李洪鋒

【中考真題】

請以“共度好時光”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫詩歌不要少于20行）。

【文題解讀】

仔細(xì)審題就可以發(fā)現(xiàn)，今年的作文題目有兩個關(guān)鍵詞：“共”和“好”?！肮病边@個詞告訴我們，這篇作文不可只寫自己，一定要寫出與你一起度過好時光的人或物，并抒發(fā)出自己對于那段美好時光的珍惜與留戀之情。

對于“好”的理解也很關(guān)鍵?！昂脮r光”一定是印象深刻的、觸動自己心靈的時光?；{(diào)肯定是積極向上、明朗輕快、溫馨美好的，多數(shù)學(xué)生也能理解到這一層意思。對于“好時光”而言，可以選擇的范圍很廣，可以寫童年，可以寫家庭生活，可以寫學(xué)校生活，可以寫湖光山色，可以寫鳥獸蟲魚。所以，平時積累的很多素材都可以用到。但對于初三學(xué)生而言，對“好”的理解又不能流于膚淺，立意要高，要深刻。

思路一：溫馨好時光。父母相伴、姐妹廝磨、祖孫依偎……親人在一起的時光，總是最美好、最溫馨的時光。從這一角度立意，就是要從生活中尋求親人之間的那些溫馨、美好、幸福的時光，借以表達(dá)對親情的歌頌，對美好時光的留戀之情。

思路二：讀書好時光?！安回?fù)人生青春美，共享讀書好時光?！币槐丬?，一本散發(fā)著翰墨馨香的圖書，會讓一個人忘記煩憂，沉浸在美好、幸福、快樂的時光之中。從這一角度立意，就是寫閱讀某一圖書的感受，與某一圖書共度美好的時光，展現(xiàn)的是閱讀的美好。

思路三：旅行好時光。世界這么大，是不是也想去看看？對，從這一角度立意，就是寫你和父母、同學(xué)、甚至陌生人一起踏上旅途，共度美好旅行時光的經(jīng)歷。旅途的見聞、別樣的風(fēng)景、深厚的文化底蘊(yùn)，都可以化為“好時光”“好素材”，讓你的作品充盈著別樣的精彩。

【考場佳作一】

共度好時光

◎濟(jì)南一考生

我小心翼翼地從書架上取出《我們仨》，這本幾年前在書店隨手買下的書。如今我再次拿起這本書，封面已蒙上一層薄薄的灰塵，以至于書名都已模糊。我抬手將灰塵輕輕拂去，作者也清晰了。先生，是的，我這樣稱呼她，楊絳先生。

翻開這本書，草草看幾行，淺顯易懂的文字里蘊(yùn)含著平淡從容的氣度。文末寫道：“我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了?！篱g好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆?，F(xiàn)在，只剩下我一個。”即使“只剩下我一個”，楊先生并未掉一滴眼淚，因?yàn)樗?，“鐘書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任?！卞X鐘書留給了她幾麻袋天書般的手稿與中外文筆記，她需要去完成他未競的事業(yè)?！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑。簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。”這就是楊先生，崇簡好靜，淡泊無爭。她就這樣住在一套簡單甚至落魄的房子里，日日與書為伴，與文字為伴。在這物欲橫流的社會，楊先生是個徹頭徹尾的“異類”，然而，她卻活出了真我。

大多數(shù)人提起楊絳，都會在前面加一個修飾語——錢鐘書之妻。錢鐘書與楊絳，這兩個名字終是分不開的。才子佳人，在象牙塔般的清華校園相遇，由此開始了一段亂世佳緣。愿無歲月可回頭，且以深情共白首，這是對他們愛情最好的詮釋。沉默寡言的錢鐘書用“絕無僅有的結(jié)合了三者：妻子、情人、朋友”這樣一句話贈與自己身后那位偉大的女人。

“少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人……但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績；不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣?！睏钕壬鷮懺谄陬U之年的文字發(fā)人深省，耐人尋味。讀楊先生的書，得楊先生的教誨，學(xué)楊先生的氣度，與楊先生共品生活。如今斯人已逝，風(fēng)骨猶存，那“最賢的妻，最才的女”已與夫女相會于天堂，再不用“我一個人，懷念我們仨”。

午后陽光正好，清茗微涼味甘，時光不在于風(fēng)景是嬌艷抑或蕭索，而在于與誰一同共度。與一本好書共度，分分鐘都是不可多得的奢侈品。用這段時光去追尋風(fēng)塵里的溫暖，追尋溫暖里笑靨如花的人。

