巔峰

兒子3歲多的時候，由于高燒反復(fù)，去醫(yī)院，要查血象高低，于是扎了手指血，他哭得很厲害。手指血我也扎過，確實是痛，而且醫(yī)生還需那樣捏著傷口用力擠出血液。從那以后，打針也好，吃藥也罷，又或者是做別的對他來說的所謂“難事”，他都會怯生生地問：“媽，這個比扎手指血還痛苦嗎？”我搖頭，他便乖乖地照做。也是從那以后，每當(dāng)他面露難色時，我都會說：“扎手指血這么難的事我們都過來了，這點事算什么？”這句話，在相當(dāng)長的一段時間里，賜予了兒子大膽去體驗很多事情的勇氣和信心。在他看來，扎手指血是最大的難事，只要手中的事不難過于這件事，那么他就不怕，他就敢做。

我忍不住想，原來有些事，是孩子成長路上的高地，孩子攻克它，便讓成長自然提升一個層級，比如扎手指血，對3歲的孩子來說，就是一座高地，他以后還可以有各種各樣越來越陡的高地。于是，我開始有意識地在某些必要時刻給兒子立起這樣的高地。

兒子口齒清晰，口才不錯，于是還在幼兒園時，我就給他報了主持人培訓(xùn)班。老師反映他表現(xiàn)不錯，站姿、表情、語調(diào)等都可以，但有一點很麻煩，他膽子太小，不敢上臺表演，在臺下表演得很好，可一上臺，聲小如蚊，臺詞卡殼，甚至?xí)鋱?。眼看幼兒園隆重的畢業(yè)典禮就要舉行，到場的孩子和家長會有上千人，這對兒子來說絕對是一次鍛煉主持能力的難得機(jī)會。我和老師都非常希望他能參加，可他卻一再央求我放棄，因為他實在害怕面對那樣的大場合。

我知道，兒子這是遇到坎兒了，如果我固執(zhí)地強(qiáng)迫他，可能會適得其反，我自然而然想到了立高地。

周末，我特意帶他去了平江石牛寨，因為那里有座全透明高空玻璃橋。正如我想象的那樣，兒子站在架于兩座懸崖邊的長達(dá)300多米的高空玻璃橋邊，嚇得兩腿顫抖，臉色煞白。我沒有安慰他，幾乎不容商量，我和他爸架起他就往橋上走，他拼命往后拽，我說：“兒子，如果你再這樣掙扎，橋就很可能從我們這斷掉！所以，你最好還是乖乖地走！”他一愣，閉著眼睛緊緊抓著我們的手小心翼翼地走。眼看到了橋中央，我和他爸甩掉他的手，然后奔向橋那頭，丟下他站在橋上。這時，他已別無選擇，只能往前走。他想閉著眼走，我大聲喊：“一定要睜開眼睛，否則可能走到橋外邊去哦！”他哭喪著臉，勉強(qiáng)睜開了眼，一步一步，往前移著，移著移著，腳步漸漸穩(wěn)健起來。周圍的游客都看著他，當(dāng)他走到終點，所有人都鼓掌。他走過來羞澀地悄悄告訴我：“媽，我嚇得尿褲子了！”我笑起來，附在他耳邊小聲說：“沒關(guān)系，媽特意給你選了黑色褲子，濕了也看不出。連嚇得尿褲子的事咱都順利過來了，上臺主持肯定不算什么了吧？”

畢業(yè)典禮那天，兒子跟我說穿黑色褲子，我笑著說：“孩子，人不會兩次被嚇得尿濕褲子的，放心，這一次你會輕松很多。萬丈深淵你都走過來了，舞臺算什么！”兒子深呼吸，上臺了，我看到他站在臺上漸入佳境，口若懸河，大大地松了口氣。我知道，他以后應(yīng)該很難怯場了。

上小學(xué)時，兒子有些肥胖，不到一米五的身高，卻有140斤，不得不減肥?？墒?，減肥真是世上最考驗人的事情之一，即便是大人，也是難以堅持，何況一個不到10歲的孩子。每天黃昏，我喊他跑步，他總是跑著跑著就停下來，有時我返回來督促他跑，他直接就癱坐在地上說什么也不動了。給他看減肥達(dá)人的勵志故事，他斗志昂揚，可真正跑起來，不到兩公里，就打了退堂鼓。我知道，在跑步這件事上再怎么糾纏，也很難讓他堅持完成醫(yī)生規(guī)定的“每天5公里”的任務(wù)。我再次想到了另立高地。

暑假，我?guī)麃淼洁l(xiāng)下外婆家，正好是農(nóng)忙雙搶時節(jié)。在我醞釀的一場“城里孩子不如鄉(xiāng)下孩子能干”的激將辯論中，兒子夸下了?？冢核谝惶熘畠?nèi)和我一起割完堂舅家那一畝田的稻苗。我在旁邊故意一再提醒他：“你就承認(rèn)你不如他們吧，一畝田的稻苗，太陽又這么毒辣，即便是堂舅他們要完成也不容易的?！彼睦镌敢夥?！第二天清晨，我們娘倆開始割稻苗。這對兒子來說，是怎樣難以堅持的一個過程，我至今想起來還覺得心疼。他滿臉被曬得通紅油亮，汗水濕透了三身衣服，握鐮刀的手長了好些水泡，破了，露出鮮紅的嫩肉，割起稻苗來痛得哇哇叫。有不下10次他想放棄，可村里的孩子在大樹底下朝著他笑，他不得不再次堅持下來。就這樣直到深夜10點，我們娘倆才借著月光割完了那丘稻苗，而這時，大樹底下的孩子們給他準(zhǔn)備了冰涼的井水和滋甜的西瓜，他如同加冕一般享受了它們。從那以后，5公里跑成為小意思，那一畝地的稻苗，為他贏得了強(qiáng)大的耐力。一年多后，他成功甩掉了身上多余的脂肪，長成器宇軒昂的健壯少年。

后來，兒子再遇到類似難以跨越的溝渠，我都是這樣在溝渠旁另立一座山來讓他攻克。比如他為了老師的一次較大誤會長期走不出陰影，我給他制造了一座更大的“冤山”，幫助他順利解了心中的疙瘩；他五年級時被選為班長卻沒有勝任的自信，我找來親戚朋友的一大群孩子，要他以他們?yōu)檠輪T，拍出一段兒童微電影，他在將近10個周末的辛苦付出里收獲了很強(qiáng)的管理能力，從而成為一個稱職的好班長……

孩子的成長，所經(jīng)歷的每一件事，都自帶營養(yǎng)與能量，就像汽車，有的事讓孩子只收獲小功率動力，而有的事，卻能讓孩子收獲大功率動力，當(dāng)孩子擁有了超強(qiáng)的越野功率，那么小坑小洼對他來說便不值一提了。因此，當(dāng)孩子面對一道窄窄的溝渠卻不敢跨越，如果我們此時只顧勉強(qiáng)與鼓勵，很可能反而會讓忐忑的他增加恐怖與抵抗情緒，我們可以在旁邊巧設(shè)山峰，想辦法讓他轉(zhuǎn)頭努力沖上山坡，站在山頂，他再來看那道小溝，原來如此微不足道，因為他已借助山峰，取得了跨越的勇氣與自信。 當(dāng)一座高過一座的山峰被孩子拋在身后，他已成長為高高聳立的山峰。

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