尹紅梅

【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）17-0265-01

對(duì)于一個(gè)剛走進(jìn)教育行業(yè)的我，第一次作為一個(gè)班主任，在與學(xué)生的師生生活中每天都有不大不小的故事發(fā)生，在這些紛繁復(fù)雜的故事里，讓我有了一個(gè)深深的體會(huì)，那就是如果一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，常常遭到教師的訓(xùn)斥，他就生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他會(huì)學(xué)會(huì)自信。每個(gè)孩子都是一本書(shū)，是一朵需要耐心澆灌的花。他們的心理脆弱，情緒易波動(dòng)，充滿愛(ài)的關(guān)懷，會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的行為。反之，哪怕是一次不當(dāng)?shù)呐u(píng)、指責(zé)，也可能嚴(yán)重挫傷孩子的自尊。

班里有個(gè)學(xué)生叫何榮炎，他是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但是他總是不能按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)比較貪玩，還經(jīng)常撒謊，總后鬧到直接去逃學(xué)。有一天，上著課，看他半趴著桌子懶洋洋的樣子，我就有意悄悄走前去，果然沒(méi)有聽(tīng)課，連剛才的筆記一點(diǎn)都沒(méi)有記下，我惱火了，厲聲說(shuō)道：“你站起來(lái)，站到下課，上的什么課，一點(diǎn)心都沒(méi)有，難怪成績(jī)那么差。你這樣對(duì)得起自己的父母嗎？”我劈頭蓋臉地罵了一頓，再看他的表情，他把頭扭過(guò)一邊不服氣的樣子，我真想再批一頓，心想：算了，看樣子是不接受我的批評(píng)了，還是別耽誤上課時(shí)間。隨后兩天，他上課更糟糕了，比以前更加不專心了，作業(yè)書(shū)寫也更馬虎了?？吹酱饲榫埃倚睦锖懿皇亲涛?，難道我做錯(cuò)了，我反省自己的一言一行，原因就在于缺乏關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生沒(méi)有耐心教育 ，當(dāng)時(shí)態(tài)度太粗暴了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，也太傷他的自尊了，才導(dǎo)致他的逆反行為。為了挽回自己的失誤，也不想失去一位學(xué)生，我思前想后決定找他好好談?wù)劇?在一個(gè)自習(xí)課，我把他叫到課室走廊外，我低聲對(duì)他說(shuō)：“何榮炎，老師先跟你道個(gè)歉，前兩天上課時(shí)老師不應(yīng)該當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)你，是老師的不對(duì)！老師以后不會(huì)那樣了。我緩了緩又說(shuō)：“但是看到你無(wú)精打采地上課，老師替你著急呀。你家里也就你爸爸一個(gè)人又當(dāng)爸又當(dāng)媽的養(yǎng)你供你上學(xué)，你爸爸很不容易，你說(shuō)你有的時(shí)候?yàn)榱颂訉W(xué)，大半夜的讓你爸來(lái)接你，你爸爸的眼睛不好，鬧到你不知道嗎？萬(wàn)一晚上路黑出了什么事，你怎么辦，現(xiàn)在你最親的人就是你的爸爸，你想想你這么做你爸爸傷心嗎？”就這樣我們交流了很多，他像我承諾他要開(kāi)始做個(gè)好孩子，好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)報(bào)答他的爸爸。之后的兩個(gè)星期，他在上課時(shí)的精神面貌煥然一新了，做得筆直，目光總是注視著老師，認(rèn)真做筆記，平時(shí)不回答問(wèn)題的他也信心十足的舉手了，作業(yè)按時(shí)完成，每周五主動(dòng)來(lái)問(wèn)我本周的家庭作業(yè)是什么，記得最深的一次是，他做錯(cuò)了一道題，然后第二天他來(lái)說(shuō)，老師，對(duì)不起，給你說(shuō)件事情，我說(shuō)你說(shuō)，他說(shuō)我昨天做錯(cuò)了一道題，怎么怎么的，我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有在意，我想錯(cuò)道題不是在正常不過(guò)了嗎？可是孩子記得確實(shí)最深的，此時(shí)的他是多么的想的到老師的肯定，多么的想成為一個(gè)好孩子，好學(xué)生。我借機(jī)會(huì)大肆表?yè)P(yáng)了他一番，他燦爛地笑了，看到他的改變，我欣喜萬(wàn)分。如今的他在班上學(xué)習(xí)是最認(rèn)真的，也是最守紀(jì)律，表現(xiàn)最好的一個(gè)學(xué)生。

一個(gè)平凡的小故事結(jié)束了，這個(gè)小故事讓我感慨萬(wàn)分：教育教學(xué)就是一本厚厚的故事書(shū)，需要我們教師去慢慢品讀、細(xì)細(xì)剖析。我們的學(xué)生需要的是愛(ài)和鼓勵(lì)，溫和友善，勝于強(qiáng)力風(fēng)暴?？傊?，在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，友善、鼓勵(lì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了批評(píng)和指責(zé)。