【評點(diǎn)】

1.立意別致。立意可謂奇巧。文章表達(dá)出兩層“共度”的含義：一是楊絳曾經(jīng)和丈夫女兒共度過好時光，二是《我們仨》和我共度了好時光?？忌?dú)具匠心的立意，可謂一石二鳥，高人一籌。

2.選材新穎。考生選取了最前沿的材料。楊絳先生剛剛?cè)ナ溃蠹疫€沉浸在對她的哀思之中。而考生顯然也對先生的離去痛心不已，這樣的時事材料，而且是受人尊重愛戴的文人，無疑能打動人，包括閱卷老師。

【考場佳作二】

共度好時光

◎濟(jì)南一考生

新燕啼春，鴉雀啁啾，銀杏貝扇似的葉片從青綠被濾成了閃著光的流金，在日暉下熠熠而灼。緩風(fēng)徐過，攜了幾枚悠然飄落的葉子自娛翻轉(zhuǎn)，恍惚間已翩躚去往遠(yuǎn)方。

低嘆一聲光陰匆匆，卻又抬眸凝望，暗道感謝有你陪伴，伴我共度多年美好時光。

記得初見，是烈日炎炎的午后。我搬著一箱書物快步走過毫無蔭蔽的道路，腳底仿佛都被因光熱灼曬而發(fā)熱的路面所燙。我不由得加快腳步，想要盡快到達(dá)新家略作歇息，卻驀然步入了你投下的一片綠陰。光合作用產(chǎn)生的新鮮空氣和絲絲氤氳的細(xì)微水汽頓時充斥了我的鼻腔與心靈。

一剎那的心曠神怡，經(jīng)久不散的溫婉悠遠(yuǎn)。我索性停了下來，將手中的累贅隨意拋在一邊，昂首仰望。我看見了盤虬交錯的枝干以及它所延伸開的扇狀青葉籠成的大片濃陰，細(xì)碎得能透過葉縫間的罅隙望見那傲然高立的驕陽。

我想我是一見鐘情了。對于你，一棵枝秀葉茂的參天銀杏。

剛剛到達(dá)一個陌生的地點(diǎn)開始長久居住，人生地不熟，自然也沒有多少玩伴。好歹，我有你這個朋友。燥熱難耐的午后或是陰云初霽的雨后，在你的身旁，我時常捧了一卷書，看錯雜的圓形光斑一個個分布不均地打在紙頁上，給本就意趣深濃的美好時光平添了幾分俏皮活潑的明媚；或是折了幾枚葉子，干脆在一片分辨不清的暗色里細(xì)細(xì)描摹其紋路脈絡(luò)，置于鼻息處，輕嗅自然生態(tài)獨(dú)有的活力生機(jī)，和與你所散發(fā)蔓延的悠揚(yáng)綿長水乳交融，糅合成一種沉穩(wěn)卻又頗顯生機(jī)盎然的大好時光；抑或是干脆什么也不干，仰臥于你身旁的一方矮幾上，任憑花崗石冷冽粗糙的表面隔了衣料布層摩擦滑嫩的肌膚，即使有輕微不適，也只是沉浸于這清淺卻意蘊(yùn)濃厚的陰下小憩中，闔眸呼吸間不知度過了多少悠然閑適的美好時光。

待到薄衫滿落葉，長夢方醒，回首顧盼，歲月倥傯間似乎還有一株高大挺拔的銀杏樹默然不語，靜立于旁。有人淺吟低唱，細(xì)數(shù)著那些共度的好時光。即使你已然離去，被囂雜的塵埃與世易時移的變遷不由分說地連根拔起。

【評點(diǎn)】

1.立意不落俗套，選材新穎。作者沒有像多數(shù)考生一樣，選用寫人的材料，而是寫了和自己“共度好時光”的銀杏樹。正是“這棵枝秀葉茂的參天銀杏”，撫慰了自己孤獨(dú)的靈魂，蔭蔽了頭上酷熱的艷陽。人樹相通，相依為伴。

2.語言精美，情真意切。文章運(yùn)用詩一般的語言，描繪了銀杏的枝干葉片，以及“大片濃陰”。并且，優(yōu)美的語言把自己和銀杏置身于一個童話般的世界，如夢似幻，恍若仙境，給人美感，奪人心魄。