商曉冰

【摘 要】自2006年“三支一扶”工作開展以來，許多大學生心系“三農”，紛紛加入到社區(qū)、合作社的隊伍中，積極參加支農、支教、支醫(yī)和扶貧工作，為“三支一扶”工作無悔地奉獻青春。參加“三支一扶”的大學生在兩年的工作時間里，不僅幫助了社區(qū)、合作社的社會事業(yè)發(fā)展，為建設社會主義新農村和社會主義和諧社會做出了突出貢獻，還提升了自己的素質，磨練了個人的意志，感悟了人生。本文通過敘述參加山東省東營市東營區(qū)東城街道遼河社區(qū)“三支一扶”的大學生感言，透析出大學生志愿者在工作過程中的思想和行為，表達他們奉獻“三農”、青春無悔的熱情。

【關鍵詞】“三農”；“三支一扶”；大學生

早在2005年，我黨在十六屆五中全會上就提出要建設社會主義新農村，大力促進農村的發(fā)展和建設，之后在2006年，第16號文件《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》更是為新農村建設找到優(yōu)秀人才提供了有效途徑。許多大學生在“三支一扶”工作的推動下積極參與到社區(qū)服務和農村建設的活動中來，這不僅僅使剛剛畢業(yè)的大學生在基層單位落實就業(yè)問題得到保障，也為新農村建設起到了強有力的推動作用。

一、社區(qū)黨建中的“三支一扶”

自2006年“三支一扶”的通知下達后，每年約有兩萬名大學生被收納進“三支一扶”的隊伍中，然后被統(tǒng)一分配前往全國各個地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村進行為期兩年的工作?！叭б环觥蓖ㄟ^招募政治素質好、身體健康、具有專業(yè)知識、遵紀守法具有奉獻精神的高校畢業(yè)生來緩和新農村建設中出現(xiàn)的問題，幫助新農村建設朝著又好又快發(fā)展。在實際的工作中，“三支一扶”工作隊伍對人才有著嚴格的要求，加入“三支一扶”工作隊伍的大學生不僅要具備其特定的招募條件，還要再通過崗前培訓和嚴格的日常管理才能真正加入到服務“三農”的隊伍中去，利用自身的知識和技能來為基層群眾服務。

二、大學生在社區(qū)黨建中的作用

大學生作為社會新技術、新思想的前沿群體，擁有較高的知識水平和綜合素質，國家每年安排兩萬名大學生參加各個地區(qū)的“三支一扶”工作，也使看中了大學生有活力、有知識、有思想的特點。雖然大學生工作經(jīng)驗少，實踐能力不強，但是在社區(qū)黨建工作中還是起到了不可忽視的作用。

大學生在社區(qū)黨建中的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。一是工作態(tài)度上，剛剛走出校門的大學生雖然在工作經(jīng)驗上存在著不足，但是卻對工作充滿著好奇也熱情，樂于參加工作，也善于學習和改正自己的缺點，作為工作中的后輩，大學生大都會采用謙卑、熱情的態(tài)度待人處事，這不管對在服務“三農”的質量還是工作氛圍的緩和都起到了促進作用。二是學習能力上，大學生更善于學習，由于對工作的不熟悉和好奇心，大學生會主動參與到工作中來，對于各項不了解的工作也大都采取“不懂就問”的積極學習態(tài)度，且大學生本身對計算機技術有著較為深入的應用，隨著信息化的快速發(fā)展，社區(qū)黨建工作也開始逐步趨向信息化，無論是制作報表還是工作總結都離不開計算機技術的應用。大學生作為新技術、新思想的前沿群體，能夠熟練應用計算機技術，對office辦公軟件也有較為深入的了解，且由于其學習能力強，態(tài)度積極，對不懂的內容也能夠通過互聯(lián)網(wǎng)加以了解，在一定程度上提高了社區(qū)黨建工作的效率，減輕了領導和同事的負擔。

三、大學生“三支一扶”感言

曾經(jīng)在山東省東營市東營區(qū)東城街道遼河社區(qū)參加過“三支一扶”工作的大學生感慨道：我曾經(jīng)還是一名懵懂無知的大學生，只是懷著一腔熱情參加了“三扶一支”工作，想到基層去，為農村建設貢獻自己的力量。

就目前來看，遼河社區(qū)的新農村建設還存在著一些問題。在農村，擁有專業(yè)技術的人才還是相當匱乏。首先是種植戶的缺乏，一般來說，農村種植戶大都是該村的村民，但是，隨著近年來現(xiàn)代化發(fā)展速度的逐漸加快，村里的青壯年渴望走出農村去外界拼搏，因此村里大都只剩下老人孩子留守，這種情況使得種植戶嚴重缺乏，村里的田地無人照料，就更談不上新農村的建設和發(fā)展。其次是專業(yè)人才的缺乏，專業(yè)人才一般都是由上級調撥來幫助農民解決種植、培育等的困擾，因此人數(shù)少、時間短，很難從根本上解決問題，雖然有部分大學生志愿者在學校中學習到了豐富的農業(yè)知識也愿意進行支農服務，但是大學生基本上都沒有工作經(jīng)驗，只會紙上談兵，無法將書本知識和實踐相結合，無法有效的解決問題。

但是，近年來遼河社區(qū)的產(chǎn)業(yè)布局和新型農民培育的不斷加強讓我們看到了新農村建設的希望。隨著越來越多的人才愿意響應“三支一扶”號召加入到服務“三農”的隊伍中來，遼河社區(qū)的專業(yè)人才隊伍建設也得到了一定的完善。許多像我一樣懵懂的大學生，在經(jīng)歷了前輩和老師的指導后，都能夠較好的完成任務，將書本所學知識運用到實際工作中去，為遼河社區(qū)的發(fā)展貢獻一份力量，也使自己的思想得到洗禮，境界逐步升華，在工作過程中無悔付出青春，提升自己的價值。

四、總結

從2006年開始執(zhí)行“三支一扶”計劃至今，數(shù)十萬名大學生走進全國各地的各區(qū)各鄉(xiāng)，為新農村建設貢獻自己的力量。在說長不長，說短不短的兩年里，大學生志愿者不畏艱辛、樂于奉獻，無論是工作同事還是服務對象都對他們的表現(xiàn)贊不絕口。艱苦的環(huán)境磨礪著大學生的成長，大學生的成長又反作用于服務地點，對該地的新農村建設起到了不可忽視的推動作用。他們用兩年的青春無悔地奉獻于“三農”工作，即使再微薄的力量他們也愿意貢獻出來服務“三農”。積土成山，筆者認為，應該加大“三支一扶”隊伍建設，培養(yǎng)出一批高素質的服務“三農”隊伍，利用大學生這樣的新鮮血液幫助農村建設朝著健康、有序的方向發(fā)展，從而推動我國的新農村建設，促進我國經(jīng)濟發(fā)展。

參考文獻：

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