李子沫

學?？刹粌H僅只是一個學習的地方，在這里你會度過你人生最為曼妙的時刻，如果恰巧有美麗又獨特的校園景觀或者教學方式，那么一定會給你的學習生涯錦上添花，讓你回味無窮。

波蘭真實版“霍格沃茨”魔法學校

來自波蘭和丹麥的一些角色游戲扮演愛好者將建于十三世紀的茨左查城堡建成了正真的魔法學院。逼真的魔幻場景、五個不同的魔法學院、參加魁地奇球賽、制作魔法藥水、探索禁忌森林都不再只是幻想。這絕不僅僅只是一個游戲，所有人都以最認真的態(tài)度把自己當做真實霍格沃茨的一員，來這里探索自上古流傳下來的魔法奧秘，以成為一名真正的巫師。

綠的、紅的、藍的、紫的

傳統(tǒng)的教學空間已經(jīng)不能滿足學生學習的需求，怎用通過物理空間來激發(fā)同學的創(chuàng)造性以及直接反映大學的課程，成了荷蘭UNStudio 設(shè)計新加坡科技與設(shè)計大學的出發(fā)點。大面積的綠色軸線外觀點綴些許的其他色彩，讓單一的學校建筑成為了一個完全開放且高度緊密的建筑群，將傳統(tǒng)的房間與走廊的邊界模糊，讓學生可以自由穿梭于每棟教學樓。

有著彩色窗戶的零能耗公立學校

綠色建筑開始蔓延于校園。位于紐約州斯塔頓島的 P.S. 62 Kathleen Grimm 領(lǐng)導力和可持續(xù)發(fā)展學院，也是紐約首家零能耗學校。整個學校占地 6317 平方米，兩層樓高的建筑空間為幼兒園學前班到五年級的 444 位學生提供服務(wù)，其整體建筑的焦點在于從場內(nèi)可再生能源收獲的能源足以滿足其每年的消耗。另外，彩色的窗框與混凝土墻壁的外立面組合也很特別。

我們不是“正經(jīng)”的大草坪

比起原來的草坪和停車場，改造后的澳大利亞莫納什大學校園景觀讓師生們對于呆板的校園綠地有了新的理解。兩條小道穿過校園綠地，方便師生來往。南側(cè)的露臺擺著五顏六色的桌椅，讓你用餐、學習、活動都可以方便自如。位于另一側(cè)的藍色活動場地，可不是方方正正的正經(jīng)球場，但是卻可以在這里正經(jīng)地進行體育訓練。場上還有一個條形“水道”，里面種植了很多水生植物，在美觀的同時還起到雨水收集和處理的作用。

跟天空拌嘴 聽貓頭鷹歌唱

在（其他學校的）室內(nèi)上課時，老師會計劃一切。但在這里，你永遠都不知道你將會看到什么。來自美國蕨菜森林學校的 5 歲小朋友說，她喜歡“安安靜靜地聆聽烏鴉、貓頭鷹和山雀等鳥兒的聲音”。孩子們在森林里吃午餐，高聲歌唱，有時候也會在無遮無攔的天空和參天大樹下拌嘴。將周圍的石頭搬到手推車里，扮演（沒有佩劍的）海盜，研究被雷劈過的樹的分裂段，挖木屑堆并搭起兒童尺寸的“巢”，發(fā)現(xiàn)一顆不知名的種子并給它起名叫“無漿果”，在小山丘上跑上跑下。在蕨菜森林學校，孩子們最擅長分享歡樂和奇觀。

給你一個愛宅宿舍的理由

如果學校肯在宿舍設(shè)計上上點兒心的話，也許大學生活就不只是打游戲和逃課了。丹麥的 IT 大學學生公寓采用簡單的環(huán)形宿舍，每一個宿舍錯落別致，有趣得當。中間的環(huán)形廣場綠意盎然，白天可以在這里看看書、發(fā)發(fā)呆，晚上可以一起看看星空、聊聊天、探討一下人生。

踮起腳尖跳舞的芭蕾舞學校

這間古典芭蕾舞學校既保持了芭蕾舞的輕躍美感，但又顯得親切樸素。在日本德島市一個安靜的街區(qū)里，隱藏著一幢造型獨特的建筑。初看這座建筑似乎有些頭重腳輕，主體部分明顯比第一層有更大的體量和面積，但頂層高而寬大的屋頂最終保證了它在視覺上的平衡和穩(wěn)定。

綠枝伸進窗戶了

城市在快速發(fā)展，但綠地和游戲空間仍然要給孩子留夠。越南胡志明市郊的“農(nóng)場幼兒園”幼兒園屋頂上鋪有草坪，種植植物、蔬菜;三個環(huán)形又圍成三個庭院，同樣種有草地和樹木。孩子們在草地上自在地奔跑、游戲，又能學習農(nóng)業(yè)、參與到種菜中。老師們還可以在教室外的臺階上給同學上課。室內(nèi)有良好的通風和采光，窗外的綠樹甚至要伸展進來。這個占地面積達到1.06 萬平方米的學校，讓孩子與大自然有了最為親密的接觸。

用竹子和泥土蓋的學校

遵循有機農(nóng)法，不使用化肥農(nóng)藥，以減少對土地的破壞，來自泰國清邁panyaden生態(tài)學校讓學生親自參與稻米的種植過程等來培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和生態(tài)理念。這所可容納375名學生的校園，完全采用竹子和泥土等當?shù)刈匀徊馁|(zhì)，用竹子形成樹葉和鳥類的屋頂形狀，十分貼合當?shù)氐牡匦魏铜h(huán)境，而開放，半開放的建筑形態(tài)，使得人們行走其下，像是漫步在密邃竹林中，暢快隨意。