福建安溪霞春中學 吳奮勇

說的都是夏天的思緒（二章）

福建安溪霞春中學 吳奮勇

如此瓜語

首先，我是盛夏的果實。

握秋經(jīng)冬而來。趁春風十里，淺埋地下。聽雷而動，生根拱皮，破土而出。

而見。草長鶯飛，日出曰入。

悄悄地，謀劃一場。我要長長，我要長粗。

陽光，雨露，多么美好！

可惜。此處沒有桃紅柳綠，可以任意攀爬。此處離高樓這么遠，猴年馬月才能抵達。

幸虧，寫詩的漢子，用捏粉筆的手抓來一根枯竹，咬緊牙關(guān)，狠狠插牢。我的夢話，成為他的詩句。

以后的日子，是流汗的日子。我有我柔妙的身軀，我有我黃色的笑臉，我有我青色的初現(xiàn)。只要是我的觸須能勾住的地方，就是我的地盤。

一樹絲瓜，引爆夏日。多么的詩意！我說，我只管光合與呼吸，只管向上向善。只聽夜里蟲鳴清晨書聲，只聽天空與云朵的對話。 多么流暢的日子。直到那天晌午，穿裙子的小女孩說：“你無物可依無路可走了吧?！蔽颐腿话l(fā)現(xiàn)，我的身軀已經(jīng)有三分之一在風中飄搖。

多么希望有一棵參天大樹，我可以扶搖而上，與生硬的建筑物比高。

夢里夢外，蟬兒叫了幾聲。已是芒種時節(jié)，我欲與同伴交流，他們說，山雨欲來風滿樓。

將是雨淚難辨呀！我抽搐幾下，沒人注目。

我刻意地讀出你們的詩句，原來都沒押韻。

為何？不是說好了嗎，生如夏花之絢爛？

小溪對岸有一棵柳

翻開夏天的日子，你站在農(nóng)歷里，春天是你的過去。陽光很熾熱，小溪里有你的美麗，時上時下，洋溢著善意。

應該沒有憂傷。去年的枝條都守著規(guī)矩，積極向上。剛生出的嫩莖自然地垂下，一番感恩在心頭。葉子是排著隊伍，傾情舞蹈。如此舒展，如此內(nèi)斂。仰頭而視的小花露出可愛的臉，除了羨慕還有欲望。同學們巧用運動間隙在樹下歡歌笑語。周圍的植物整株都是容器，盛滿夏天的味道。

知了不來，就讓我的目光卷成鳥兒，沿著你的身軀旅行，并放聲歌唱。你的高音里，綠瀑狂瀉；你的低音里，惠風和暢。

這個夏天，把孤獨釀造成鄉(xiāng)間的詩意。