陳雯倩

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我國陽光體育研究的熱點(diǎn)分析

陳雯倩

本文運(yùn)用CitespaceIII軟件對CNKI數(shù)據(jù)庫收錄的256篇“陽光體育”研究的核心期刊進(jìn)行分析。研究結(jié)果主要有：“陽光體育”研究成果的數(shù)量主要與國家相關(guān)政策的出臺(tái)和奧運(yùn)會(huì)的舉辦密切相關(guān)，預(yù)計(jì)該階段研究成果峰值會(huì)出現(xiàn)在2016年左右；學(xué)校體育、中小學(xué)、陽光體育、青少年學(xué)生是“陽光體育”研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域，并從高校、體育教學(xué)等方面展開研究。

知識(shí)圖譜；我國；“陽光體育”；熱點(diǎn)

引言

近些年，我國學(xué)生體質(zhì)呈逐年下降趨勢。據(jù)2005年調(diào)研結(jié)果顯示：學(xué)生的速度素質(zhì)和力量素質(zhì)已連續(xù)10年呈下降趨勢；耐力素質(zhì)連續(xù)20年呈下降趨勢；學(xué)生肥胖率和近視率比例迅速增加。這一現(xiàn)象不僅成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也引起了國家相關(guān)部門的高度重視。為了有效提高學(xué)生的體質(zhì)，國家相繼出臺(tái)了一系列綱領(lǐng)性文件?！瓣柟怏w育”作為提高學(xué)生體質(zhì)的重要手段成為了學(xué)者們研究的熱點(diǎn)，自2006年“陽光體育”的提出已過去近十年，當(dāng)前學(xué)者們關(guān)于“陽光體育”研究的熱點(diǎn)是什么？其又有怎樣的研究發(fā)展趨勢？本文運(yùn)用CitespaceⅢ軟件對CNKI所收錄的有關(guān)“陽光體育”方面的核心期刊進(jìn)行分析，以期發(fā)掘現(xiàn)階段“陽光體育”研究的發(fā)展趨勢及研究熱點(diǎn)。

1　數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1數(shù)據(jù)來源

本研究所使用數(shù)據(jù)來源于中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(CNKI)。按“主題詞”進(jìn)行檢索，輸入“陽光體育”進(jìn)行檢索，共得到關(guān)于“陽光體育”的文獻(xiàn)2216篇，點(diǎn)擊“核心期刊”，共得到有關(guān)“陽光體育”的核心期刊文獻(xiàn)278篇，去除不符合要求的文獻(xiàn)后共得到有效文獻(xiàn)256篇。

1.2研究方法

本研究采用陳超美博士開發(fā)的CitespaceIII軟件?！霸撥浖⑿畔⒖梢暬椒?、文獻(xiàn)計(jì)量方法和數(shù)據(jù)挖掘算法有效結(jié)合，主要用于分析某一知識(shí)領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)及前沿問題，并將該知識(shí)領(lǐng)域中的海量龐雜的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖像，顯示在電腦屏幕上，使科研工作者能直觀觀察到文獻(xiàn)數(shù)據(jù)所隱藏的信息”。本研究將所需文獻(xiàn)從CNKI以refwork格式導(dǎo)出并保存，使用CitespaceIII軟件將文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為軟件可識(shí)別的Download.txt格式后進(jìn)行分析，時(shí)間切片選為“1”。

2　研究結(jié)果與分析

2.1文獻(xiàn)年代分布

對文獻(xiàn)進(jìn)行年代分布統(tǒng)計(jì)分析，可以從時(shí)間概念上了解相關(guān)研究的發(fā)展?fàn)顩r。從表1可將我國“陽光體育”研究分為3個(gè)階段：第一階段(2007-2009年)為飛速發(fā)展階段，自2006年國家首次提出“陽光體育”后，學(xué)者們開始涉足“陽光體育”研究，研究成果逐年遞增，并在2009年達(dá)到頂峰。究其原因：一方面是因?yàn)閲蚁嗬^頒布了一系列綱領(lǐng)性文件，如《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》中指出“用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校能全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能?！?；隨后，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)的意見》中指出：“要加大學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校體育工作狀況的權(quán)重。保證體育課時(shí)、落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間?！?；《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中指出：“確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，中小學(xué)要保質(zhì)保量上好體育課”。國家的政策導(dǎo)向性激起了學(xué)者們的學(xué)術(shù)敏感性，使學(xué)者們的研究傾向于“陽光體育”。另一方面，2008年我國成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，國家為了提高奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注度，頒布了《全民健身計(jì)劃》，這也使“陽光體育”獲益，并給學(xué)者們提供了大量的研究題材。第二階段(2010-2012年)為平穩(wěn)發(fā)展階段，這一階段論文發(fā)文量平穩(wěn)上升，每年發(fā)文量數(shù)量差異不大，在2012年達(dá)到該階段峰值。第三階段(2013-2014年)為緩慢發(fā)展階段，雖然“陽光體育”一直是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，但在該階段論文的年增長率分別為0.67、0.68，僅高于2010年，論文發(fā)文量呈下降趨勢。說明經(jīng)過幾年的研究，“陽光體育”研究的相關(guān)問題已趨于飽和，供學(xué)者們選擇的研究素材越來越少，學(xué)者們要對其進(jìn)行創(chuàng)新研究變得日益困難。從文獻(xiàn)的年代分布可以看出，我國“陽光體育”研究的發(fā)文量主要與國家相關(guān)政策的出臺(tái)和奧運(yùn)會(huì)的舉辦密切相關(guān)。

