艾洛

中國(guó)人到法國(guó)留學(xué)，自庚子賠款留學(xué)生算起，也有近百年的歷史了。現(xiàn)在想想，其實(shí)百年來(lái)留學(xué)生的選擇并沒(méi)有太大變化，除了商科，主要的留學(xué)領(lǐng)域還是理工、文科、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)這么幾大塊。其中藝術(shù)留學(xué)更是法國(guó)的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，畢竟在20世紀(jì)中葉之前，巴黎當(dāng)了差不多一百年的世界藝術(shù)中心。

在法國(guó)，藝術(shù)留學(xué)和其他留學(xué)一樣，主要可以分成公立和私立兩大類。公立藝術(shù)院校不收學(xué)費(fèi)，每年只需數(shù)百歐元的注冊(cè)費(fèi)，如果是美術(shù)學(xué)院這樣的學(xué)校，連材料都是免費(fèi)的，這對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件不算特別好的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息；即便是收費(fèi)的私立學(xué)校，每年的學(xué)費(fèi)比起美國(guó)來(lái)說(shuō)也相對(duì)低很多。再加上法國(guó)尤其是巴黎在藝術(shù)方面的感召力，每年來(lái)法國(guó)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生在學(xué)生總體中占到了相當(dāng)大的比例。

法國(guó)大革命期間出現(xiàn)的GRANDE ECOLE是法國(guó)教育區(qū)別于其他國(guó)家的一項(xiàng)重要模式，所謂的“高等專業(yè)學(xué)院”和公立大學(xué)的區(qū)別在于高等專業(yè)學(xué)院都需要通過(guò)專門(mén)的入學(xué)考試（concours），這些考試相當(dāng)難，需要預(yù)科學(xué)習(xí)兩年或者更長(zhǎng)時(shí)間才有可能考取，錄取率又非常低，這也就是法國(guó)特有的精英教育的大本營(yíng)。

藝術(shù)學(xué)校雖然并不在GRANDE ECOLE系統(tǒng)里面，可最好的那些藝術(shù)學(xué)校也有跟高等專業(yè)學(xué)院類似的特點(diǎn)。首先就是錄取率極低，就拿電影領(lǐng)域排名第一的FEMIS（法國(guó)高等國(guó)家影像與聲音職業(yè)學(xué)院）來(lái)說(shuō)，每年的錄取率只有百分之一到百分之三，歐盟以外的學(xué)生每年只錄幾個(gè)，這樣的錄取率足以讓大部分外國(guó)留學(xué)生望而卻步。其次，這些學(xué)校都很重視實(shí)踐，學(xué)習(xí)期間需要做大量的項(xiàng)目和作品，這也保證了學(xué)生不光有理論水平，也有足夠的動(dòng)手能力。

法國(guó)藝術(shù)留學(xué)在世界范圍具有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域有電影、攝影、純藝（美術(shù)）、服裝設(shè)計(jì)、音樂(lè)、戲劇等幾類，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)有另外一種簡(jiǎn)單的劃分方法，如果從就業(yè)角度來(lái)看，可以把藝術(shù)院校專業(yè)分為研究導(dǎo)向和應(yīng)用導(dǎo)向兩大類。比如同樣是音樂(lè)，音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)一定適合向音樂(lè)教育方向發(fā)展，畢業(yè)生找音樂(lè)教師的工作理所當(dāng)然；可如果學(xué)的是演奏、作曲或指揮專業(yè)，除了進(jìn)樂(lè)團(tuán)、獨(dú)奏、作曲、指揮，也可以去做音樂(lè)教育的工作；如果是音樂(lè)理論、音樂(lè)史這一類的專業(yè)，除了去音樂(lè)院校做研究，也不是不能選擇音樂(lè)教育的工作。當(dāng)然，專業(yè)對(duì)口程度會(huì)有不同，不過(guò)在理論專業(yè)就業(yè)難的大背景下，有時(shí)候也不得不找一些跟本專業(yè)接近的類似領(lǐng)域工作。

按照這種劃分方法，有些領(lǐng)域純粹就是應(yīng)用導(dǎo)向的，比如服裝設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)當(dāng)然也要學(xué)服裝史，但來(lái)服裝學(xué)院學(xué)習(xí)的留學(xué)生肯定還是以服裝設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)目的，設(shè)計(jì)、打版、面料等專業(yè)涉及的理論和實(shí)踐有很大差別，可這些專業(yè)的學(xué)生將來(lái)如果不是回國(guó)在服裝院校教書(shū)，終歸還是要搞實(shí)戰(zhàn)；另一些領(lǐng)域則包含了應(yīng)用和研究?jī)煞N專業(yè)，就拿電影來(lái)說(shuō)，F(xiàn)EMIS（法國(guó)高等國(guó)家影像與聲音職業(yè)學(xué)院）當(dāng)然是應(yīng)用導(dǎo)向的，而國(guó)立大學(xué)系統(tǒng)里，巴黎三大比較偏向?qū)嵺`，巴黎八大則比較偏向理論。舉兩個(gè)例子：我認(rèn)識(shí)的一位本來(lái)學(xué)商科的同學(xué)最后因?yàn)閷?duì)電影的熱愛(ài)，商科畢業(yè)后從大一開(kāi)始從頭學(xué)習(xí)電影，在巴黎八大從本科一直學(xué)到了博士；而另一位同學(xué)有家學(xué)淵源，有志于做一名導(dǎo)演，所以就來(lái)了法國(guó)，在外省讀完語(yǔ)言學(xué)校之后，成功申請(qǐng)到了巴黎三大的電影專業(yè)，本科三年級(jí)就開(kāi)始考FEMIS（因?yàn)镕EMIS要求必須是BAC+2才能申請(qǐng)，也就相當(dāng)于大二以上）。

