李嘉文

2014年，朱翌煒離開惠普激光打印機設(shè)計團隊，進入frog，這是他從事視覺設(shè)計工作的第八年。從大公司內(nèi)部的設(shè)計團隊到設(shè)計咨詢公司，更快的工作節(jié)奏、全新的視覺設(shè)計方法和流程，讓他的前3個月過得很痛苦。

“這是一段適應(yīng)期?！敝煲顭樳@樣形容自己初到frog的那段時間。甚至在拿到offer、還沒進入辦公室前，他就直接被派到澳大利亞，和當?shù)卦O(shè)計師合作完成一個銀行項目：為一款在平板電腦上使用的記錄客戶信息的應(yīng)用程序做視覺設(shè)計。

這本該是朱翌煒的強項，他非常偏愛金融類的項目，一方面這跟他的個人喜好有關(guān)，大學期間他曾想去德國留學，接觸更多像包豪斯一樣偏重理性的設(shè)計風格；另一方面之前在微軟和惠普的工作經(jīng)歷也讓他在設(shè)計的邏輯性和數(shù)據(jù)可視化方面積累了很多經(jīng)驗。

不過這并沒有讓朱翌煒的日子變得好過。最大的不適應(yīng)來自工作方式和節(jié)奏的不同。

在frog的要求里，早期跟客戶交流制定整體視覺風格期間，團隊要做3個設(shè)計概念參考，目的是把客戶模糊的需求描述轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計語言。比如客戶要做一輛炫酷的自行車，“炫酷”本身是個抽象的詞語，每個人有不同的認知，設(shè)計師就要用不同的實物和風格照片來完成概念參考，從而確定客戶想要的風格。制定3份設(shè)計概念參考是個不小的工作量，一般需要5天，而在一般的公司沒有這一步—只要列出簡單的參考就可以了?！斑@里的設(shè)計流程和方法非常專業(yè)?！彪m然新奇的工作方式讓設(shè)計經(jīng)驗豐富的朱翌煒感到頭疼，但在幾次項目之后，他開始適應(yīng)并喜歡上這種工作方法。

怎么把控frog的設(shè)計風格也給朱翌煒帶來很大的挑戰(zhàn)，“有時加班到凌晨兩點，就是因為做的東西不符合老板的要求。”好在他擅長溝通，每次做出設(shè)計后老板都會審核，不過關(guān)就會被退回修改，在這一來一回的審核與修改中，通過反復(fù)詢問，朱翌煒逐漸把握住了公司的風格。除了修改項目，業(yè)余時間他還經(jīng)常把公司以往做過的案例翻出來看，琢磨和研究這些作品：為什么要這樣設(shè)計？如果是我會怎么做？尋找差異的同時他也在靠近公司的設(shè)計要求?！笆裁词呛玫钠肺唬裁词菈牡?，慢慢就了解了?！?/p>

3個月的適應(yīng)期，雖然辛苦，但朱翌煒越來越習慣于這種更專業(yè)的設(shè)計方式，“它能幫你探究設(shè)計本質(zhì)的東西。一旦適應(yīng)以后，就會順利很多”。在澳大利亞結(jié)束項目之后，朱翌煒回到上海，開始獨立做項目。

最近他完成了友邦保險亞太區(qū)線上銷售系統(tǒng)的視覺設(shè)計，這是一個很龐大的設(shè)計體系，同時金融類項目的設(shè)計為了讓后臺數(shù)據(jù)保持穩(wěn)定，最好避免高頻度的更新，這都要求朱翌煒在項目開始的時候就有系統(tǒng)和全面的思考，要把所有可能的細節(jié)都考慮進去，之前的工作經(jīng)驗和frog嚴謹?shù)脑O(shè)計方法讓他很順利地完成了這個項目。

未來朱翌煒打算研究和學習更多關(guān)于前期設(shè)計調(diào)研以及交互設(shè)計的內(nèi)容，待在設(shè)計咨詢公司讓他有更多機會接觸不同類型的項目，“這將更有助于我的視覺設(shè)計工作?！敝煲顭樥f，做設(shè)計的人不會讓自己停下來。

C=CBNweekly Z=Zhu Yiwei

C： 平常你有什么樣的業(yè)務(wù)愛好嗎？

Z： 喜歡逛街買東西和收集玩具。作為一個設(shè)計師，買買買不僅僅是為了滿足物質(zhì)需求，更多的是在挑選的過程中去感受和學習所有品類的設(shè)計，探索-比較-體驗-咨詢-挑選-包裝-購買-售后，不光是產(chǎn)品本身，整個過程都能讓我發(fā)現(xiàn)問題及尋找設(shè)計的契機。

C： 你是中國美術(shù)學院畢業(yè)的，當時你的畢業(yè)設(shè)計是什么？

Z： 當時我做了很多韓國風格的文具，在風格上非常像現(xiàn)在LINE的設(shè)計，采用了矢量、扁平化的視覺風格，表情豐富的二次元人物形象，高純度對比鮮艷的配色。也是這個畢業(yè)設(shè)計讓我接到了微軟的面試邀請。

C： 作為一名資深視覺設(shè)計師，想對藝術(shù)專業(yè)的年輕人說什么？

Z： 現(xiàn)在都在講技術(shù)以及用戶體驗，但是我覺得學生時代學習的色彩、藝術(shù)原理對真正的設(shè)計表現(xiàn)有很大的影響，做好理論的積累對之后的設(shè)計工作很有必要。另外一點是很多學習藝術(shù)的人比較偏執(zhí)，不愿意跟外人解釋自己的作品或者設(shè)計的含義，這一點可以嘗試改變，學會換位思考，站在非專業(yè)人士的角度去解釋自己作品的含義及創(chuàng)作思路，這對于推動大眾對設(shè)計的理解有好處。