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基于治理理論的政府績效改善研究

2016-09-12 07:59龐冬梅
決策與信息·下旬刊 2016年7期
關(guān)鍵詞:政府

【摘要】現(xiàn)階段我國正處于急劇的社會轉(zhuǎn)型期,社會轉(zhuǎn)型對政府績效治理提出了迫切的需求。就此,本文基于治理理論的視角,從請公民參與、由公民決定、讓公民選擇的公共事務(wù)管理方式和公共服務(wù)供給方式入手來探討政府績效治理的優(yōu)化路徑。

【關(guān)鍵詞】治理理論;政府;績效治理

一、治理理論簡述

20世紀90年代以來,在西方學術(shù)界,特別是在經(jīng)濟學、政治學和管理學領(lǐng)域,“治理”一詞十分流行。它表明,隨著全球化時代的來臨,人類政治過程的重心正在從統(tǒng)治走向治理,從善政走向善治,從政府的統(tǒng)治走向沒有政府的治理,從民族國家的政府統(tǒng)治走向全球治理。國家現(xiàn)在已經(jīng)不可能通過自己的行動解決所有問題了,國家的行動能力受到限制。

與統(tǒng)治不同,治理指的是一種由共同的目標支持的活動,這些管理活動的主體未必是政府,也無須依靠國家的強制力來實現(xiàn)。作為社會——控制體系的治理,是政府與民間、公共部門與私人部門之間的合作與互動,是各種公共的或私人的機構(gòu)管理其共同事務(wù)的諸多方式的總和。它表明,在現(xiàn)代社會,國家正在把原先由它獨立承擔的責任轉(zhuǎn)移給公民社會,即各種私人部門和公民自愿團體,后者正在承擔越來越多的原先由國家承擔的責任。治理是政治國家與公民社會的合作、政府與非政府的合作、公共機構(gòu)與私人機構(gòu)的合作、強制與自愿的合作。

二、我國政府績效管理存在的問題分析

(一)政府績效計劃忽視與公眾、社會組織的溝通,實效性、可操作性差

政府績效計劃的制定與執(zhí)行應(yīng)該與各方進行溝通,廣泛征集意見和建議,明確各方的需要,制定出的計劃才能得到認可和接受,使計劃得以順利執(zhí)行。而當前我國政府績效計劃的制定與執(zhí)行,卻忽視績效溝通,認為它可有可無,績效計劃往往由上級部門和領(lǐng)導(dǎo)制定,缺乏公眾利益表達的機制和渠道,社會公眾處于被動的地位,民意得不到表達,這樣制定出的計劃認同率低,執(zhí)行力不足,效果當然也不理想。

(二)政府績效評估體系不健全,評估方法不科學

我國政府績效管理的評估多處于自發(fā)狀態(tài),評估主體以官方為主,多數(shù)是上級對下級的評估,缺乏社會公眾的評估,缺乏外界監(jiān)督,特別是缺乏由專家、學者和媒體組成的第三方的評估。此外,政府部門屬于壟斷性公共權(quán)力性組織,特別表現(xiàn)在對信息的壟斷上,使得公眾難以掌握充分的信息對特定組織的績效進行科學的評判。這就會便于政府內(nèi)部各部門進行“暗箱操作”,從而影響了評估的客觀性和準確度,嚴重削弱了評估的權(quán)威性和公正性。

三、完善我國政府績效管理的對策

治理理論告訴我們,提高或改善政府績效的一條有效的途徑就是讓公民參與政府過程。不論在問題的確立上、問題的回應(yīng)上,還是在被接受方案的執(zhí)行上,都必須讓更多的公民來參與。這種治理理論思想對于客服政府績效所面臨的困境,還是很有啟發(fā)性的。它告訴我們:憑借“對話”和“溝通”實現(xiàn)公共事務(wù)的民主治理,是改善政府管理績效的最好辦法。為此,必須打造“請公民參與、由公民決定、讓公民選擇”的公共事務(wù)管理方式和公共服務(wù)供給方式,確保公民參與政府行政和公共服務(wù)的全過程。

(一)公民必須參與公共服務(wù)政策制定

政府的公共服務(wù)政策其實就是生產(chǎn)和提供公共產(chǎn)品的一套方案,公民是公共產(chǎn)品的最終消費者和付費者,公民不參與方案設(shè)計,不表達自己的需求,生產(chǎn)出來的公共產(chǎn)品就不可能全面滿足公民需求、使公民滿意。為此,必須加強公民對公共服務(wù)政策制定的參與,在政策制定過程中進行充分的利益表達,讓公共服務(wù)政策能夠吸納和體現(xiàn)不同社會公眾的利益需求。

(二)公民必須參與公共服務(wù)績效評估

必須明確:公民才是公共服務(wù)績效的核心評判者。政府到底為公民服務(wù)得怎么樣,必然是被服務(wù)對象才能準確地揭示和判斷,政府沒有自我評判和自我表揚的資格。因此,通過建立公民對政府績效評估的有效參與渠道,讓公共產(chǎn)品的最終消費者擁有對公共產(chǎn)品的“打分”權(quán)、對公共政策執(zhí)行結(jié)果的“驗收”權(quán),公共產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、適銷對路等方面存在的問題才能得到根本解決。

(三)公民必須參與公共服務(wù)問責

公共服務(wù)問責其實是在績效評估之后對評估結(jié)果的一種應(yīng)用,即對績效評估中表現(xiàn)不佳的官員追究其相應(yīng)責任。傳統(tǒng)的公共服務(wù)問責基本上是內(nèi)部問責、上級對下級的層級問責,問責的主體和標準都是封閉性的。必須引入公民來進行公共服務(wù)問責,讓公民這個公共產(chǎn)品的使用者和付費者成為問責的主體,讓公民滿意度將成為評判官員的重要標準,決定其職業(yè)生涯。

(四)公民必須參與公共服務(wù)流程再造

政府對公共產(chǎn)品和服務(wù)的提供不僅在內(nèi)容上要做到保質(zhì)保量,在方式上還要做到方便快捷,只有把質(zhì)優(yōu)量足的公共產(chǎn)品以最快的速度、最方便的方式送到公民的面前,才能贏得公民的滿意和好評。因此,必須以公民的感受和需求為導(dǎo)向,找到對公共服務(wù)流程的有效診斷標準和機制,及時進行調(diào)整、改進和優(yōu)化,以適應(yīng)公民的需要。

參考文獻

[1]燕繼榮.服務(wù)型政府建設(shè):政府再造七項戰(zhàn)略[M].中國人民大學出版社,2009.

[2]包國憲,鮑靜.政府績效評價與行政管理體制改革[M].中國社會科學院出版社,2008.

[3]薄貴利.建立和推行地方政府績效管理制度[J].國家行政學院學報,2009,(3).

[4]劉昕.我國政府績效管理中亟待梳理的幾個關(guān)鍵問題[J].中國行政管理,2007,(4).

作者簡介

龐冬梅(1990-),女,漢族,山東濟寧人,在讀行政管理碩士研究生,陜西省延安大學經(jīng)濟與管理學院行政管理專業(yè),研究方向,行政戰(zhàn)略管理與決策。

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