表1　我國“陽光體育”研究文獻(xiàn)的年代分布

2.2“陽光體育”研究熱點(diǎn)分析

“當(dāng)兩個(gè)關(guān)鍵詞同時(shí)出現(xiàn)在一篇文獻(xiàn)中時(shí)，就稱這兩個(gè)關(guān)鍵詞存在共現(xiàn)關(guān)系，關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次越多，表明它們研究的主題以及關(guān)系越密切，可以揭示某一領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究現(xiàn)狀、發(fā)展過程以及研究熱點(diǎn)趨勢等”。[7]運(yùn)用CitespaceIII軟件進(jìn)行關(guān)鍵詞分析，得到表2和圖1。由表2可知“陽光體育”研究的高頻關(guān)鍵詞有陽光體育運(yùn)動(dòng)105次、陽光體育79次、學(xué)校體育35次、青少年學(xué)生21次等，這些關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次遠(yuǎn)高于其他關(guān)鍵詞，成為“陽光體育”研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域。還可以看出學(xué)者們在對關(guān)鍵詞的使用上存在問題，對關(guān)鍵詞的選取沒有達(dá)成共識(shí)，例如陽光體育運(yùn)動(dòng)、陽光體育、陽光體育活動(dòng)，學(xué)者們往往選擇一些含義寬泛的詞語作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是主題內(nèi)容的精華，有利于文獻(xiàn)的檢索，因此要選擇具有代表性的詞語作為關(guān)鍵詞。[8]學(xué)者們在關(guān)鍵詞的選擇和使用上有待規(guī)范。

“中心度的大小是指在共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中通過該節(jié)點(diǎn)的任意最短路徑的條數(shù)，是網(wǎng)絡(luò)中心節(jié)點(diǎn)在整體網(wǎng)絡(luò)中所起鏈接作用大小的度量，中心度越大的節(jié)點(diǎn)越能成為網(wǎng)絡(luò)的中心關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”。[9]從圖1可以看出關(guān)鍵詞的頻次和中心度，關(guān)鍵詞的頻次和中心度在一定程度上可以反映該階段“陽光體育”研究的熱點(diǎn)和前沿。從表2可以看出關(guān)鍵詞的頻次與中心度并不存在線性關(guān)系，中心度較高的關(guān)鍵詞有學(xué)校體育0.44、陽光體育運(yùn)動(dòng)0.38、中小學(xué)0.29、陽光體育0.28、陽光體育活動(dòng)0.25、青少年學(xué)生0.24等，表明我國“陽光體育”研究主要集中在這些領(lǐng)域，并從高校、體育教學(xué)等方面展開研究。

表2　“陽光體育”研究關(guān)鍵詞分布表(頻次≧7)

圖1　“陽光體育”研究關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜

3　結(jié)論

1)自2006年以來，“陽光體育”研究經(jīng)歷了飛速發(fā)展階段、平穩(wěn)發(fā)展階段、緩慢發(fā)展階段三個(gè)階段。研究成果的數(shù)量主要與國家相關(guān)政策的出臺(tái)和奧運(yùn)會(huì)的舉辦密切相關(guān)，預(yù)計(jì)該階段研究成果峰值會(huì)出現(xiàn)在2016年左右。

2)學(xué)校體育、中小學(xué)、陽光體育、青少年學(xué)生是“陽光體育”研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域，并從高校、體育教學(xué)等方面展開研究。

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Hotspots Analysis of Research on Sunshine Sports in China

Chen Wenqian

This paper usesthe CitespaceIII software analyzed 256 "Sunshine Sports" study of the core journals in the CNKI database including. The results are as follows:the number of the “Sunshine Sports” results is mainly related to relevant national policies and the celebration of Olympic Games,and around 2016,the number of researches are expected to peak.School sports,secondary and preliminary schools,sunshine sports,adolescent students are the hotspots in research of "Sunshine Sports",researches are also launched from the universities,sport teaching and so on.

knowledge map; China; "Sunshine Sports"; hotspots

陳雯倩(1993-)，女，河南許昌人，在讀研究生，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

河南大學(xué)體育學(xué)院，河南 開封475001

School of Physical Education of Henan University,Kaifeng 475001,Henan,China.

G80-05

A

1005-0256(2016)09-0145-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2016.09.066