(yīng)帶著問題快速瀏覽尋找答案。通過關(guān)鍵詞來推理文章的思路和作者的態(tài)度。如果閱讀速度太慢，就不容易對文章整體把握，結(jié)果只見樹木不見森林。第一遍要跳讀。第二遍后可以仔細(xì)讀。

2.學(xué)會(huì)猜詞。不依賴詞典，一個(gè)單詞往往有許多意思，不聯(lián)系文章特定的情景，很難確定其確切含義。結(jié)合上下文和構(gòu)詞法大膽猜測，如能猜中詞意，學(xué)生的閱讀英文興趣和成就感倍增。

3.找出主題句。主題句一般位于句首，有時(shí)會(huì)在句中或句末。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容，如能正確把握，對提高閱讀理解力有著舉足輕重的作用。

4.由易入難。剛開始可以嘗試著讀一些英文小故事。進(jìn)入狀態(tài)后，可以讀一些有生詞但可以通過上下文推理出詞意的原著簡寫本。閱讀量的擴(kuò)大，可以提高閱讀理解能力，還可以擴(kuò)大詞匯量，一舉兩得。

5.背課文精彩段落?？梢赃x擇感興趣的幾段反復(fù)朗讀直至復(fù)述或背下來。經(jīng)常背可以增強(qiáng)英文語感。有了強(qiáng)烈的語感，閱讀理解能力會(huì)不知不覺地提高。

三、完型填空

1.積累并熟練掌握詞匯、語法等基本知識和技能。對于重要的語法項(xiàng)目，如定語從句、名詞性從句、狀語從句、倒裝句、情態(tài)動(dòng)詞等，要?dú)w納，把零星的知識加以總結(jié)概括。每復(fù)習(xí)一項(xiàng)，就要鞏固練習(xí)，以做到概念清楚運(yùn)用靈活。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)詞匯、短語搭配、慣用法及一些重要句型。在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，要注意詞匯在不同語境中的多種含義，也要注意詞性的轉(zhuǎn)化。

2.加強(qiáng)訓(xùn)練，真正培養(yǎng)出較強(qiáng)的語感。每日做一、兩篇完形填空，同時(shí)要注意內(nèi)容的多樣性，難度由適中到偏高。一段時(shí)間的訓(xùn)練后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力和觀察分析能力有所提高。

3.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)熟練的閱讀技巧，克服急躁心理。大量的閱讀還要以熟練的技巧為前提，良好的習(xí)慣為保證。完形填空文章的閱讀比較困難，需跳過空格，了解文意。應(yīng)注意分析文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)上下文邏輯關(guān)系，要有根有據(jù)的做選擇。要控制時(shí)間，并著眼于整句的理解，整段的把握，而不是支離破碎的詞的拼湊。

4.注意分析錯(cuò)題，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。每做完一篇完形填空，都應(yīng)對所錯(cuò)之處進(jìn)行分析，總結(jié)原因，找出正確的解題思路，以養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣和熟練的解題技巧。

四、語法填空

首先，通讀全文，把握其大意。因?yàn)椤罢Z義”決定著空白處應(yīng)填一個(gè)什么意思的詞語并采用什么樣的語法形式，也有利于在“填空”時(shí)進(jìn)行必要的邏輯推理。遇到一時(shí)想不起來的空，先跳過去，等檢查時(shí)再仔細(xì)考慮。

其次，要通過字里行間的意思推斷作者的觀點(diǎn)、意圖和立場，這種理解直接影響考生的填詞決定。

最后，在做題前要特別關(guān)注整篇文章的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換，要把有關(guān)標(biāo)志詞及時(shí)間狀語畫出來，看看是否發(fā)生了變化，為什么發(fā)生變化。邊讀邊填、先易后難、逐一突破。

五、短文改錯(cuò)

短文錯(cuò)誤可以分為：

詞類錯(cuò)誤（如名詞可不可數(shù)，單復(fù)數(shù)形式；動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)；時(shí)態(tài)與主語一致；代詞指代問題；冠詞；介詞；詞性；固定的短語搭配等）。

句類錯(cuò)誤（時(shí)態(tài)一致，主謂一致，虛擬語氣等）。

語篇錯(cuò)誤（連接詞不符合文意；單詞的意思不符合文意）。

每做一篇就把每個(gè)語法點(diǎn)歸一下類，并且統(tǒng)計(jì)一下哪些出現(xiàn)的頻率高。如果屬于固定搭配的錯(cuò)誤占很多分?jǐn)?shù)的話，你就要著重補(bǔ)常用的固定搭配了。要養(yǎng)成好習(xí)慣，看到英語句子就想想這個(gè)有沒有以上各類錯(cuò)誤。

六、作文

寫作能力的提高不是一朝一夕能達(dá)到的，必須打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1.明確句子的八大成分（主，謂，賓，定，狀，補(bǔ)足語，表，同位語）

2.掌握五種基本句式（主+謂；主+謂+賓；主+系+表；主+謂+間賓+直賓；主+謂+賓+賓補(bǔ)）

3.正確使用并列句，從句以及非謂語動(dòng)詞

寫出正確完整的句子只是最基本的要求，要想得到漂亮的分?jǐn)?shù)，就得寫出精致的句子。

4.靈活貼切地運(yùn)用高級詞匯和高級句式

例如：我們可以用limitless替換much protection中的much；可以用vital替換which is important for us中的important?？梢赃m當(dāng)用強(qiáng)調(diào)句型，倒裝句，省略句，虛擬語氣以及with復(fù)合結(jié)構(gòu)來替代簡單陳述。

5.句子間，段落間要有自然的銜接和過渡

6.寫好開頭和結(jié)尾

好的開頭是成功的一半，要想給閱卷老師良好的印象，需開門見山，使讀者了解文章要談什么；結(jié)尾要升華，概括全文，強(qiáng)調(diào)文章的中心思想。