這兩條路線的學(xué)習(xí)軌跡差異明顯，最后的職業(yè)方向也完全不同。像第一位讀到博士的同學(xué)，最后他最大的就業(yè)可能就是回到國(guó)內(nèi)高?；螂娪霸盒＝屉娪袄碚摲矫娴膬?nèi)容；而第二位同學(xué)如果她運(yùn)氣好的話，最后也許能成為一個(gè)導(dǎo)演。不過(guò)無(wú)論如何，兩條路都不好走，第一條無(wú)需多言，在法國(guó)拿個(gè)博士大家都知道并不容易；而第二條路從一開(kāi)始就更艱難許多，F(xiàn)EMIS的錄取率放在那里，然后法國(guó)的高校留學(xué)要求申請(qǐng)人滿18周歲，來(lái)了之后上語(yǔ)言學(xué)校一兩年，再讀本科兩三年，可以申請(qǐng)F(tuán)EMIS的時(shí)候基本已經(jīng)有23歲左右了，F(xiàn)EMIS是少數(shù)對(duì)年齡上限有要求的學(xué)校，只招收27周歲以下的報(bào)考學(xué)生，所以即便考生有心重考，留給考生的機(jī)會(huì)也就那么幾年，再說(shuō)還要考慮時(shí)間消耗和經(jīng)濟(jì)成本，不少人最后只能無(wú)奈放棄了。

要說(shuō)畢業(yè)生在三大電影節(jié)（戛納、柏林、威尼斯）獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校，那還真是非FEMIS莫屬，近年來(lái)佳作頻出的法國(guó)新一代導(dǎo)演弗朗索瓦·歐容就是FEMIS的畢業(yè)生，《巴爾扎克與小裁縫》的導(dǎo)演戴思杰以及中國(guó)獨(dú)立電影的知名學(xué)者張獻(xiàn)民也都是FEMIS畢業(yè)的。不過(guò)，考不上的同學(xué)也不妨換個(gè)思路，其他地方不也是學(xué)嗎？文德斯（《柏林蒼穹下》的導(dǎo)演）不也是卡在最終考試上最后學(xué)校沒(méi)錄取嗎？人家還不是成了一代名導(dǎo)，所以最后可能還是看天分和機(jī)遇，以及你自己在這個(gè)領(lǐng)域有多少人脈。

最后這句“人脈”說(shuō)得也許有些直白，不過(guò)這是大家都明白的情況，不僅是藝術(shù)，也不僅是現(xiàn)時(shí)代，整個(gè)人類文明歷史大部分時(shí)期都是如此，藝術(shù)領(lǐng)域當(dāng)然也無(wú)法例外。再加上藝術(shù)領(lǐng)域高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用，能否學(xué)習(xí)結(jié)束后在法國(guó)找到對(duì)口的工作，獲得不錯(cuò)的報(bào)酬，需要慎重考慮。這么說(shuō)絕不是危言聳聽(tīng)，許多留學(xué)生來(lái)法國(guó)留學(xué)是希望學(xué)成后在法國(guó)找到一份不錯(cuò)的工作，享受這里的福利和各種文化生活，可學(xué)藝術(shù)最后很難靠藝術(shù)工作在法國(guó)生活，學(xué)藝術(shù)不太能找到藝術(shù)方面的工作留下來(lái)。

就拿服裝設(shè)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō)，巴黎三大院校（ESMOD，工會(huì)，Studio BERCOT）都有我認(rèn)識(shí)的留學(xué)生，其中ESMOD在國(guó)內(nèi)的知名度大概是最高，但大家也都知道ESMOD招的中國(guó)人太多，工會(huì)和SB在國(guó)內(nèi)的知名度差一些，可根據(jù)業(yè)內(nèi)人士的意見(jiàn)，這兩家反而還更“物有所值”一些。這幾家，尤其是ESMOD，每年招收大量中國(guó)留學(xué)生，這些留學(xué)生每年要交高額的學(xué)費(fèi)，此外還要為制作衣服的機(jī)器和材料支出大筆費(fèi)用，可她們（請(qǐng)?jiān)试S我使用一個(gè)更為公平的代詞，畢竟學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的留學(xué)生主要是女性）大部分沒(méi)法在法國(guó)找到設(shè)計(jì)相關(guān)的工作。

