王英

一處精彩

“好，今天我一定要把積雪全都融化掉。”太陽升起來，把原野照得亮亮的。

他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上，竟然開著一朵花！

“早安，你是誰？”太陽問。

花兒回答說：“早安，我是彩虹色的花。冬天的時(shí)候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。現(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！我想跟每個(gè)人分享我的快樂?！?/p>

過了幾天，好像有誰從花兒的身邊走過。

“早安，我是彩虹色的花。你是誰呀？”彩虹色的花問。

“我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒牵┤诨?，原野中間有一個(gè)很大的水洼。我怎么才能過去呢？”

“是這樣啊。那你爬上來，摘一片花瓣試試看，說不定能用得上呢?！?/p>

天空越來越暗，傳來陣陣?yán)茁?。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。

太陽隱去了自己的光芒。彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。

雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地、輕輕地飄落下來……

很快，大雪覆蓋了所有東西，—片白茫茫的。

誰會(huì)想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢！

就在這個(gè)時(shí)候……

從雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。

螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過來。

他們看著光芒，心里漸漸溫暖起來。大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助。

漫長的冬天終于過去了，春天又來了。

一天早晨，太陽探出頭來，他吃了一驚，很高興地說：

“早安，彩虹色的花。又見到你了?！?/p>

圖畫書重點(diǎn)寫作秘密

《彩虹色的花》給我們敘述了一個(gè)極其溫暖、讓人感動(dòng)的故事：春天到來的時(shí)候，一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，她的希望和夢想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來到時(shí)，新的花朵又在陽光下綻放開來，相信，她又會(huì)傾其所有，幫助那些需要幫忙的小動(dòng)物們。那在這個(gè)溫柔細(xì)膩的故事中，又藏著哪些寫作小秘密呢？

秘密一：細(xì)膩的情感抒發(fā)。這是一朵美麗的花，她擁有六片色彩艷麗的花瓣，但她更是一朵讓人充滿溫暖的花。在故事的一開始，她就說：“我想跟每個(gè)人分享我的快樂。吁是，當(dāng)螞蟻去奶奶家跨不過水洼的時(shí)候，花瓣成了小船；當(dāng)蜥蜴沒有合適的衣服參加宴會(huì)時(shí)，花瓣成了衣服；當(dāng)老鼠熱得喘氣的時(shí)候，花瓣變?yōu)樯茸印词棺詈笫チ怂械幕ò?，枝也折了，也無怨無悔。彩虹色的花樂于助人的品質(zhì)使這個(gè)故事意味深遠(yuǎn)。

秘密二：樸實(shí)的語言表達(dá)。在這本書中，彩虹色的花幫助小動(dòng)物這個(gè)主要情節(jié)是通過他們的對(duì)話來推進(jìn)的。每次彩虹色的花幫助小動(dòng)物的時(shí)候，我們看到了一朵彬彬有禮的花兒，“你好，我是彩虹色的花，你是誰呀？”當(dāng)知道小動(dòng)物的困難時(shí)，她總是義不容辭，“摘一片花瓣試試看！”“那用我的花瓣不正好嗎？”雖然，語言是那么樸實(shí)，卻折射出了彩虹色的花品質(zhì)的高貴。

閱讀發(fā)現(xiàn)

1.彩虹色的花用自己的花瓣幫助了哪些需要幫助的小動(dòng)物？

2.雖然彩虹色的花被大雪覆蓋了，可是當(dāng)小動(dòng)物看到從雪中升起一道彩虹色的光芒時(shí)，為什么要從遠(yuǎn)處跑過來？他們會(huì)說些什么呢？

3.如果我們的朋友需要幫忙，你會(huì)伸出手來幫助他們嗎？

快樂活動(dòng)室

1.讀讀下面這些成語，讓我們都學(xué)會(huì)當(dāng)別人需要幫助時(shí)，主動(dòng)伸出我們的手吧。

樂善好施

助人為樂

合生取義

合己救人

古道熱腸

雪中送炭

拔刀相助

慷慨解囊

2.冬去春來，這一朵重新發(fā)芽的彩虹色的花又會(huì)幫助哪些需要幫忙的小動(dòng)物呢？請(qǐng)你展開想象，把故事畫一畫，寫一寫。