吳應(yīng)海

【中考真題】

色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。

請以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇文章。

【文題解讀】

鹽城市2016年中考作文題，依然延續(xù)去年“提示語+全命題”的形式，通過一組充滿詩情畫意的排比句來提供信息，啟發(fā)學(xué)生，幫助考生理解文題，降低了考題難度?？梢哉f這個作文題非常貼近生活實際，選材極其廣泛，能讓不同層次的學(xué)生很快打開寫作思路，盡情表達(dá)，書寫色彩不同的生活，展示出自己獨特的人生，真正地體現(xiàn)了語文作文中的人文關(guān)懷。

品讀文題，能寫的“色彩”實在是太多了，詩意的自然之中，快樂的生活之中，各種讀物之中，“色彩”俯拾皆是。而由此引發(fā)的各種情思，更會源源不斷涌上心頭。因此，面對這一接“地氣”、指向生活各個層面的考題，考生的寫作積極性一定會很高，記敘、描寫更能如數(shù)家珍。

當(dāng)然，要想把這篇作文寫好，讓自己筆下的那抹“色彩”與眾不同，成為一道引人注目的亮麗風(fēng)景，也不是一件很容易的事情。除了要有豐富的生活積累，更要找到好的切入角度，在立意、表達(dá)上力求出新才行。

色彩的第一層含義應(yīng)該是各種事物的顏色，既包括紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等有彩色；也包括白色、黑色、灰色等顏色。它的第二層含義指向人的精神、品質(zhì)、性格等層面，比如一個人的熱情、善良、堅強(qiáng)、樂觀，往往會在別人心中留下難以磨滅的印象，而這種印象，顯然也是一抹“色彩”。

除了要準(zhǔn)確理解“色彩”的含義外，其它幾個詞也不容忽視。“一抹”是一個數(shù)量詞，其實就是“一片”的意思。它首先強(qiáng)調(diào)考生所寫的色彩應(yīng)是“一抹”，而不是“兩抹”、“三抹”。當(dāng)然，如果你寫抒情散文，也完全可以用排比段的形式，依次寫幾抹“色彩”，但最后要回到其中“一抹”。其次，“一抹”加在“色彩”前面，讓整個題目立即有了詩意，能瞬間勾起考生許多美好的回憶。文題中“那樣”的潛在意思是，這抹“色彩”應(yīng)該與眾不同、令人印象深刻，揮之不去。

【考場佳作一】

有那樣一抹色彩

◎鹽城一考生

有那樣一抹色彩，深深印在我的心靈深處，揮之不去。

那是去年暑假的一天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護(hù)林，面積有2000多公頃，擁有各類植物600多種，鳥類及各種珍稀動物近200種，負(fù)氧離子濃度特別高，是遠(yuǎn)近有名的天然氧吧。

爸爸已多次來過這里，他說，由于這里樹特別多，管理員少，整個林區(qū)又是全開放的，時不時就會看到垃圾，有些還特別臟，實在是大煞風(fēng)景。

我們的車子七拐八拐，不一會兒就進(jìn)入林區(qū)深處，一下車，我就被優(yōu)美的景色給迷住了。你看，一排排高大的水杉樹伸向遠(yuǎn)方，無論你朝哪個方向看，它們都站成一條直線，真是壯觀極了。腳下是厚厚的一層野草，各種野花散在其中，像星星眨著眼睛。幾只白色的大鳥在不遠(yuǎn)處的草地上散步，一只野兔慌慌張張從它們身邊跑過，大鳥們繼續(xù)散步，不為所動。這里的空氣真新鮮呀，猛吸幾口，整個人便立即感到神清氣爽起來……

突然，遠(yuǎn)處的幾個小紅點躍入眼簾，在一片綠色當(dāng)中，那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么？不過，由于距離太遠(yuǎn)，加之晃動的樹枝不時遮擋視線，讓人根本無法看清。

我們一家人席地而坐，吃點心，喝飲料，吸氧離子，看林海，聽鳥鳴，好不愜意。隨后，我們收拾好垃圾，繼續(xù)驅(qū)車向森林中心駛?cè)?，這一路上，幾乎沒看到什么垃圾，難道爸爸的話有點兒夸張？

