吳玉芬

母親這個(gè)角色于每一個(gè)女性教育者來(lái)說(shuō)都是一種提升。做了母親以后，心理上會(huì)更細(xì)膩，會(huì)以愛(ài)自己孩子的心靈去接納別人的孩子。于我更是如此。

休完產(chǎn)假后，回到久違的講臺(tái)，心里似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都充斥著一種母性的愛(ài)與感動(dòng)。我發(fā)覺(jué)自己寬容了，懂得去發(fā)覺(jué)孩子每個(gè)行為背后的小秘密了，愛(ài)笑了，聽(tīng)孩子們嘮里嘮叨的時(shí)候也不覺(jué)得煩了。

班上有個(gè)叫洋洋的孩子，注意力不夠集中，接受領(lǐng)悟能力也比別的孩子稍微弱一些，他很努力地寫(xiě)作業(yè)，背課文，卻總趕不上其他孩子。一二年級(jí)里，班里孩子大都95分左右，他就勉強(qiáng)能考個(gè)80分。后來(lái)有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常來(lái)學(xué)校的孩子母親不來(lái)了，孩子也總是躲著我。

后來(lái)一次家長(zhǎng)會(huì)，我特意請(qǐng)洋洋的媽媽留下，才知道，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不夠好，她認(rèn)為拖了我們班的后腿，所以不好意思來(lái)學(xué)校。談話中聊起孩子，我了解到孩子在家里學(xué)習(xí)態(tài)度也很認(rèn)真，付出了很多，別的孩子寫(xiě)一兩遍就能記住，洋洋卻需要很多遍，洋洋媽媽陪著孩子，每天都學(xué)習(xí)到很晚，罵也罵了，打也打了，孩子依舊起色很少。每次考不好或者聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)能通過(guò)，孩子就會(huì)著急地哭……說(shuō)著洋洋媽媽也哭了。

我告訴洋洋媽媽，我很喜歡洋洋，孩子懂事，做事踏實(shí)認(rèn)真，樂(lè)于助人，身上有很多優(yōu)點(diǎn)。我雖在意孩子成績(jī)，但不是一味只看重成績(jī)的老師，我更希望孩子能快樂(lè)健康。每一個(gè)人的智力、理解、接受能力都不盡相同，要正視自己的孩子，一個(gè)快樂(lè)積極的媽媽才能影響出一個(gè)健康向上的孩子。

洋洋媽聽(tīng)進(jìn)去了。她放松了心態(tài)，孩子也樂(lè)觀開(kāi)朗了許多。到了三年級(jí)，知識(shí)難度慢慢提升，洋洋依舊能考80多分，我在班上毫無(wú)保留地夸了洋洋，看著孩子高興的樣子，家長(zhǎng)感激的眼神，我想，所謂教育幸福不過(guò)如此。

我是個(gè)貪戀幸福的人，總希望在自己的生活中多一些美好，多一些感動(dòng)。但也總有波瀾。

葉葉是我們班上一個(gè)漂亮乖巧的姑娘。很懂事，很聽(tīng)話，從她的眼神里能看出對(duì)我對(duì)喜愛(ài)和依戀。但我不喜歡她的父母。大致是因?yàn)闂l件太好的緣故，言談舉止里總帶著炫耀。因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑?，比如孩子近視想要換座位啦，六一兒童節(jié)沒(méi)有被選上跳舞啦，會(huì)請(qǐng)校長(zhǎng)親自來(lái)給我說(shuō)。嘴上不說(shuō)，心里多少有些反感。

她的父母感覺(jué)到我的態(tài)度，大約在家里給孩子說(shuō)了什么，孩子那段時(shí)間也離我遠(yuǎn)了許多。其實(shí)我是依舊喜歡這個(gè)孩子的，看著她眼睛里的委屈和不的不疏離，心里會(huì)很難過(guò)。于是我刻意找她聊天，像她曾經(jīng)找我那樣。

“爸爸媽媽說(shuō)你不喜歡我了，不讓我老煩你，和你聊天。”有一天孩子忍不住給我說(shuō)。

“怎么可能，我特別喜歡你。不然我總和你聊天干嘛。我只是希望，你以后有什么問(wèn)題解決不了的，能自己來(lái)和我說(shuō)嗎？你長(zhǎng)大啦，總該學(xué)著自己解決問(wèn)題?！薄班牛　焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)學(xué)校組織鼓號(hào)隊(duì)，她忙著準(zhǔn)備品德課，耽誤了，就自己來(lái)告訴我，請(qǐng)我?guī)兔ΑＮ沂謽?lè)意。

在這個(gè)過(guò)程中，葉葉長(zhǎng)大了，我也避免了自己心理上的不舒適，師生關(guān)系反而更貼近。

我享受著孩子們無(wú)私的愛(ài)，他們會(huì)在日記里寫(xiě)下對(duì)我的愛(ài)，也會(huì)塞小紙條給我：

“親愛(ài)的吳老師，這個(gè)教師節(jié)，我沒(méi)能送什么禮物。我只能送您一個(gè)賀卡祝福！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”

小賀卡很簡(jiǎn)陋，孩子自己做的，但在我的心里，那些溫暖的句子，一直暖到內(nèi)心的最深處。孩子，你的愛(ài)，就是最好的禮物。

這些年來(lái)，我和孩子們成了朋友，和許多家長(zhǎng)也成了朋友。我的家長(zhǎng)朋友主動(dòng)為我們班打掃衛(wèi)生，清洗窗簾，捐贈(zèng)圖書(shū)，建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)衛(wèi)生工具，組織孩子一起出去玩，為孩子們之間的交流和成長(zhǎng)搭建著一個(gè)個(gè)的平臺(tái)，每一次都深深地打動(dòng)著我，讓自己只能更努力，更勤奮地去做教育這件“小事”。

愛(ài)是個(gè)神奇的武器，使得人與人之間的交往更動(dòng)人，更美好。愛(ài)孩子，也讓我收獲著自己的職業(yè)幸福！

（作者單位：銀川市西夏區(qū)第十四中學(xué)）