趙霞

生活之中時時有驚喜，只是有些驚喜來得及時，有些驚喜來得延遲。

生活之中事事有驚喜，只是有些驚喜中包含更多的是感動和鼓勵，有些驚喜更多的是苦澀和懺悔。

《掌聲》，恰恰好的驚喜，感動和鼓勵的驚喜。老師的靈機一動，讓一次本該出現的教學窘事成為教學智慧。這靈機一動，究其根本原因，其實是緣自老師的坦誠。以誠待人，方能收獲真誠和愛戴。

掌聲響起，是學生們發(fā)自內心的敬佩；掌聲再次響起，是看穿了老師卻不揭穿老師的學生的創(chuàng)意發(fā)揮；掌聲第三次響起，是主動承認錯誤且能智慧反問的勇氣。三次掌聲，不僅清脆地響在當時老師和同學的耳邊，更成為他們今生摯愛的單曲循環(huán)，成為生命里的回響。

《為愛挺直》，這溫暖的驚喜，直到自己做了父親才悟得，看后難免心酸。

母愛，人類永恒的主題。從挺直脊背這樣的小事中，獨辟蹊徑，把愛寫得樸實感人，作者可謂匠心獨運。

挺不直的背，為了替兒子擋風遮雨，挺不直也努力挺，哪怕為此疼上大半天。這樣的苦，母親不講；這樣的罪，母親不說。兒子渾然不覺，一晃就是多年。如果不是機緣巧合，也許他一生都不會懂得。

其實更可悲的是，兒子這些年一直以母親為恥。這背后，母親又忍受多少說不出的苦。作者沒說，卻讓人想到了許多。在親情里，子女永遠都虧欠著父母。但愿，我們能早點明白事情的真相，能讓驚喜的感動來得及時些，早點多盡一些孝心。不至于“子欲養(yǎng)而親不待”時，空留遺憾在心間。