十多分鐘后，那些小紅點又出現(xiàn)了。近了，更近了，原來是4個穿著紅馬甲的人，他們在便道兩邊的溝渠中努力搜尋著什么。爸爸停下車，我們便與他們攀談起來。原來這是一家四口，爸爸媽媽利用雙休日，帶著兩個孩子來這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當(dāng)?shù)氐囊粋€公益性組織——海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會，紅馬甲是協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放的。那個小男孩十歲的樣子，一手拎著方便袋，一手用竹夾子在夾著一只方便面袋。身后是她的妹妹，只有四五歲吧，套著寬大的紅馬甲，也學(xué)著哥哥的樣子，有模有樣地找著垃圾，紅撲撲的小臉上，分明沾了些泥漿，卻顯得更美了……我終于明白，這一路上沒看到垃圾的原因了。

告別了他們，我們的車子繼續(xù)前進(jìn)，回望車后，那一抹紅色雖然漸行漸遠(yuǎn)，但卻像火苗一樣，在我的心中不停燃燒。我知道，那抹色彩，將會永遠(yuǎn)燃燒在我的心中。

【評點】

巧設(shè)線索。一方面，這篇文章以時間為序，講敘了自己游覽森林公園時，巧遇一家四口撿拾垃圾的故事，從有小紅點躍入眼簾，到發(fā)現(xiàn)四人，層次非常清晰。另一方面，以“垃圾”為暗線，推動故事發(fā)展。

人物鮮活。文中的主要人物顯然是那一家四口了，著筆雖然不多，但小男孩及其妹妹撿拾垃圾的樣子卻非常鮮活，令人過目難忘。特別是那抹燃燒的紅色，映襯出了這一家四口的品性。

【考場佳作二】

有那樣一抹色彩

◎鹽城一考生

撐著一把油紙傘，沿著平平仄仄的詩行，在唐詩中穿行，總有那樣一抹色彩，讓你禁不住停下腳步，輕吟低唱，流連其中。

這是一個詩意的黃昏，天空布滿晚霞，江水泛著波濤，快要落山的夕陽，非常柔和地把剩余的光芒鋪在江面之上，晚霞斜映，一半江水鮮紅鮮紅的，而另一半江水卻綠波滾動……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這是多么富有詩意的一抹色彩呀?！耙坏罋堦栦佀?，半江瑟瑟半江紅”，面對這絕美的畫面，你能不怦然心動？

也許并不為之所動，好吧，那么繼續(xù)往前走，一路碧草連天，一路鶯歌燕舞，千里江南終于呈現(xiàn)在你眼前。那是怎樣一幅美麗的畫卷，那又是怎樣的一支浪漫的小夜曲！天空下起詩意的雨，把一切染得綠油油的。臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。在綠葉的映襯下，那些個紅花是多么的艷麗，比江南的女子還要亮麗三分呢?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)……”那不是杜牧嗎？他正盯著那抹紅色發(fā)呆呢。這時候的你，怎能不被吸引過去？

也許你覺得這抹紅色有點兒單調(diào)，你還想看到更豐富、更艷麗的色彩。那好，別著急，先飲一杯杏花村的酒，再聽一曲素琴，小憩一會兒，然后繼續(xù)前行。現(xiàn)在，你已經(jīng)來到了暮春時節(jié)，春天即將歸去，各種花兒都不想就這么隨風(fēng)而逝、零落成泥。于是它們拿出所有熱情，拼命地綻放，希望能把春天留住。就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，花開如雪，隨風(fēng)飛舞。如此繁花似錦，是多么令人眼花繚亂的一抹色彩呀。相信你一定已經(jīng)醉倒在韓愈的《晚春》里了……

在甜甜的夢里，你一定找到了你最鐘愛的那抹色彩吧！

【評點】

作文的角度非常新穎，作者不寫現(xiàn)實生活中的“色彩”，而是把目光投向唐詩，投向那些描寫各種色彩的詩句，然后從中信手拈來幾句，展開生動描寫，突出一抹抹色彩，讓讀者頓覺耳目一新。

作者開篇先強(qiáng)調(diào)唐詩中總有一抹色彩讓人止步流連，呼應(yīng)文題中的“一抹”；再想象“你”穿行其中，巧妙引出一抹抹色彩；最后以“一定找到了你最鐘愛的那抹色彩”作結(jié)，重新回到“一抹”。這樣文中雖然寫了多抹色彩，卻不覺跑題。