黨勰

[摘 要]隨著我國經(jīng)濟(jì)與科技越來越發(fā)達(dá)，綜合國力漸漸強(qiáng)大，人們對漢語的重視程度越來越高，漢語的使用越來越廣泛，但現(xiàn)今輕聲是否列為第五類音調(diào)頗有爭議，有的認(rèn)為，輕聲實在是應(yīng)該與陰平、陽平、上聲、去聲坐在同一條板凳上，成為漢語普通話的第五種調(diào)類還有的人認(rèn)為輕聲不是第五調(diào)類，這似乎已是一個不需要爭辯的問題，現(xiàn)本文針對漢語言學(xué)中輕聲與聲調(diào)的區(qū)別進(jìn)行深入探究，找出答案。

[關(guān)鍵詞]漢語；輕聲與聲調(diào)；區(qū)別

近世紀(jì)以來，漢語中輕聲的作用以及它的應(yīng)用范圍越來越廣泛，人們對其的重視程度也越來越高。甚至有人提出這樣一個問題：“能否在漢語言學(xué)中立輕聲為第五聲調(diào)”。輕聲是漢語語音的重要現(xiàn)象之一，也是一個重要的功能結(jié)構(gòu)單位，一種不可或缺的指稱區(qū)別手段。根據(jù)現(xiàn)代較為科學(xué)的聲學(xué)和語音試驗結(jié)果，人們更多地認(rèn)為輕聲是一種特殊的變調(diào)現(xiàn)象。

一、輕聲與聲調(diào)的概念

1.輕聲的定義

輕聲是漢語語音的重要現(xiàn)象之一，也是一個重要的功能結(jié)構(gòu)單位，一種不可或缺的指稱區(qū)別手段。自20世紀(jì)20年代趙元任先生在《國語羅馬字研究》（1922）中第一次提出“輕聲”的概念首開輕聲研究先河以來，輕聲越來越被學(xué)術(shù)界所重視，成為漢語語音研究的一個聚焦領(lǐng)域。在以往的輕聲研究中，學(xué)者們主要討論的是關(guān)于輕聲的讀音、作用和分類，輕聲的聲學(xué)性質(zhì)，輕聲的屬性定位，輕聲產(chǎn)生的時間、原因和機(jī)制，方言中的輕聲等問題，另外也有一些學(xué)者涉及了輕聲的教學(xué)和規(guī)范問題。總體而言，這些研究主要都是集中在語音學(xué)的范圍之內(nèi)，而從它的形成機(jī)制、功能、句法和語義等角度來研究的相對比較少，從而也就未能很好地將輕聲現(xiàn)象和句法語義等問題結(jié)合起來，讓我們對其有更加全面的認(rèn)識。

（1）輕聲是一種特殊的變調(diào)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)代較為科學(xué)的聲學(xué)和語音試驗結(jié)果，人們更多地認(rèn)為輕聲是一種特殊的變調(diào)現(xiàn)象。如現(xiàn)行高校文科教材《現(xiàn)代漢語》中，給輕聲定義為：所謂輕聲并小是四聲之外的第五種聲調(diào)，而是四聲的一種特殊音變，即在一定的條件下讀得又輕又短的調(diào)子。

（2）輕聲與輕音是兩個小同的語音學(xué)概念。徐世榮認(rèn)為：輕音與輕聲是小同的，輕聲是屬于聲調(diào)范疇，而輕音是山音量的強(qiáng)度決定的。

2.聲調(diào)的定義

聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式，它主要是由音高決定的。音樂中的音階也是由音高決定的，可以用音階來模擬，學(xué)習(xí)聲調(diào)也可以借助于自己的音樂感。但要注意聲調(diào)的音高是相對的，不是絕對；聲調(diào)的升降變化是滑動的，不像從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動。聲調(diào)的高低通常用五度標(biāo)記法：立一豎標(biāo)，中分5度，最低為1，最高為5。普通話有四個聲調(diào)：陰平，陽平，上聲，去聲。

聲調(diào)就是聲音的高低升降的變化，聲調(diào)又叫字調(diào)。聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用，音樂中的音階也是由音高決定的，音高則決定于發(fā)音體在一定時間內(nèi)顫動次數(shù)的多少，次數(shù)越多聲音越高，反之聲音越低。發(fā)音時，聲帶越緊，在一定時間內(nèi)振動的次數(shù)越多，聲音越高，聲帶越松，在一定時間內(nèi)振動的次數(shù)越少，聲音就越低。在發(fā)音過程中，聲帶是可以隨時調(diào)整的，這樣就造成種種不同的音高變化，形成了不同的聲調(diào)。

二、輕聲與聲調(diào)各自產(chǎn)生的原因

1.輕聲產(chǎn)生的原因

輕聲是作用于人的聽覺神經(jīng)上的細(xì)微差別的一種語音現(xiàn)象，山于語音本身稍縱即逝的特點，以及現(xiàn)代人構(gòu)擬古音韻系統(tǒng)的方式和手段的小確定性、小完善性，對于輕聲產(chǎn)生的原因的探討在某種程度上帶有一定的假想性和無可驗證性。即便如此，這些探討對于我們區(qū)別輕聲和聲調(diào)仍然是必要的和有積極意義的。

