學生造句：爺爺講得太精彩了，連蚊子都靜靜地站在手臂上聽。

老師點評：絕妙的句子，幫我問候那只幸運的蚊子。

學生造句：我們本是一株株小草，經過雨水的滋潤、陽光的照耀，歷盡風吹雨打才長成今日高大、筆直的大樹。

老師點評：小草居然能夠長成大樹？你的想象力還真豐富。

學生造句：我家后院有一棵百年大樹，它忍受了千年風霜。

老師點評：這數(shù)學是跟哪個老師學的？

學生造句：我家隔壁的陳伯伯家三樓最后面一間廚房不知道為什么會不時地飄來一陣又一陣煮紅燒牛肉時所發(fā)出來的濃濃的迷人的味道。

老師點評：麻煩你把這句話念給我聽，中間不準換氣。

學生造句：我們常常爬到樹上去，有的爬上去玩，有的爬上去沉思，有的爬上去訴說心事。而我喜歡爬到西紅柿樹上去背單詞。

老師點評：你真是一個夢想家，你給我爬到西紅柿樹上看看。

潘光賢摘自《創(chuàng)新作文》