印田彬+陳旭夫+譚曉靈
摘 要:知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生,催生文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。文章從價(jià)值鏈的角度,發(fā)現(xiàn)我國文化產(chǎn)業(yè)雖在數(shù)量上取得可觀成就,但在文化創(chuàng)意人才的開發(fā)和管理上面臨結(jié)構(gòu)老化,資源充足但是人力資本缺乏,素質(zhì)普遍不高,缺乏創(chuàng)新性等系列問題。針對這些問題,緊抓文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中關(guān)鍵環(huán)節(jié),提出了有效的人才激勵(lì)和開發(fā)措施。
關(guān)鍵詞:文化產(chǎn)業(yè);價(jià)值鏈;人才開發(fā)
一、引言
文化產(chǎn)業(yè)極具潛力,高智力、知識(shí)和技術(shù)密集性使之成為拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)增長、突破經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。20世紀(jì)初文化產(chǎn)業(yè)率先在美國逐漸發(fā)展起來。我國文化產(chǎn)品的生產(chǎn)歷史悠久,《呂氏春秋·古月篇》記載“昔葛天氏之樂,三人操牛尾,投足歌八闋”;新中國提出“雙百方針”;新聞方面成立“新聞出版總署”等,但各級文化部門主要為黨政服務(wù),未取得市場身份,改革開放后,才逐漸得到重視和發(fā)展。經(jīng)歷認(rèn)識(shí)、發(fā)展、推動(dòng)等階段后,文化產(chǎn)業(yè)在經(jīng)營、投資融資、管理機(jī)制等方面得到全面提升,2004年到2012年,年增長率保持在22%以上,與美國14%,英國12%相比,保持著較高增速。中國以一種強(qiáng)勢的姿態(tài)進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。然在發(fā)展的過程中依然面臨質(zhì)量不高,缺乏創(chuàng)新等嚴(yán)峻問題,有必要對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀尤其是人才狀況進(jìn)行深入分析和探討。本文擬以價(jià)值鏈為切入口,通過文化產(chǎn)業(yè)人才開發(fā)來解決當(dāng)前我國文化產(chǎn)業(yè)面臨的諸多問題。
二、理論綜述
第一,價(jià)值鏈。波特在《競爭優(yōu)勢》中首先提出,任何企業(yè)都是由從供應(yīng)商到最終顧客的一系列相互關(guān)聯(lián)和創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)組成。各個(gè)環(huán)節(jié)相互銜接,相互影響,包括了基本的價(jià)值活動(dòng)和附加價(jià)值活動(dòng),共同構(gòu)成企業(yè)的整個(gè)價(jià)值鏈條。價(jià)值鏈理論的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)應(yīng)對那些具有核心價(jià)值的活動(dòng)環(huán)節(jié)加以維護(hù)和開發(fā),打造核心競爭力,開發(fā)價(jià)值源泉。
第二,文化產(chǎn)業(yè)?!秵⒚赊q證》一書最早將文化產(chǎn)業(yè)定義為“CultureIndustry”(文化工業(yè))。聯(lián)合國教科文組織將其視為按照工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)、再生產(chǎn)、儲(chǔ)存以及分配文化產(chǎn)品和服務(wù)的系列活動(dòng)。英國將其解釋為出自個(gè)人創(chuàng)造性的技能、智慧,通過對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā),產(chǎn)生潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)。我國1985年首次將文化產(chǎn)業(yè)列入國民生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目。2004年,由中央宣傳部牽頭成立的“文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)研究課題組”將文化產(chǎn)業(yè)定義為為社會(huì)公眾提供文化、娛樂產(chǎn)品和服務(wù)活動(dòng),及與這些活動(dòng)相關(guān)的活動(dòng)集合。
第三,人力資源開發(fā)(human resource development,HRD)。它是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),組織結(jié)構(gòu)等,對現(xiàn)有組織成員、團(tuán)體的人力資源進(jìn)行調(diào)查、分析、規(guī)劃、調(diào)整等以提高組織、團(tuán)體現(xiàn)有的人力資源水平,由英國學(xué)者Nadler提出。學(xué)者Smith認(rèn)為HRD是決定、發(fā)展和改善人力資源的一種程序,由訓(xùn)練、教育、發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)等有計(jì)劃地改進(jìn)績效和人員生產(chǎn)力,達(dá)成組織和個(gè)人目標(biāo)的做法組成。
三、基于價(jià)值鏈的文化產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)模型
