馬德

珍道爾老師要離開學校去經(jīng)商了，臨走前他讓所有不愿他離去的孩子們許下一個愿望，并保證會幫他們實現(xiàn)。

同學們各自寫下自己的愿望。有的想要一個漂亮的文具盒，有的想要一個足夠結(jié)實的網(wǎng)球拍，有的想要一個最好的小提琴……

11歲的埃文一口氣鄭重地寫下自己的一串夢想：游覽非洲的乞力馬扎羅山，去澳州看大堡礁，登上中國的長城……

同學們都認為埃文的愿望不夠現(xiàn)實，而且也難為了珍道爾老師。即使老師有心幫助他實現(xiàn)這些愿望，然而對于小小年紀的埃文來說，去這么多地方也是不太可能的。

一年以后，同學們陸續(xù)收到了珍道爾老師的禮物，唯獨埃文什么也沒有收到。大家紛紛勸告埃文不要傷心，因為這樣一個龐大的旅行計劃，對于誰來說都是不現(xiàn)實的。

10年以后，少年時的伙伴們各奔東西了。埃文也長成了一個大小伙子，他經(jīng)營著一家雜貨鋪，生活并不寬裕。一次，同學告訴他，珍道爾老師的生意很不景氣，已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。兩個人不禁唏噓感嘆。

有一天，埃文正在整理雜貨鋪，一個人推門進來。埃文并沒在意，便問對方需要什么。對方摘下眼鏡，拍著埃文的肩膀說：“你不認識我了嗎？”埃文定睛一看，又驚又喜：是珍道爾老師！老師說：“如果你沒有忘記從前的旅行計劃，那么現(xiàn)在開始我們的旅行吧?！庇捎诎Ｎ拇饲耙呀?jīng)知道老師經(jīng)濟上的窘迫情況，便推說自己現(xiàn)在并不想去旅行了，只想平平淡淡地在家里過悠閑日子。

然而，珍道爾還是堅持領(lǐng)著自己的學生，去了位于坦桑尼亞的乞力馬扎羅山，隨后又到了澳大利亞觀看大堡礁，最后登上了中國的長城。埃文覺得，這次旅行給他的最大感受是，自己雖然生活并不寬裕，但并不意味著喪失了人生的一切快樂。旅行回來之后，埃文在市中心租下一個更大的鋪面，擴大經(jīng)營；他又在郊外買下了幾塊地皮，等待合適的機會來發(fā)展地產(chǎn)。他要靠自己的努力去完成人生的夢想。

埃文53歲的時候，已經(jīng)是一個大財團的總裁了。一天，他專程去拜訪了老師珍道爾。他問老師當年為什么在那樣艱難的情況下，還要努力幫一個孩子完成或許并不切實際的夢想呢？

珍道爾老師彼時已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼。他說：“在生意慘淡的那幾年，因為一時無法從困境中擺脫出來，也就無暇去顧及你的夢想了。然而幾年之后，當我在出差的路上聽到一個讓我感嘆和震驚的故事時，我又改變了自己的想法。故事很簡單——有幾個在野外滑雪的孩子迷了路，在惡劣的天氣里他們很快凍僵了，被人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院時，大多數(shù)孩子已經(jīng)不治而亡，只有一個孩子奇跡般地活了下來。那個孩子說，在自己快凍僵的時候，他心里一直有一個念頭，他不能死，因為還有一個夢想等著他去實現(xiàn)。”

珍道爾老師接著說：“那個故事給了我很深的感觸。那一天，我第一次真實地觸摸到夢想對人生產(chǎn)生的不同尋常的意義。是的，不瞞你說，那一年我?guī)е愠鲇问潜池撝鴤鶆?wù)去的，但我不想因為生意的慘淡而讓你放棄人生的夢想?！?/p>

聽完珍道爾老師的一席話，埃文淚眼模糊。他說：“謝謝您了。只是，您完全可以等到手頭寬裕的時候再幫助我?！薄安?，孩子！”珍道爾老師說：“我必須及早地讓你知道，夢想不可能等人一輩子，而充滿熱情的人生正是從給夢想升溫開始的?！?/p>