任鵬飛

延安整風，是中國共產(chǎn)黨歷史上一次影響深遠的馬克思主義教育運動，它不僅解決了黨內(nèi)的“三股歪風”，即主觀主義、宗派主義和黨八股，而且使得親身經(jīng)歷這場運動的每一位黨員干部迅速成熟起來。其中，被葉劍英譽為“黨的駱駝”的任弼時，就是在這場運動中迅速成熟起來的典范。從1940年2月以中國共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國際代表的身份回到延安，到1945年6月在中共七大上以全票當選為中央委員、順利進入中共中央政治局并成為“五大書記”之一，這一華麗的轉(zhuǎn)身與任弼時在延安整風時期獲得的種種磨煉有著密不可分的聯(lián)系。

勇于自我反省

早在1931年11月，任弼時在起草《黨的建設(shè)問題決議案》時，提出黨內(nèi)教育中，要“打擊狹隘的經(jīng)驗論與各種非無產(chǎn)階級意識的發(fā)展”。其中，“狹隘經(jīng)驗論”就是在不點名地批評毛澤東當時所提出的“反對本本主義”和“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的正確主張和口號。這一錯誤的批判主要基于當時的任弼時誤認為毛澤東的口號只強調(diào)了調(diào)查而忽視了理論指導(dǎo)的重要性。不過，相比之下，任弼時最大的失誤還是在1932年10月的寧都會議上。由于受王明“左”傾教條主義的影響，任弼時在會議上指責毛澤東“等待觀念的錯誤”，批評毛澤東“過去向贛東發(fā)展路線與不尊重黨領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)與組織觀念的錯誤”，并且主張將毛澤東由前方調(diào)到后方來開展下一步工作。但后來隨著任弼時對毛澤東的慢慢了解，漸漸地肯定了毛澤東的正確思想，對自己的錯誤也不斷地進行反省和總結(jié)。尤其是在延安整風期間，光明磊落的任弼時與虛偽的王明形成了鮮明的對比，他不止一次地在各種會議上作自我批評，對自己所犯的錯誤進行總結(jié)發(fā)言。

1941年9月，延安整風運動開始不久，任弼時就在中央政治局擴大會議上檢討起自己的錯誤，說自己當時在南雄會議上對毛澤東認為蘇區(qū)內(nèi)部也能打仗的正確主張不以為然。特別提出了“當時毛主席反對本本主義即是反對教條主義，我們當時反對所謂的‘狹隘經(jīng)驗主義’是錯誤的”。任弼時將自己的反省與批評貫穿于延安整風的全程，直到在1945年4月20日的中共六屆七中全會上，還自我批評說：“寧都會議上，我反對分兵準備戰(zhàn)場，因此就把毛的軍事領(lǐng)導(dǎo)撤銷而以周替代”，“這是小資產(chǎn)階級拼命主義的表現(xiàn)”。由此可見，任弼時對自己的歷史錯誤有一個正確的認識，并且毫不推諉，彰顯出了一個共產(chǎn)黨人的坦蕩無私。

每個人認識錯誤的過程都不是一蹴而就的，從犯錯到積極的反省再到樹立正確的思想觀念，任弼時有著自己持久的學(xué)習(xí)和反思過程。在1943年的中央高級學(xué)習(xí)組上，任弼時較為詳細地闡述了這一過程。1938年到莫斯科及回國后，閱讀了毛澤東的《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》，又看到毛澤東在處理國共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)整風運動以及對各種政策之掌握，對毛澤東則完全“愛戴佩服”，而且“認識到他一貫正確是由于堅定的立場和正確的思想方法”。

在延安整風期間，任弼時不斷地反省自我，最終獲得了毛澤東與其他黨員同志的理解和肯定。當然，更為寶貴的是，任弼時對自己的這種行動有著更為深刻的認識，他覺得著重反省自己犯了什么錯誤，對黨對個人都有利。

