何東明

[開開心心——閱讀]

我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍、時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑、豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸、劃過夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不夾雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃、恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個個步履輕快、神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。哦，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

[一絲不茍——答題]

2.把下面這個句子改為陳述句。

“在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？”

3.在作者眼中，春天的特點是_____，夏天的特點是_____，冬天的特點是_____，秋天的特點是______，______，______。

4.文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。

5.“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？

6.你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？