（1）詞語的雙音節(jié)化是產(chǎn)生輕聲的重要原因之一。從流傳和保存下來的大量的古文獻(xiàn)資料和文學(xué)作品中發(fā)現(xiàn)，古代漢語詞匯以單音節(jié)為主，在語言的發(fā)展過程中山于表達(dá)的需要，和和在它的前而或后而加上一個意義相同或意義相近的語素。語言學(xué)界很多人認(rèn)為詞語的雙音節(jié)化是產(chǎn)生輕聲的重要原因之一。

（2）輕聲的產(chǎn)生與人的發(fā)音器官的生理結(jié)構(gòu)相關(guān)。我們知道，人的發(fā)音器官由口腔、喉頭、聲帶和肺及氣管三部分組成。按照肌肉緊張原理，每發(fā)一個音時，發(fā)音器官的肌肉，特別是喉部的肌肉都明顯地緊張一次，每一塊肌肉的緊張度增而復(fù)減，就形成一個音節(jié)。實驗證明，當(dāng)舌位處在央元音位置時，肌肉的緊張度是最小的，即是最省力的狀態(tài)。聲學(xué)實驗結(jié)果告訴我們，單元音韻母在輕讀時或多或少地向央元音e移動。因此，人們認(rèn)為，在說話的時候為了減輕發(fā)音器官的緊張和疲勞，或為了省力，在能讓對方聽明自的情況下，把雙音節(jié)的后一個音節(jié)發(fā)得又輕又短。

（3）語言美感的需求產(chǎn)生了輕聲。人們?yōu)榱嗽黾诱Z言的美感，要求詩必押韻，詞必介轍，使語言或婉轉(zhuǎn)悠揚，或跌宕起伏。輕聲的出現(xiàn)，使語音輕重交林、起伏有致，更增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。

2.聲調(diào)產(chǎn)生的原因

（1）上古漢語聲調(diào)大約出現(xiàn)于東漢末年。中外學(xué)者在討論漢語聲調(diào)起源方而做了大量的工作，其中在學(xué)術(shù)界較有影響的是“漢語聲調(diào)源于韻尾說”。聲調(diào)源于韻尾，目前在中外學(xué)術(shù)界較有影響的觀點是：上聲源于某一韻尾，去聲源于-s尾。

（2）漢語其聲調(diào)是后起的。從親屬語言來看，與漢語有親緣關(guān)系的語言如羌語、嘉戎語至今沒有聲調(diào)，根據(jù)古藏文、緬文資料，古代藏語、緬語也沒有聲調(diào)，藏緬語言聲調(diào)的形成有一個從無到有、從少到多。其辨義功能山弱到強(qiáng)的過程。山此可以設(shè)想，漢語與之類似，其聲調(diào)也是后起的。

三、輕聲與聲調(diào)在漢語中的作用

區(qū)別不同的構(gòu)飼方式漢語合成詞的構(gòu)造主要有復(fù)合、附加和重迭三種方式。其中復(fù)合式和附加式有時容易混淆。兩式的主要區(qū)別在于：前者是體現(xiàn)基本意義的詞素相結(jié)合，如“學(xué)習(xí)”、“三角板”，后者是體現(xiàn)基本意義的詞素和體現(xiàn)附加意義的詞素相結(jié)合；區(qū)別詞和詞組有山部分文字形式相同的詞和詞組不易區(qū)分，利用輕聲分辨是一種簡便的方式；區(qū)別不同的句法結(jié)構(gòu)有些不同的句法結(jié)構(gòu)是從輕重音上表現(xiàn)出來的；區(qū)別意義；區(qū)別疑問代詞的不同用法。

四、在漢語言學(xué)中立輕聲為第五聲調(diào)是不可行的

目前在輕聲中最棘手的問題就是輕聲與非輕聲詞的分類問題。通常在一般的教材中把輕聲詞分為兩類：一類稱之為有規(guī)則的輕聲詞；另一類稱之為無規(guī)律可循的輕聲詞。

輕聲是一種音義變調(diào)，主要因義虛或意輕而致音輕，是一種音變現(xiàn)象；而調(diào)類是指宇調(diào)的類，所以輕聲不具有聲調(diào)音位資格。國語運動以來的絕大多數(shù)語言學(xué)家以及我國權(quán)威辭書歷來都不主張把輕聲作為第五調(diào)類。所有的輕聲宇都有原宇調(diào)；所謂輕聲辨義，其本質(zhì)是弱讀辨義，所以輕聲在音位上應(yīng)納入輕重音音位系統(tǒng)；一些重要辭書為一些宇單立輕聲宇頭，是出于經(jīng)濟(jì)、簡明的口的；《漢語拼音方案》列出輕聲的標(biāo)號，是為了更好地給漢語作品標(biāo)音或者說是為漢語拼音工作服務(wù)。所以，主張把輕聲立為第五調(diào)類的觀點是站不住腳的。輕聲不是第五調(diào)類。

五、結(jié)語

輕聲在漢語日語中并沒有一種固定得模式，在不同場合、不同情況下、不同地區(qū)有變化不定的發(fā)聲習(xí)慣；聲調(diào)卻是相對有一定規(guī)律的，且不同的聲調(diào)決定了不同的詞義。所以，主張把輕聲立為第五調(diào)類的觀點是站不住腳的，今后我們要將理論研究與實踐緊密結(jié)合，找出規(guī)律，給輕聲一個科學(xué)嚴(yán)密的界定，進(jìn)而為語言規(guī)范化，為漢語學(xué)習(xí)以及推廣普通話做出貢獻(xiàn)。

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