布衣

專訪開元創(chuàng)投投資有限公司

董事長高衛(wèi)華

送人玫瑰，手有余香。

有人說：分享是一種思想的深度，

分享是一種心靈的快樂。

開元創(chuàng)投有限公司董事長高衛(wèi)華說：

“在碎片知識的時代，需要有一群人，

常常聚在一起，互相支持與陪伴，

去深入了解一些好的學(xué)問，并通過操練把知識化為肌肉，成為技能，分享給更多人。”

初見高衛(wèi)華女士是在圣彌威爾國際形象管理集團的會客廳，當(dāng)時的她即使剛從飛機場匆匆趕來，依舊洋溢著溫暖的笑容，加上俏麗的短發(fā)及簡潔大方的服裝，顯得非常有親和力。再次見到高衛(wèi)華女士是在《BOSS STYLE臻品》雜志的辦公室里，一年不見的她依舊面目如初，爽朗的笑容、幽默風(fēng)趣的言語讓訪談氛圍異常輕松。

在訪談中，我們領(lǐng)略到這位曾被業(yè)內(nèi)贊譽為“武漢地產(chǎn)營銷四大女強人之一”的女性確有過人的風(fēng)采，她身兼多職：辦公室里是謀劃企業(yè)未來的企業(yè)高管，站在大學(xué)講臺上是為學(xué)子們傳經(jīng)論道的教授學(xué)者，有時她會是用犀利的教練提問推動職場人士蛻變的創(chuàng)業(yè)教練，而家庭中更多是用心用愛陪伴女兒成長學(xué)習(xí)的溫柔、知性母親。在多種角色轉(zhuǎn)換間，她最竭力投入的卻還是青少年教育，始于“興趣“，而今發(fā)展成事業(yè)，轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥?，究竟緣于何故?/p>

“我喜歡做有意思有深度的事，我喜歡去走少有人走的路?！边@是她的回答。什么才是有意思有深度的事情呢？高衛(wèi)華淺笑著為我們分享了如今她所謂的有意思有深度的事。

跨界城市發(fā)展與青少年教育

兒童技能教養(yǎng)法的創(chuàng)始人本·福爾曼說：“孩子們生來就具足資源，他們能夠克服自己的困難、能夠自己解決自己的問題。我們的職責(zé)不是解決他們的問題而是欣賞他們的天賦，為他們的創(chuàng)造力注入活力，這樣我們就可以盡力做到不干擾孩子的成長之路了?！?/p>

作為開元創(chuàng)投董事長，高衛(wèi)華從事地產(chǎn)行業(yè)15年有余，她經(jīng)歷和見證了中國土地市場的起步與發(fā)展，建立和率領(lǐng)著開元活躍于以華中為主導(dǎo)的廣袤研究市場，今年又在帶領(lǐng)開元旗下的逸心生態(tài)旅游開發(fā)公司在湖北黃岡地區(qū)，打造一個3.01平方公里的生態(tài)文化小鎮(zhèn)。

在攀上事業(yè)高峰后，她于2009年開始醉心于心理學(xué)，四處尋訪名師學(xué)習(xí)，談到心理學(xué)，大部分人思維中是有心理疾病，而高衛(wèi)華告訴我們，她做的是一條給健康人群學(xué)習(xí)和使用的心理學(xué)之路——教練，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)她取得了國際NLP Master Practitioner 導(dǎo)師以及META-COACHING系統(tǒng)國際職業(yè)教練，還成功晉級為開元的御用導(dǎo)師。問及因何醉心于心理學(xué)時，她告訴我們：“當(dāng)時學(xué)心理學(xué)主要原因是為了做個好媽媽?！?/p>

原來潛心七年的心理學(xué)她不僅學(xué)到了如何與孩子相處，懂孩子的想法，從一個不知如何做好媽媽的企業(yè)管理人，變?yōu)榕c孩子無話不說的知心媽媽。不僅如此，她也幫助了非常多在孩子成長路上有困惑的家長，就一直在尋找一個簡單實用的方法，能讓繁忙工作和生活的爸爸媽媽們不需要很多時間和金錢，卻可以掌握一些和孩子相處之道。

“芬蘭兒童技能教養(yǎng)法以孩子為中心，通過技能法的運用與幫助，一步步讓孩子發(fā)揮自己內(nèi)在潛能而用于克服自身情緒和行為問題的方法?！备咝l(wèi)華告訴我們，這是個家庭教練體系，是芬蘭心理治療培訓(xùn)師本·福爾曼以心理學(xué)為背景，創(chuàng)造的一個特殊兒童教育方法，在一個幼兒園經(jīng)過20幾年的實踐，成功將一套復(fù)雜的心理學(xué)理念演化為簡易操作的方法。這個課程沒有高深的理論，簡單樸實，現(xiàn)在已非常成熟的運用到了親子關(guān)系及夫妻關(guān)系的積極改善當(dāng)中，尤其對于處理家庭中孩子的一些特殊問題有著很直接的成效。