1.基于價(jià)值鏈的文化產(chǎn)業(yè)
顧江和郭新如將文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈定義為文化創(chuàng)作人才,文化企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間為生產(chǎn)滿足消費(fèi)者的最終產(chǎn)品或服務(wù)所經(jīng)歷的價(jià)值增加過程。朱欣悅、李士梅等人認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈以創(chuàng)意為源,文化產(chǎn)品為客體,不斷實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)新、傳遞和增值。對文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,文化產(chǎn)業(yè)分為三個(gè)階段:階段一“創(chuàng)意產(chǎn)生”,主要指創(chuàng)新意識(shí)、概念等的產(chǎn)生;階段二“創(chuàng)意轉(zhuǎn)化”,文化產(chǎn)品的再生階段,表現(xiàn)為創(chuàng)新意識(shí)、概念轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的過程。階段三“創(chuàng)意營銷”,是創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)入市場的階段。三個(gè)階段縱向聚集,多樣的文化產(chǎn)品加工企業(yè)又從橫向連接最終形成產(chǎn)業(yè)集群即“文化產(chǎn)業(yè)”。綜上所述,文化產(chǎn)業(yè)實(shí)際是以創(chuàng)新、創(chuàng)意的文化意識(shí)和概念產(chǎn)出為核心,借助各種手段將這些意識(shí)、概念轉(zhuǎn)化成各種產(chǎn)品和服務(wù),傳遞到消費(fèi)者手中的一系列活動(dòng)和從事這些活動(dòng)企業(yè)的集合。
2.基于價(jià)值鏈的文化產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)
在人力資源開發(fā)方面,Dyer和Reeves最早提出人力資源價(jià)值鏈管理思想;彭劍鋒認(rèn)為價(jià)值分析,價(jià)值創(chuàng)造、評價(jià)、分配構(gòu)成了人力資源管理和開發(fā)的價(jià)值體系。本文從文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈角度,分三階段、三步驟進(jìn)行深入分析、探討。
階段一,“核心創(chuàng)意人才”開發(fā)。任何成功的文化產(chǎn)品和服務(wù)來源于卓越的創(chuàng)意和概念。這階段人力資源開發(fā)重點(diǎn)是對“創(chuàng)意人”的開發(fā)和管理,主要手段和方式包括培訓(xùn)、人崗匹配、自由辦公環(huán)境、對創(chuàng)意人的價(jià)值評價(jià)、認(rèn)可,知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面入手,增加創(chuàng)意人安全感和歸屬感,使之在創(chuàng)意的過程中體驗(yàn)成就、自信。對這類人才,應(yīng)注重從內(nèi)心激發(fā)工作斗志。
階段二,“創(chuàng)意轉(zhuǎn)換人才”開發(fā)。其實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā),將創(chuàng)意想法和概念轉(zhuǎn)化成實(shí)際的產(chǎn)品和服務(wù),挖掘創(chuàng)意的潛在價(jià)值,進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)。這類人才須在了解創(chuàng)意內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,結(jié)合市場,轉(zhuǎn)化創(chuàng)意。對這類人才的開發(fā)應(yīng)集中于:第一,教育資本的投入,解決人才隊(duì)伍老化,供應(yīng)不足等問題,提升文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì);第二,現(xiàn)有從業(yè)人員素質(zhì)提升,解決文化產(chǎn)業(yè)部分從業(yè)人員無職稱,未受過專業(yè)訓(xùn)練和教育等問題;第三,活躍國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)環(huán)境,營造有機(jī)、多元開放的“創(chuàng)意產(chǎn)品”的開發(fā)和轉(zhuǎn)化環(huán)境,減少抑制轉(zhuǎn)化的文化禁區(qū)。
階段三,“營銷人才”開發(fā)。這階段的關(guān)鍵是培養(yǎng)、開發(fā)文化產(chǎn)品營銷團(tuán)隊(duì)。這方面需要堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,與大國溝通、交流,學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)的文化產(chǎn)品營銷方法和模式,加以運(yùn)用和創(chuàng)新,建設(shè)和培養(yǎng)本國高質(zhì)營銷團(tuán)隊(duì)?!?/p>
圖 基于價(jià)值鏈的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才開發(fā)模式
四、我國文化產(chǎn)業(yè)人力資源人才開發(fā)現(xiàn)狀及對策
