畢淑敏

很多年前，在國外的一所小學里，有八名學生被挑選出來帶進一間房子。這時，一個陌生的男人走了進來，并且給每個孩子發(fā)了一顆糖果。男人說孩子們可以隨意處置這顆糖果，但是誰能夠等他回來后再吃就可以再獲得兩顆糖果。說完他就轉身離開了。

漫長的等待開始了，時間一分一秒地過去。終于，有一個孩子忍不住了，他把糖果吃掉了。接著，又有幾個孩子也把糖果吃掉了，空氣中彌漫著甜香。不過，仍有孩子忍受著誘惑在等待。后來男人終于回來了，那些沒有吃糖的孩子真的多獲得了兩顆糖。實際上等待的時間也只有四十分鐘而已。

這是一個心理學實驗——“延遲滿足”。那個男人其實是一位心理學家，他追蹤調查了這8個孩子20年。最后證明，凡是能夠抵御短暫誘惑的學生，他們個性都比較堅韌，大多能走出困境獲得成功。

那么，這個實驗的精髓是什么呢？是忍耐和等待，在未知結果的情形下，是否能安之若素地堅守。也許我們始終等不到那第二顆糖，但等待依然是有意義的，因為無限的可能性存在于等待的分分秒秒中。

梨花若雪摘自《今日文摘》

（無限的可能性存在于等待的過程中。本文適用于堅持方面的作文。）