積極宣傳正確的黨性觀念

1941年5月19日的延安高級干部會上，毛澤東發(fā)表了《改造我們的學(xué)習(xí)》這一報告，但最初這份報告并沒有達到毛澤東的預(yù)期效果。緊接著，在7月1日，中共中央政治局又通過了《關(guān)于增強黨性的決定》，指出黨員干部要“更加增強自己黨性的鍛煉，把個人利益服從于全黨的利益”。

此時，作為中共中央政治局委員的任弼時在認真學(xué)習(xí)了決定之后，遵循毛澤東的建議，親自撰寫了《增強黨性問題的報告大綱》。在“報告大綱”中，任弼時結(jié)合自身學(xué)習(xí)的體會，系統(tǒng)地回答了“如何增強黨性鍛煉，加強黨性的修養(yǎng)”這一難題，給出了五點意見：第一，“首先必須具有無產(chǎn)階級的高度的階級覺悟和階級意識”，使“無產(chǎn)階級利益、黨的利益服務(wù)的精神完全出自于覺悟性、自動性和積極性”；第二，“要以馬列主義的原則，以馬列主義的立場去觀察問題、處理問題”，“靈活地、切乎實際地去運用馬列主義”；第三，“要把黨的利益放得高于一切”，“個人利益服從于全黨的利益”，“為黨的統(tǒng)一、團結(jié)而斗爭”；第四，“要服從黨的組織，遵守黨的紀律”；第五，“要與群眾建立真正的密切的聯(lián)系”。

可以說，“報告大綱”是任弼時堅持主動學(xué)習(xí)的結(jié)晶，也是對自身學(xué)習(xí)內(nèi)容的提煉與升華。它從實際出發(fā)，具體闡述了增強黨性的原則與方式，這在當時的黨員干部中產(chǎn)生了重要影響。

當然，如果沒有對理論的充分探討和宣傳，那么，理論就可能發(fā)揮不出應(yīng)有的價值。為進一步對有關(guān)黨性方面的理論做具體的分析并解答大家的疑惑，1942年7月14日，任弼時在中央黨校作了《關(guān)于增強黨性的決定》的報告。在報告中，任弼時指出：“一切行動都要合乎黨的利益”，“對黨絕對忠誠”，“用馬列主義的理論、思想方法來處理政治問題、組織問題和自己的行動”。對于高級干部，任弼時認為，要“掌握馬列主義的思想方法，在遇到反馬列主義思想的時候，能夠起來反對，遇到黨內(nèi)不正確的思想和傾向的時候，能夠起來斗爭”。這些要求尤其是對高級干部的要求，都是任弼時通過自身的實踐經(jīng)歷得出的寶貴經(jīng)驗。這種經(jīng)驗的總結(jié)和分享，迅速而有效地推動了黨員干部對加強自身黨性修養(yǎng)的認識，幫助大家樹立起了正確的黨性觀念。

不久，中央黨校停止了過去所定的課程，作為中央黨校組織指導(dǎo)人的任弼時，又親自為中央黨校的學(xué)員們制訂了切合實際的課程。學(xué)員們在中央黨校三年的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，要分別學(xué)習(xí)黨的路線、馬列主義著作和研究黨的政策。這一課程的制訂符合延安整風運動的需要，并且獲得毛澤東的首肯。毛澤東強調(diào)：“學(xué)習(xí)馬列主義的普遍真理，要與中國革命的實際相結(jié)合”，“過去光讀書本，孤立地學(xué)習(xí)，脫離實際，無法懂得馬列主義”！任弼時為中央黨校制訂的課程，從整風運動的目的出發(fā)，結(jié)合了當時廣大黨員干部所存在的問題，有效地樹立起黨員干部的黨性觀念。

延安整風期間，任弼時作為黨內(nèi)的高級干部，始終緊隨毛澤東的指導(dǎo)，主動聯(lián)系實際情況，不斷補充和完善理論知識，樹立了正確的黨性認識觀，并積極宣傳和普及黨性方面的理論知識，為延安整風運動的思想改造發(fā)揮了自身重要的作用，有效地促進了全黨的團結(jié)統(tǒng)一。