真想要做專業(yè)對(duì)口的工作，恐怕還得回國(guó)去找。這也是所有人文社科和藝術(shù)類專業(yè)留學(xué)生面臨的窘境。說(shuō)到底，這還是因?yàn)榉▏?guó)并不缺人文社科以及藝術(shù)類專業(yè)的人才。外國(guó)人來(lái)法國(guó)學(xué)藝術(shù)？熱烈歡迎！在法國(guó)搞藝術(shù)或者找到一份藝術(shù)相關(guān)的工作？對(duì)不起，法國(guó)自己這樣的畢業(yè)生都難得找到對(duì)口的工作呢！

所以法國(guó)真正歡迎的是商科、工科的學(xué)生（因?yàn)楦鞣N企業(yè)、公司和機(jī)構(gòu)需要類似的技術(shù)勞動(dòng)力），這些領(lǐng)域的碩士畢業(yè)生大部分都可以找到工作，簽CH（長(zhǎng)期合同）留下來(lái)，工作兩三年后拿十年長(zhǎng)居（相當(dāng)于綠卡）或法籍，有一份足夠小康生活的工資（初始為年薪4萬(wàn)歐左右）。反觀人文社科和藝術(shù)類留學(xué)生，只有極少數(shù)幸運(yùn)者能有這樣的人生軌跡。就拿我認(rèn)識(shí)的一些音樂(lè)領(lǐng)域的留學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，有一個(gè)女孩子本身學(xué)的就是音樂(lè)教育，在法國(guó)完成博士后就回國(guó)找到了音樂(lè)教育方面的工作，另一個(gè)做的是作曲和音樂(lè)理論的研究，在布列茲搞起來(lái)的大名鼎鼎的IRCAM當(dāng)代音樂(lè)與音效研究中心，我們都很清楚，她就算博士畢業(yè)也不可能在法國(guó)找到對(duì)口的工作，最后基本還是得回國(guó)另謀出路。

當(dāng)然，藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)問(wèn)題也和藝術(shù)領(lǐng)域自身具有的殘酷競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)。音樂(lè)表演或純藝專業(yè)真的是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，人們能看到的演奏家都是從一場(chǎng)場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)中最終脫穎而出的佼佼者，不僅要有天才，也要有機(jī)遇和人脈。中國(guó)的藝術(shù)學(xué)生本來(lái)絕大部分就是因?yàn)橹袑W(xué)文理科成績(jī)不夠理想才被父母或老師“塞”進(jìn)藝術(shù)的窄門(mén)的，可這碗飯也并不好吃，這些家庭往往經(jīng)濟(jì)條件較好，其中有些特別寬裕的還能把孩子送到國(guó)外去深造一番，至少也能夠鍍鍍金，回國(guó)找工作會(huì)更容易。這樣一來(lái)，音樂(lè)教育這一類偏重教育的專業(yè)其實(shí)更適合這一類留學(xué)生，畢竟將來(lái)回國(guó)總還能找個(gè)教職，謀生還算有個(gè)保證。音樂(lè)表演和純藝或者電影導(dǎo)演這一類的專業(yè)則更為冒險(xiǎn)，如果不是特別特別有天分，如果不是特別有天分的同時(shí)還特別幸運(yùn)（比如碰上了賞識(shí)自己的前輩或老師這種“貴人”），基本是沒(méi)法混出頭的，每年有多少藝術(shù)家、多少演奏家、多少導(dǎo)演出爐，最終要么被生活逼迫著另謀生路，要么就堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后潦倒一生。

我認(rèn)識(shí)的一位巴黎華人鋼琴演奏家，年輕時(shí)也得過(guò)最榮耀的國(guó)際鋼琴獎(jiǎng)，可最終并沒(méi)能按照得獎(jiǎng)青年演奏家的一股軌跡那樣發(fā)展，娶妻生子后最終主要在做生意。這其中當(dāng)然有機(jī)遇問(wèn)題，可長(zhǎng)期懷才不遇并不是每個(gè)人都能忍受的生活狀態(tài)。旅法華人演奏家朱曉玫的巴赫演奏這幾年在中國(guó)火了起來(lái)，可她60歲之前在中國(guó)完全是默默無(wú)聞。她最終等來(lái)了遲到的承認(rèn)，這和她的性格有關(guān)，也和她在巴黎高等音樂(lè)學(xué)院有個(gè)教職有關(guān)，有份教職就能謀生。在這個(gè)很難靠藝術(shù)養(yǎng)活自己的時(shí)代，每個(gè)對(duì)藝術(shù)留學(xué)有興趣的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)真的需要考慮好將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題。除了藝術(shù)教育，技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)反而最有可能找到合適的工作，“藝多不壓身”的老話，即便在當(dāng)下的藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域也一樣適用。