劉克錫

課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)

冀教版二年級(jí)上冊(cè)“綜合學(xué)習(xí)三·續(xù)編故事”。

課前準(zhǔn)備

提前幾天讓學(xué)生在家觀察種花的情景。有條件，可在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)種花草。

賞花草 聽(tīng)故事

同學(xué)們，老師養(yǎng)了一盆花，你們看，漂亮嗎？（生：漂亮）你們知道嗎？牛牛的爺爺也喜歡種花，牛?？匆?jiàn)了，也找了一個(gè)花盆，放上松軟的泥土。牛牛想，花兒這么多，怎么太陽(yáng)只有一個(gè)呢？于是……后來(lái)發(fā)生了什么故事？你能接著編下去嗎？

接下來(lái) 編一編

萌萌：于是，牛牛也想種出許多太陽(yáng)。沒(méi)有種子怎么辦？他照著太陽(yáng)畫了一個(gè)，把畫的太陽(yáng)埋在花盆里。一個(gè)星期過(guò)去了，太陽(yáng)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。牛牛問(wèn)爺爺，爺爺哈哈大笑：“太陽(yáng)是宇宙間的一個(gè)星球，怎么能種呢？再說(shuō)，畫的太陽(yáng)沒(méi)有生命力，也不能發(fā)芽呀！”

琦琦：牛牛想種一個(gè)太陽(yáng)。他把花盆搬到太陽(yáng)底下，陽(yáng)光照進(jìn)泥土里，就有種子啦！過(guò)了幾天，花盆里真的長(zhǎng)出了一個(gè)太陽(yáng)，又紅又亮，多漂亮??！晚上，天上的太陽(yáng)落山了，牛牛就摘下花盆里的太陽(yáng)，照亮寫作業(yè)，為媽媽照亮做晚飯，為爺爺照亮干活兒……后來(lái)，A地發(fā)生地震，電力設(shè)施全毀了。牛牛就把種出的太陽(yáng)舉在半空中，整個(gè)災(zāi)區(qū)晚上都是亮的。

講一講 比精彩

同學(xué)們還有什么神奇的故事，都來(lái)講一講吧，看誰(shuí)講得最精彩！

聽(tīng)一聽(tīng) 提建議

聽(tīng)了大家的故事，你覺(jué)得哪些地方還不太合理？怎樣修改？一起討論，提提建議吧！

寫一寫 練本領(lǐng)

故事有趣，能寫出來(lái)才叫有本事呢！快快拿起手中的筆，把它記下來(lái)吧！