吳維會(huì)

【摘 要】必備的法律素養(yǎng)，已成為現(xiàn)代市民特別是高中生立足社會(huì)的基本要件。法律是做人的尺度，道德是做人的準(zhǔn)則。社會(huì)要和諧，要發(fā)展，就需要每個(gè)人都知法，懂法，并能把法律服務(wù)于社會(huì)與人民。作為一名數(shù)學(xué)教師，我們把法律的知識(shí)滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，把法律知識(shí)傳遞給學(xué)生是很有必要的，讓他們真正成為一個(gè)懂法、用法的公民。

【關(guān)鍵詞】教學(xué) 數(shù)學(xué) 法制 教育

【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）17-0068-02

課堂是教學(xué)的主陣地。在課堂教學(xué)中普遍存在重智育、輕德育的現(xiàn)象，重專業(yè)知識(shí)的傳授而忽略了法律知識(shí)的滲透，浪費(fèi)了蘊(yùn)含在學(xué)科中的豐富的法制資源。作為一名教育工作者，應(yīng)抓住契機(jī)用適量的法律知識(shí)滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中是很有必要的。那么高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何滲透法制教育尤為重要。 如何在數(shù)學(xué)課堂中有機(jī)的滲透法制教育，使數(shù)學(xué)課堂亮起知法、懂法、依法的亮色呢？ 在平時(shí)的教學(xué)中，我既備知識(shí)的傳授，也備法制安全的滲透，把一些法制安全知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的滲透到數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)中，活躍了課堂，達(dá)到了傳授知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)的雙重收獲。

一、教師的言傳身教

在教學(xué)中，我不會(huì)輕言放棄學(xué)困生，而是告訴他們：“我們是一個(gè)整體，要共同進(jìn)退?！睂W(xué)生看在眼里，記在心上，養(yǎng)成了互幫互助的良好品行，從而整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教育家加里寧說過：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生?！币簿褪钦f“身教”重于“言教”。教師在教學(xué)中充分發(fā)揮自身的人格魅力，如教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生以美的感受，從而陶冶學(xué)生的情操，使智育、德育巧妙結(jié)合，相得益彰，這樣對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的推動(dòng)作用。

二、抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行法制教育，凈化學(xué)生心靈。

在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能把進(jìn)行法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的思想覺悟，抵制心靈污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。例如，在學(xué)過簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理后，我給學(xué)生布置作業(yè)：放學(xué)回家后調(diào)查自己家里每天使用垃圾袋的數(shù)量，通過計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)月使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響，說說自己的看法，這樣學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育，可謂是一舉兩得。

三、數(shù)學(xué)實(shí)踐進(jìn)行法制教育

任何教育活動(dòng)只有融科學(xué)性、趣味性于一爐，效果才會(huì)變得顯著。為此，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中適時(shí)融人法制教育效果會(huì)更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合。例如：在教學(xué)“排列與組合” “概率與統(tǒng)計(jì)”的實(shí)踐課，在講了“概率的加法定律”和“概率的乘法定律”后，引導(dǎo)學(xué)生通過抽撲克牌來認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而讓學(xué)生明白，不論是賭博，還是買彩票，贏的概率是很小很小的，上隱就有可能走向極端，就有可能走上犯罪之路。我教育學(xué)生應(yīng)遠(yuǎn)離博彩，同時(shí)希望學(xué)生用學(xué)過的知識(shí)去教育身邊的人。

