（325000）浙江省溫州市實驗小學(xué)五（1）班　周郭熠

百管大戰(zhàn)

（325000）浙江省溫州市實驗小學(xué)五（1）班周郭熠

這段時間，我們班男生都在玩“吹管”。與其說玩“吹管”，還不如說是拿“吹管”打人。

我們的“吹管”種類五花八門，有仿真槍、連發(fā)槍、手槍、狙擊槍等等，真是應(yīng)有盡有。我的“吹管”是一支透明的狙擊槍，雖然看起來破了點(diǎn)，又那么幼稚無聊，但是作為“兇器”已經(jīng)足夠，再破也沒問題。瞧，我們總是在別人不注意的時候，冷不防發(fā)起攻擊，從而挑起“爭端”，之后就演繹成一場不折不扣的“惡斗”。

這不，前天我就歷經(jīng)了一場“百管大戰(zhàn)”。我剛吃完飯，正要走出教室，突然“咚”的一聲，一枚“子彈”正中我的額頭。我頓時怒火中燒，大叫：“誰呀？”回頭一看，發(fā)現(xiàn)陸延正奪門而去，就是他！我順手從桌子上抄起我的“看家管”和一?！俺辖鹆駨棥?，深吸一口氣，“砰”的一聲，不偏不倚正中陸延的手掌。呵呵，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)！

陸延急忙向后奔去，不一會兒，林子翔跟著陸延跑來了，原來陸延剛才急匆匆的是去搬救兵呀。我被這陣勢嚇了一跳，立馬掏出“吹管”，準(zhǔn)備射擊。可我還沒發(fā)射出子彈，他們就你一發(fā)我一發(fā)朝我左右攻擊，打得我措手不及。

三十六計，走為上計。我飛也似的逃脫了他們的攻擊。怎辦？對了，我也去請救兵支援！我花了一包每日堅果請到了人“神射手”的鄭安喬。鄭安喬真不愧是神射手哇！只見他“嗖地一下，只用一發(fā)子彈便把陸延和林子翔打跑了。

就這樣，我們班“吹管”之戰(zhàn)經(jīng)久不息?，F(xiàn)在，為避免被師逮住，我們把戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到操場了。瞧，又有一場“惡戰(zhàn)”即上演。哈哈，敬請期待！

（指導(dǎo)老師：章曉月

游戲雖好，玩需謹(jǐn)慎

果然是一場“大戰(zhàn)”，“子彈”你來我往，“戰(zhàn)士”爭鋒相對，教室儼然變成了一個激烈的戰(zhàn)場，而小作者對于動作和心理的描寫也讓文章更加精彩。不過呢，這個游戲具有一定的危險性，不僅可能傷害到雙方，也可能傷及無辜，所以這樣的游戲還是少玩為好，安全才是最重要的哦?。ㄇ?柚）