“搶救運動”的糾錯人

從1942年12月起，中共中央各部委和部分機關(guān)、學(xué)校開始了審查干部運動。作為延安整風運動的重頭戲，審干最初目的主要是檢查整風的效果、肅清內(nèi)奸和培養(yǎng)鋤奸干部。中共中央于1943年4月3日發(fā)布了《關(guān)于繼續(xù)開展整風運動的決定》，指出從1943年4月3日到1944年4月3日，繼續(xù)開展整風運動。毛澤東針對接下來的整風運動樂觀地說：“你們整了風，眼睛就亮了，審查干部以后，眼睛更亮了”，“去年有整風，今年有審干，使你們把問題搞清了，兩年之后，保證你們提高一步”。

然而，事情并沒有想象的這么美好。盡管毛澤東給康生寫信，告之正確的路線，“首長負責，自己動手，領(lǐng)導(dǎo)骨干與廣大群眾相結(jié)合，一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合，調(diào)查研究，分清是非輕重，爭取失足者，培養(yǎng)干部，教育群眾”。但康生不以為然，認為應(yīng)是“咱們逼供而不信”，繼續(xù)我行我素。緊接著在1943年7月15日，康生在中央大禮堂召開的中央直屬機關(guān)干部大會上，作了名為《搶救失足者》的報告，還號召不純潔的人趕快坦白。一時間，整個延安似乎“特務(wù)如麻，到處皆有”，延安整風運動出現(xiàn)了前所未有的緊張，人人自危，在百姓心中也產(chǎn)生了不良影響。

任弼時作為中央領(lǐng)導(dǎo)人之一，從審查干部之初就密切關(guān)注著事情的發(fā)展。此時，他看到這種混亂的局面痛心疾首，他說：“我們的革命隊伍，哪能越革反革命越多呢？我不信，應(yīng)該調(diào)查研究，堅持實事求是?！彼麤Q定立刻向毛澤東匯報，對這場“搶救運動”進行及時糾錯，并建議召開會議進行討論。

在1943年7月28日中共中央西北局會議上，任弼時面對面地對康生說：“‘搶救運動’某些地方‘左’了點，不是特務(wù)也承認是特務(wù)，數(shù)目還不能確定。”他讓康生對相關(guān)材料進行核實。8月2日的中央政治局會議上，任弼時又指出，審干中有逼供信的毛病。把思想問題弄成政治問題的，一定要平反，恢復(fù)弄錯者的名譽。毛澤東聽后，對任弼時的發(fā)言也十分肯定，對此次運動中出現(xiàn)的偏差很不滿意，認為要實事求是，仔細甄別。

隨即，從1943年底到1944年初，對延安和陜甘寧邊區(qū)審干工作擴大化的錯誤進行了糾正，并基本完成了糾錯。任弼時實事求是地對“搶救運動”進行了糾錯，避免了大批的冤假錯案，及時有效地穩(wěn)定了人心。

忙碌的“黨內(nèi)老媽媽”

1941年9月，在中央政治局會議上，任弼時正式擔任了中共中央秘書長，此外還參加中央書記處工作，兼任中央調(diào)查研究委員會副主任。1944年5月10日起，又任黨的歷史問題決議準備委員會的召集人?？梢哉f，在整個延安整風運動期間，從里到外、大大小小的工作，都能看到任弼時忙碌的身影。

（一）殫精竭慮籌備七大

提到中共七大，人們會想到這是一場“團結(jié)的大會，勝利的大會”，它實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在思想上、政治上和組織上的空前團結(jié)和統(tǒng)一，是新民主主義革命時期最重要、最成功的一次代表大會。而任弼時作為這場空前盛會的具體組織者，進行了漫長而精心的籌劃。