四、挖掘知識(shí)內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育在不改變學(xué)校教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)大綱的前提下，對(duì)各學(xué)科專業(yè)授課的內(nèi)容預(yù)先進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，在所要講授的內(nèi)容中努力尋找法律知識(shí)的切入點(diǎn)或滲透點(diǎn)，在向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，將法律知識(shí)教育自然融入學(xué)科教學(xué)過程之中。數(shù)學(xué)公理是人們?cè)陂L(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，如兩點(diǎn)間的連線，線段最短；螞蟻緣槐走捷徑，犬擊目標(biāo)徑直奔。真理是客觀存在的，公理自在人間，做人要守公德，教學(xué)生學(xué)知識(shí)也要同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。數(shù)學(xué)要發(fā)展，有些早期的概念要拓廣，就需要一些限制、規(guī)定，如a≠0時(shí)，我們規(guī)定a0 =1，若無此規(guī)定，指數(shù)的運(yùn)算就無法推廣；人類要生存發(fā)展，也需要一些規(guī)定與限制，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，中學(xué)生就應(yīng)該遵紀(jì)守法，明禮誠信，信守社會(huì)公德，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。數(shù)學(xué)美在于它的對(duì)稱性、和諧性。其實(shí)，不管是數(shù)學(xué)，還是其它學(xué)科，滲透法制的機(jī)會(huì)都是很多的，作為一位教師，我們也應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有心人，抓住一切可以滲透法制教育的點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生知法，懂法，并正確運(yùn)用法律維護(hù)社會(huì)合平安定與固結(jié)發(fā)，做一個(gè)真正有用的，服務(wù)于社會(huì)的人才，這是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的終止。

五、加強(qiáng)高中生的法制教育，是高中生綜合素質(zhì)發(fā)展的需要 ，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的需要

素質(zhì)教育從本質(zhì)來說，就是以提高國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)的教育。法制教育本身及其產(chǎn)生的結(jié)果對(duì)人的素質(zhì)的其他方面，如價(jià)值觀、道德素質(zhì)、思維方式、精神狀態(tài)等各方面都有著積極而重要的影響，有利于人的素質(zhì)的全面提高。在現(xiàn)代社會(huì)中，法律滲透到社會(huì)生活的方方面面，并時(shí)時(shí)處處規(guī)制公民的行為。高中生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期，高中生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)高中生的法制意識(shí)教育，是社會(huì)主義教育方針的基本要求，也是高中生成才的需要。法制教育能幫助高中生從歷史和現(xiàn)實(shí)的大量素材和生動(dòng)事例中，汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得真、善、美的心理啟迪，提高綜合素質(zhì)。另一方面，高中生雖然能快速接受新事物，但容易感情用事，法制教育可以培養(yǎng)他們具有健康的思維方式，做數(shù)學(xué)題時(shí)思維的敏捷度也會(huì)相應(yīng)地提高。

六、加強(qiáng)和改進(jìn)高中生數(shù)學(xué)知識(shí)教育，有利于安撫高中生學(xué)習(xí)心理

我國(guó)教育法規(guī)定：國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。從規(guī)定中我們可以看出數(shù)學(xué)教育就是讓當(dāng)代高中生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)思想、道德、法制、思維等方面的共同發(fā)展?？梢姺ㄖ平逃诋?dāng)代高中生數(shù)學(xué)教育中的重要性。但是隨著全球化的發(fā)展，西方腐朽、墮落的思想充斥著當(dāng)代高中生，從而產(chǎn)生了一些不良影響，例如：部分高中生不同程度的存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、社會(huì)責(zé)任感缺乏、心理素質(zhì)欠佳等問題，甚至一些高中生不惜鋌而走險(xiǎn)觸犯了法律底線。目前高中生違法事件發(fā)生的數(shù)量日益增多，就充分說明了當(dāng)代高中生法制教育的缺失，嚴(yán)重影響高中學(xué)習(xí)的教育實(shí)效性。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，要注意研究法制教育的滲透方教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，要注意研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學(xué)課上成了法制課。高中生法制教育目的不僅僅在于使學(xué)生了解一些法律知識(shí)，根本的目的是培養(yǎng)高中生的法律素養(yǎng)、增強(qiáng)高中生的法制觀念和法律意識(shí)，從而弘揚(yáng)法治精神，使法律服務(wù)于我們的生活。

綜上所述，高中生法制教育有助于當(dāng)代高中生明確權(quán)利義務(wù)關(guān)系，樹立社會(huì)責(zé)任感；它可以為我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)大量合格的法律工作者和社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的公民，同時(shí)高中生接受了法制教育，可以減少其犯罪的機(jī)率，從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。高中生法律意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)意識(shí)自然也不會(huì)減弱，所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中參透法律知識(shí)是非常重要的。

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