我國文化產(chǎn)業(yè)起步雖晚,但在政府的大力推動(dòng)和支持下取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。從2004年到2012年取得了14631億的增值,年增加值保持在22%以上。但與文化產(chǎn)業(yè)先進(jìn)國家相比,仍存在著發(fā)展結(jié)構(gòu)不合理,產(chǎn)品質(zhì)量不高,投資收益較低,產(chǎn)品品牌效應(yīng)不強(qiáng)等問題。文化產(chǎn)業(yè)的核心是“創(chuàng)新”,創(chuàng)新的載體是大腦,因此,文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的關(guān)鍵和根本是人才開發(fā)問題。綜合來說表現(xiàn)為:
第一,文化產(chǎn)業(yè)人才整體素質(zhì)不高--提升文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員準(zhǔn)入門檻,加強(qiáng)在職人員培訓(xùn)。從文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈來看,“核心創(chuàng)意人才”、“創(chuàng)意轉(zhuǎn)換人才”和“營銷人才”均不占優(yōu)勢。發(fā)達(dá)國家人力資源文化素質(zhì)平均指數(shù)為64.5%,國內(nèi)只有35.88%。另從業(yè)人員職稱比例中,中高級職稱人員所占比例很小。由此可見,我國文化產(chǎn)業(yè)人員素質(zhì)參差不齊,大師缺乏。這一現(xiàn)狀可以通過在職人員專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)入手,逐步提升文化產(chǎn)業(yè)人員素質(zhì)。
第二,“核心創(chuàng)意人才”、“創(chuàng)意轉(zhuǎn)換人才”缺乏創(chuàng)新意識(shí)--完善激勵(lì)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。依據(jù)我國文化產(chǎn)業(yè)的劃分,電視、電影、新聞、廣播等核心文化層僅表現(xiàn)出數(shù)量優(yōu)勢,缺乏創(chuàng)新,無法打造核心品牌節(jié)目?!吨袊寐曇簟贰ⅰ侗寂馨?,兄弟》等均買自國外版權(quán)。2012年,我國電影產(chǎn)業(yè)總收入達(dá)209.6億元,僅僅相當(dāng)于同期美國電影產(chǎn)業(yè)總收入的7%。從國內(nèi)發(fā)展規(guī)模最大的娛樂業(yè)來看,導(dǎo)演、制作人、編劇等核心人才缺乏創(chuàng)新意識(shí),一味模仿,導(dǎo)致我國無法生產(chǎn)具有中國特色的核心文化產(chǎn)品,高產(chǎn)量低效益。有效解決辦法是提出針對核心創(chuàng)意人才的有效激勵(lì)方案,激發(fā)創(chuàng)意人才潛力;其次,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),尊重國內(nèi)外創(chuàng)意成果,建設(shè)良好創(chuàng)意氛圍。
第三,文化產(chǎn)業(yè)人力資源豐富,但結(jié)構(gòu)單一--政策導(dǎo)向,均衡結(jié)構(gòu)。我國文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出一頭獨(dú)大的現(xiàn)象,影視娛樂業(yè)成為人才主要集中地,其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對緩慢甚至停滯。影視娛樂業(yè)內(nèi)部,影視表演的人數(shù)遠(yuǎn)大于制作、編劇等。根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈,演員僅是“創(chuàng)意轉(zhuǎn)換”型人才,導(dǎo)演、編劇等才是核心。我國核心創(chuàng)意人才儲(chǔ)備少,競爭缺乏。針對這一問題,首先政策導(dǎo)向,促進(jìn)其他文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。其次轉(zhuǎn)變影視娛樂業(yè)發(fā)展模式,從重演員到重導(dǎo)演、編劇,提升行業(yè)內(nèi)部競爭力,鼓勵(lì)多元化均衡發(fā)展,提升整個(gè)產(chǎn)業(yè)的活力。
第四,企業(yè)人力資管理水平較低--改善管理方式,貫徹先進(jìn)管理理念。我國文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)人力資源管理采用普通管理模式,缺乏針對性。如招聘上仍以學(xué)歷為重,但文化產(chǎn)業(yè)人才的關(guān)鍵是創(chuàng)新能力;用人過程中,培訓(xùn)、激勵(lì)方式,工作情景設(shè)置仍舊參照傳統(tǒng)企業(yè),無法為文化產(chǎn)業(yè)員工提供有力支持導(dǎo)致大量人才流失。對文化產(chǎn)業(yè)員工的薪酬管理更多的注重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),忽視精神鼓勵(lì)。解決辦法是根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的三階段,有針對性創(chuàng)新管理方式,踐行先進(jìn)管理理念促進(jìn)人才發(fā)展,企業(yè)進(jìn)步,產(chǎn)業(yè)興盛。
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作者簡介:印田彬(1991- ),重慶,萬州,碩士研究生,主要研究方向:人力資源管理與組織行為