2015年3月，她所推崇的來自芬蘭的《兒童技能教養(yǎng)法》走進了學(xué)校，走進了武漢外國語學(xué)校小學(xué)部，作為試點，她組建團隊，先教會老師如何使用芬蘭兒童技能教養(yǎng)法，同時，也為家長做公益講座，成為老師、家長、孩子共同使用的一個心理學(xué)方法，不僅解決了有些孩子上課不專注，不能在集體中投入，作業(yè)磨蹭和同學(xué)打架等等行為習(xí)慣的糾正，還幫助孩子們建立解決問題的能力，讓孩子通過技能學(xué)習(xí)建立了自信。讓老師和家長們懂得怎樣更好地和孩子溝通，溝通的核心其實就是“好好說話”，贏得了很多老師家長孩子的信賴。

高衛(wèi)華說，這個學(xué)問可以幫助爸爸媽媽去發(fā)現(xiàn)每個孩子是獨特的，學(xué)會欣賞他們，守護他們，因為一個母親的心，她，才會去分享這樣學(xué)問。

國際公民VS青少年成長基地

孩子的成長離不開家庭的教育，更離不開教育環(huán)境。高衛(wèi)華認為：“對孩子最大的愛，是支持她成為自己?！彼浅Ｗ⒅嘏畠旱慕逃仓铝τ趯ふ疫m合女兒的教育方法。在女兒十歲時，高衛(wèi)華曾把她送往美國參加了美國童子軍訓(xùn)練。

美國童子軍是個有著百年歷史的組織和訓(xùn)練體系，也是像英國、美國、歐洲等國家孩子校外實踐活動的重要組成部分。去美國參加童子軍夏令營，特別是對于來自中國等外國小朋友來說，更能讓孩子們體驗到擁有不一樣的文化體驗，進行語言上的自我突破，學(xué)習(xí)世界。

在這個訓(xùn)練營中把孩子放到一個全新的集體生活環(huán)境，針對孩子進行一種前所未有的挑戰(zhàn)。他們提供了很多有益的活動，如在封閉的山區(qū)里露營，教孩子在水邊如何保護自己，在大自然中如何找到可以吃的食物，怎樣找到干凈的水源，讓他們學(xué)會簡單的野外生存技能；還會帶他們?nèi)フJ識動物的腳印、洞穴及植物，研究大自然中食物鏈的知識；還會在攀巖、劃船、打火槍、急救等訓(xùn)練項目中，讓孩子認識“自己”，學(xué)習(xí)“他人”，提高社交能力及綜合情商。在和隊友的相處之中，他們會學(xué)到很多與人交往的技巧和禮節(jié)，體驗到平常在課堂里體驗不到的東西，彌補學(xué)校和家庭教育中的空白，為孩子提供更多獨自挑戰(zhàn)的機會。此外，當(dāng)孩子在童子軍的時候，凡事都是他們親力親為，更讓他們感知到父母的辛苦與不易，學(xué)會感恩。

高衛(wèi)華體會到美國童子軍帶給女兒的全新技能模式，一直樂于分享的她，有了把美國童子軍訓(xùn)練營體系引進中國的想法。雖然國內(nèi)不乏有很多校外實踐活動，也有品類繁雜的夏令營，但缺系統(tǒng)性、安全性，條件好的家庭會選擇把孩子送往國外，出國成本又很高，對于更多家庭來說，教育應(yīng)該是普惠的，讓更多家庭去接受和感知。正是基于對孩子對教育的這份執(zhí)著和愛，她毅然決然，在黃岡地區(qū)開發(fā)的生態(tài)旅游基地中劃出八百畝，與國際童子軍亞太總部達成了在中國建立國際標準的青少年戶外成長基地。全面引進世界國際童子軍成型的課程體系，訓(xùn)練體系，勛章體系。根據(jù)中國的文化和青少年教育方向，建立做本地化課程體系。由國際童子軍組織，美國的鷹級童子軍，臺灣、香港童軍組織給出專業(yè)系統(tǒng)性知道，來建立屬于中國孩子系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練體系。2016年3月，開元“一字水”生態(tài)文化小鎮(zhèn)一期項目成為了中國第一個獲得國際童子軍組織認可的思高特國際公民成長基地營地。

高衛(wèi)華表示，未來我們將積極創(chuàng)建中國第一個國際青少年戶外成長基地。這將是中國校外教育、戶外教育，特別是體驗教育的里程碑事件，也將會是中國校外實踐教育開始有了一個與國際接軌的，有著系統(tǒng)性訓(xùn)練體系和課程體系的教育體系，掀開中國青少年全新的學(xué)習(xí)生活方式。意味著中國人不僅僅可以不用帶孩子走出國門就能親身感受到最“國際”的“學(xué)科教育+營地教育+戶外教育+體驗教育”，更可以在國內(nèi)實現(xiàn)與國外的孩子在中國的大地上共同學(xué)習(xí)。開元還會將中國的傳統(tǒng)文化融入童子軍訓(xùn)練的課程體系，讓世界各國的孩子都能在中國接受世界上最先進的教育體系，成長為真正的“國際公民”！

這是多么宏大的規(guī)劃，也許這正是高衛(wèi)華身上難得的大愛之心吧，總能把自己最閃光的擁有化作更大的能量照亮別人，完善自己。