1940年，回國不久的任弼時被委托負責籌備中共七大。在延安整風運動之前，任弼時就有關(guān)七大代表的審查工作先后召開了19次會議，并對大會的會場進行了縝密的選擇。但因為種種原因，七大會議遲遲沒能召開。任弼時在延安整風運動期間繼續(xù)做著各種準備，這其中最重要的當屬他主持起草《關(guān)于若干歷史問題的決議》。1944年5月，經(jīng)過晝夜奮戰(zhàn)，任弼時根據(jù)毛澤東的《歷史草案》主持起草了《檢討關(guān)于四中全會到遵義會議期間中央領(lǐng)導(dǎo)路線問題的決定（草案）》。這一草案共9000多字，分六個問題：第一，關(guān)于四中全會的結(jié)論；第二，“左”傾領(lǐng)導(dǎo)路線的錯誤；第三，“左”傾領(lǐng)導(dǎo)路線的惡果和其思想根源；第四，在錯誤領(lǐng)導(dǎo)路線下還能獲得一些成績的原因；第五，遵義會議結(jié)束了這一錯誤路線，恢復(fù)正確的領(lǐng)導(dǎo)路線；第六，檢討歷史的意義和學(xué)習(xí)黨史的重要。后來，又經(jīng)過毛澤東、胡喬木等多位同志的修改和多次集體討論，終于在六屆七中全會上順利通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》。這一決議標志著我們黨經(jīng)過20多年的英勇奮斗，不僅是積累了豐富的革命斗爭經(jīng)驗，而且形成了以毛澤東為代表的馬列主義理論與中國革命實踐相結(jié)合的中國革命理論。該決議為七大的團結(jié)、勝利兩大主題做了重大鋪墊，而作為起草召集人的任弼時更是為七大作出了自己的獨特貢獻。

（二）精兵簡政的落實人

1941年冬天，著名的黨外民主人士、陜甘寧邊區(qū)政府副主席李鼎銘先生提議實行精兵簡政。毛澤東與中共中央經(jīng)過討論，決定采納這個合理的建議。1942年12月1日，中共中央下達了《關(guān)于加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與精兵簡政的指示》，強調(diào)了“兵在精而不在多，政在廉而不在繁”的精神。但由于具體領(lǐng)導(dǎo)工作不到位，該政策一直沒有得到落實。任弼時在反復(fù)思考、認真調(diào)研之后，主動承擔起了精兵簡政的工作，并且著手制定精兵簡政的相關(guān)方案。

1943年3月16日，任弼時在中共中央政治局會議上，根據(jù)學(xué)習(xí)所得出的“精兵”首先要“精”領(lǐng)導(dǎo)的宗旨，作了關(guān)于中央機構(gòu)與精簡方案的報告。任弼時認為中共中央各機構(gòu)在整風之后有了良好的改變，但機構(gòu)還是比較分散，權(quán)責相對比較模糊。因此，有必要進一步提高統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和集中辦事權(quán)力。任弼時提議：“在政治局下設(shè)組織與宣傳兩委員會，真正成為中央的助手”；政治局委員“按地區(qū)分管各地工作”；并且鑒于前一段時間書記處工作會議“等于各部委聯(lián)席會，與政治局區(qū)別不明顯”，確定書記處“是政治局的辦事機構(gòu)，服從于政治局，在政治局決議方針下，可決定日常工作”；書記處主席“有最后決定權(quán)”，并且實際上成為“中央政治局和書記處主席”，書記處主席由中央政治局會議決定；此外，還要將中央青委、工委、婦委合并，成立民運委員會，對各地黨委仍保持原名義。緊接著在3月20日，中共中央政治局經(jīng)過一番激烈討論之后通過了任弼時提交的報告，并在經(jīng)過具體部署之后，正式公布了《中央機構(gòu)調(diào)整及精簡決定》。毛澤東被推舉為中央政治局和書記處主席，對會議所有討論的問題，“有最后決定之權(quán)”。

