李惠

我國是詩詞的國度，也是風箏的故鄉(xiāng)。在微風輕撫的芳菲春日，聽鳥兒啁啾林野，看風箏高飛藍天，心中那份思念與夢幻竟如發(fā)酵的酒，從心里氤氳開來。

在吟詠風箏的詩詞中，最經(jīng)典的當數(shù)清朝詩人高鼎的《村居》一詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！边@首膾炙人口的佳作，生動地描繪了春光明媚，柳絮紛飛時節(jié)，快樂的孩子-舒臂引線，喜放風箏的情景。吟誦全詩，一幅生活氣息濃郁的畫面呈現(xiàn)在眼前。而南宋大詩人陸游則通過“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴”這句詩，生動地刻畫了紙鳶的姿態(tài)，以及孩子那天真可愛、歡樂自在的狀態(tài)?！敖苯系旺_齊，線長線短回商低。春風自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒?！毙煳嫉摹讹L鳶圖詩》如畫卷一般徐徐展開，讓我們看到春天里，人們爭放風箏的情景。

眼看風箏高入云霄，自然令人心曠神怡。難怪詩仙李白吟詠“愿乘冷風去，直出浮云間”，寇準寫出“清風如可托，終共白云飛”，元朝馬臻詩贊“手拍絲輪爭上下，一時回首看青天”。

“千古詩心三絕美，柔情萬千系風箏?！憋L箏的確可以給人帶來快樂，但放風箏也大有講究，要想讓風箏高高飛在天上絕非易事?？咨腥卧凇斗棚L箏》中描繪了這種情景：“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風?！碧煺骖B皮的兒童沒有把風箏成功放飛，他不但不從自身找原因，反而抱怨風力不夠。在孔尚任的筆下，孩子那種可愛的_形象一下子躍然紙上。

其實，喜愛風箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。明朝徐文長在《風鳶圖十首》中就寫到了一個老人對待風箏的情趣：“我亦曾經(jīng)放鷂嬉，今來不道老如斯。哪能更駐游春馬，閑看兒童斷線時?！崩先藗兎棚L箏，不再有孩童的喧鬧，也不再有年輕人的激情，但是有他們對生活的熱愛，有在寧靜閑適中生活的情致。

和風拂綠草，柳絮輕飛揚。在春暖花開的好時節(jié)，風動箏鳴，吟詞誦詩，盎然成趣，好不快哉！