霍勁松

是潮河與白河期盼匯聚前的驚喜，是黍山與冶山相互遙望的感動(dòng)，是新世紀(jì)對(duì)古老檀州久遠(yuǎn)期冀的敬禮。十三年前，一所新的高中?！本煼洞髮W(xué)密云實(shí)驗(yàn)中學(xué)，誕生在這個(gè)鐘靈毓秀的地方。十三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持文化引領(lǐng)，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革、社團(tuán)建設(shè)和習(xí)慣養(yǎng)成教育三位一體，通過(guò)處理好三者關(guān)系，使它們相互促進(jìn)、相得益彰，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)的整體推進(jìn)，使學(xué)校煥發(fā)出前所未有的活力和生機(jī)。

1.文化引領(lǐng)，弘揚(yáng)正能量

校園文化是學(xué)校的靈魂。走進(jìn)校園，“自華”“致遠(yuǎn)”“篤行”，一塊塊文化石在雪松和翠竹的掩映下，無(wú)聲地傳遞著一種鼓舞。漫步辦公樓，一幅幅題有古詩(shī)警句的字畫(huà)掛在走廊兩邊的墻壁上，與佇足凝眸的欣賞者構(gòu)成了一道風(fēng)景。走進(jìn)教學(xué)樓，36個(gè)教學(xué)班門(mén)口的電子屏滾動(dòng)展示著學(xué)生的剪紙、繪畫(huà)和微電影，表達(dá)他們的審美；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的贊揚(yáng)，傳遞著正能量。步入教室，墻壁也在說(shuō)話，“班級(jí)之星”專欄、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”專欄、勵(lì)志名言……一切都是學(xué)生的追求，一切都是潤(rùn)物無(wú)聲。價(jià)值觀是凝心聚力的“最大公約數(shù)”?！秾?shí)驗(yàn)中學(xué)教育價(jià)值追求》就像一面旗幟，引領(lǐng)教師實(shí)踐“成長(zhǎng)比成功更重要，成人比成績(jī)更重要”的教育觀。204名干部教師把培養(yǎng)能創(chuàng)造未來(lái)的終身學(xué)習(xí)者，培養(yǎng)品德高尚、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、習(xí)慣良好、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母咧猩鳛楣餐膬r(jià)值追求。

2.課堂靈動(dòng)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)

學(xué)校凝聚全體智慧，形成了《課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，提出把大面積提高學(xué)生有效參與課堂教學(xué)、構(gòu)建以學(xué)生為主體的生動(dòng)課堂作為課堂教學(xué)改革的主要目標(biāo)；變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，增加學(xué)生展示機(jī)會(huì)；讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和合作能力。“打鐵還須自身硬”，教研組、備課組的教研活動(dòng)與以年級(jí)組為單位開(kāi)展的研究課活動(dòng)緊密結(jié)合，與區(qū)級(jí)校級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與課題研究相結(jié)合，通過(guò)組內(nèi)說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課，探索總結(jié)課堂教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)改革研究。同時(shí)，學(xué)校借助北師大合作辦學(xué)平臺(tái)，為教師提供展示交流的機(jī)會(huì)。學(xué)校還四次組織教師到河南學(xué)習(xí)，在借鑒西峽中學(xué)“三疑三探”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，初步探索形成了具有本校特色的“自主學(xué)習(xí)、自主探究、主動(dòng)參與”教學(xué)模式。

如今，學(xué)校的課堂上，良好的合作、激烈的討論、自信的展示、勇敢的嘗試已經(jīng)成為學(xué)生的常態(tài)。我們的師生正在打造充滿激情、閃爍智慧、涌動(dòng)靈感的高效課堂。

3.社團(tuán)律動(dòng)，青春有行動(dòng)

不拘一格展風(fēng)采，總達(dá)眾材滿庭芳。學(xué)校組織社團(tuán)活動(dòng)一年來(lái)，共成立社團(tuán)85個(gè)，安排指導(dǎo)教師110人，參加學(xué)生1738名，學(xué)生參與率達(dá)95%以上。生活與化學(xué)社團(tuán)的香皂制作，英語(yǔ)社團(tuán)的舞臺(tái)劇排練，鷹隼支隊(duì)的飛機(jī)航模表演……這一切形成了強(qiáng)大的磁場(chǎng)，讓學(xué)生們流連忘我、如癡如醉。為把社團(tuán)開(kāi)辦得更好，學(xué)校制定《社團(tuán)深入開(kāi)展方案》，指出存在的問(wèn)題，明確了必須堅(jiān)持的基本原則，即主體性原則、實(shí)踐性原則、開(kāi)放性原則和激勵(lì)性原則等。同時(shí)，提出教師要思考社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系，尋找社團(tuán)活動(dòng)與高考改革之間的契合點(diǎn)。

4.習(xí)慣養(yǎng)成，為幸福奠基

學(xué)校德育工作堅(jiān)持以立德樹(shù)人為目標(biāo)，以習(xí)慣養(yǎng)成為途徑，以落實(shí)常規(guī)、抓好常態(tài)、積累常型、問(wèn)題推進(jìn)為基本工作思路，實(shí)施全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人。《學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案》使養(yǎng)成教育有章可循。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，定期開(kāi)展班主任習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。堅(jiān)持每年組織高一新生軍訓(xùn)，抓好開(kāi)端，抓反復(fù)、反復(fù)抓。規(guī)范日常行為，從候課、上課、課間活動(dòng)、行走、問(wèn)好、手機(jī)使用等方面加強(qiáng)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

學(xué)校還堅(jiān)持活動(dòng)育人，通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、美麗中學(xué)生宣講、法制教育、安全教育和毒品預(yù)防教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

編輯 肖佳曉