作為中共中央秘書長，任弼時在《決定》公布之后，率先對中央書記處的相關(guān)工作做出精簡的規(guī)定。比如，3月30日，任弼時主持下發(fā)了《中央書記處關(guān)于秘書文件的檢查與管理辦法》，要求為了避免領(lǐng)導(dǎo)干部們忙于繁瑣的事務(wù)和文電堆中，必須在“以后原則上確定盡量減少秘密文件之印發(fā)”，有些文電應(yīng)停發(fā)，有些重復(fù)刊物應(yīng)停辦，有些文電處理手續(xù)要“簡便”，等等。任弼時以身作則，對其他各大機構(gòu)的精簡工作起到了以身示范的作用。

通過這次大規(guī)模的機構(gòu)精簡，中央機構(gòu)完成了制度化轉(zhuǎn)變，確立了毛澤東的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，實現(xiàn)了中共中央政治局對全黨工作的一元化領(lǐng)導(dǎo)，大大提高了行政效率，減少了行政機關(guān)的資源浪費，減輕了邊區(qū)百姓的負擔。這些都對中國共產(chǎn)黨在當時的各項工作產(chǎn)生了深遠影響。任弼時作為精兵簡政的落實人，他所付出的心血也得到了大家的一致肯定。

（三）嘔心瀝血緊抓經(jīng)濟

進入1941年，陜甘寧邊區(qū)的經(jīng)濟出現(xiàn)危機，這主要來自嚴重的自然災(zāi)害和國民黨在皖南事變之后所進行的“經(jīng)濟作戰(zhàn)”。8月13日，中共中央政治局經(jīng)過分析，得出當下的經(jīng)濟矛盾主要有：一方面是生產(chǎn)與消費人員之間的矛盾；另一方面是出入口之間的不平衡，貿(mào)易逆差達到了800萬元。毛澤東提出要解決這兩個矛盾：第一，要大力發(fā)展經(jīng)濟，經(jīng)濟發(fā)展以民營為主，部分公營；第二，使出入口平衡，組織運鹽，黨、軍隊和政府要盡心盡力。

此時，作為中共中央秘書長的任弼時面對這個經(jīng)濟狀況，心急如焚。他一邊努力補充經(jīng)濟知識，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)政治經(jīng)濟學(xué)理論；一邊去基層調(diào)研，以基層經(jīng)濟問題作為突破口。最終，功夫不負有心人，“半路出家”的任弼時制定出來一系列基本的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟方針。比如：以農(nóng)業(yè)發(fā)展為重點，使得農(nóng)工商協(xié)調(diào)發(fā)展，最終達到邊區(qū)經(jīng)濟自給自足；厲行節(jié)約，備戰(zhàn)備荒；用稅收來調(diào)節(jié)經(jīng)濟發(fā)展；等等。

在任弼時的帶領(lǐng)下，陜甘寧邊區(qū)的經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，取得了明顯的成績。據(jù)統(tǒng)計，僅僅在1943年，軍民開荒就達到了百萬畝，比上一年增加了10.3%；糧食則增長了23.42%，除自給外尚有余糧22萬石；全區(qū)植棉15萬畝，產(chǎn)量可供軍需民用的一半左右，增長率十分驚人，達到了59.18%；運鹽也達到60萬馱，超過原定計劃的50%。這一重大收獲，被毛澤東稱贊為“中國歷史上從來未有過的奇跡。這是我們不可征服的物質(zhì)基礎(chǔ)”。也有人詼諧地評價為：“共產(chǎn)黨有‘三頭六臂’，三頭就是槍頭、鋤頭、筆頭，六臂就是一雙手握槍、一雙手握鋤、一雙手握筆寫文章！”

陜甘寧邊區(qū)的經(jīng)濟在任弼時緊抓下獲得了“新生”，度過了一個最艱難最困苦的時間段，粉碎了國民黨讓中國共產(chǎn)黨“自生自滅”的企圖。此外，任弼時關(guān)于邊區(qū)經(jīng)濟的理論與實踐對于新民主主義經(jīng)濟探索也具有重要意義。

延安整風運動歷時四年，任弼時為這場運動作出了巨大貢獻。他在這一時期的種種表現(xiàn)和日漸成熟，使他獲得上下一致肯定，最終在中共七大上眾望所歸地當選為“五大書記”之一，名副其實地成為最年輕的書記。