陳緒國

[“述”材展示]

采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。 ——陶淵明

一個人走過的路愈多，他的生命就愈精彩。這似乎印證了一句話：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。一成不變的日子不會再有令人感動的景物，瑣細(xì)的生活中，心底的激情已找不到燃點(diǎn)。 ——人生格言

兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？” ——哲理小故事

[ 運(yùn)用方向]

1.觀察身邊，體驗(yàn)生活。對自己每天呼吸的空氣作些過濾并留下痕跡，這一切都會帶動每個人的體驗(yàn)、情緒和思索，基于這樣的體驗(yàn)，寫出的文字也會觸動作閱卷者的敏感神經(jīng)。

2.生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這幾則材料表達(dá)了一個共同的意思：“看似尋常最奇崛?！彼嵝盐覀兌嗳リP(guān)注身邊的那些平凡中的偉大、瑣事中的感動。其實(shí)，生活中從來不缺少感動，缺少的只是發(fā)現(xiàn)而已。

3.最簡單的實(shí)際上是最珍貴的。這個世界上最寶貴的東西都是免費(fèi)的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽光、水……人間至真無上的親情。我們往往對身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環(huán)境熟視無睹，無動于衷，其實(shí)它們才是我們生命中最重要的。

[ 習(xí)作片段]

說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因?yàn)閷︼L(fēng)景一詞的理解較片面。人們總把沒有見到過的陌生的風(fēng)景看作是風(fēng)景，而常見的風(fēng)景卻不算是風(fēng)景，所以熟悉的孤松倚崖、楊柳拂岸、蜻蜓點(diǎn)水、大雁掠空，在他的眼里就不是風(fēng)景……

說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因?yàn)榘扬L(fēng)景理解得太膚淺，只把自然之景當(dāng)作風(fēng)景，而忽視了構(gòu)成風(fēng)景的人。老母親深夜里在昏黃的燈光下，為兒子編織御寒的毛線衣；白花蒼蒼的老父親站在村口向遠(yuǎn)方眺望兒女歸來……難道這不是一道道美麗感人的風(fēng)景？

說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)不了熟悉的地方中存在的美。你看陶淵明寫的：“采菊東籬下，悠然見南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。”這樣的景色美不美？當(dāng)然美。可是，對農(nóng)村人來說，菊花，誰沒見過？籬笆，誰不熟悉？南山、飛鳥更是常見的了，可為什么我們許多人總是抱怨熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢？陶淵明因?yàn)橛幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以從熟悉的地方發(fā)現(xiàn)了美，才給我們留下了極美的詩歌。

說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，是因?yàn)槿狈ι畹淖銐虻臒釔壑摹绻覀儫釔凵睿P(guān)心他人，感恩社會，我們就會發(fā)現(xiàn)農(nóng)民耕田、工人煉鋼、老師上課、警察站崗等，都是一道道美麗的風(fēng)景。

[ 亮點(diǎn)評說]

片段充分呈現(xiàn)了“凝縮”與“泡開”的辯證思維?！澳s”就是根據(jù)文章觀點(diǎn)，截取材料關(guān)鍵語句或概括材料的要點(diǎn)去論證觀點(diǎn)或讓其成為文章的行文線索等，如對第二、三則材料的運(yùn)用?！芭蓍_”就是根據(jù)文章觀點(diǎn)，運(yùn)用想象將材料核心內(nèi)容擴(kuò)展成一段話或某一場景，自己的情感傾向在描述或議論中就會體現(xiàn)出來，如對第一則材料的運(yùn)用。